1、參考范本2019 小學年級德育工作計劃 (二篇 )目錄：2019 小學年級德育工作計劃一2019 小學年級數學教學工作計劃二- 1 -每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發現它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環節每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發現它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環節每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，2019 小學年級德育工作計劃一2 / 1

2、3每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發現它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環節每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發現它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環節每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，對于小學低年級學生來說，思想道德教育的重要程度遠大于知識教育，因為德育工作是小學素質教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發展和學校的整體工作起著導向性的作用。為切實做好二年

3、級學生的德育工作 , 特訂此計劃。一、指導思想：深入貫徹落實中共中央國務院 關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見 ，推進溫馨教室創建。從大處著眼，小處3 / 13每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發現它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環節每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發現它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環節每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，

4、著手，“文化育人，和諧發展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。二、重點工作：( 一) 行規方面：1、充分利用晨會、班會的時間強調小學生守則和小學生日常行為規范，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長”，專門負責監督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。2、發揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規范，力爭上游。3、以“道德銀行”建設為抓手，培養學生講衛生，重禮儀，守紀律、愛公

5、物的良好行為習慣，把每一個習慣的養成落到實處，努力積累“道德資金”。4、通過班會課，教育學生要端正學習態度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的種種困難，自覺養成良好的學習習慣5、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用“學雷鋒”、“婦女節”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。6、繼續作好行規之星、特色班級、優秀班級的申報，結合少先隊優秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發展提高。4 / 13每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發展的坦途。挫折是最

6、好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發現它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環節每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發現它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環節每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，7、加強家校聯系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發現問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們全面發展。( 二) 家庭教育指導方面：1、召開家長會，鼓勵家長積極參與學校管理，為學校發展獻計獻策 ; 定時間、定內容，對一年級學生

7、家長進行集體性的專題講座，傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，了解學校教育，與教師一起培育好孩子 , 進一步提高家長學校的教育效果。2、請語文教師根據大綱要求，向家長和學生推薦少兒必讀書目及“學習型家庭”書籍選擇方法及引導孩子讀好書方法的指導。引導孩子學會讀書，學會讀好書，從而養成良好的讀書習慣。3、向二年級學生家長舉辦“教學開放日”活動，讓學生家長走進課堂聽課，參與課堂教學研究，提高家長指導孩子學習的水平和能力。4、抓兩頭，促中間。扎扎實實做好家訪工作，家訪率達100%，上門家訪率達 20%。對一些特殊家庭學生做到重點家訪，對重點指導的學

8、習型家庭做到上門指導。5、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。( 三) 推進溫馨教室創建和校園文化建設：1、加強教室物質環境創建，力求凸顯班級特色。2、認真上好品德與社會、晨會、校班隊課，做到專課專用，使品德教育落到實處。5 / 13每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發現它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環節每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有

9、沒有發現它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環節每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，3、牢固樹立“以學生發展為本”的思想，努力創建勤勉、篤學 ; 活躍、寬松的課堂教學環境 ; 平等、公正 ; 真誠、互助的班級人際環境和自信、自尊 ; 平和、達觀的自身心理環境，努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人” - 真實的人、發展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發揮學生的積極性、主動性、內驅力，堅持激勵和正面教育，逐步實現教師有特點，學生有特長的辦學目標。4、充分發揮升旗儀式、黑板報等宣傳陣地的作用，營造和諧規范、積極進取的育人氛圍。5、利

10、用我國的重要節日，民族傳統節日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動，讓學生感受親情和友情，感受對民族文化的認同，對國家的認同，增強民族精神的凝聚力。6、以每月主題教育活動為抓手，深入開展民族精神教育系列活動，“安全第一，健康第一”生命教育活動、校園藝術節活動、“我的學習我做主”學習節活動，營造充滿活力的校園生活，使校園真正成為孩子們健康成長的精神家園。小學二年級德育工作計劃 ( 二)為全面貫徹黨的教育方針，進一步推動素質教育，繼續加強我校德育工作，濃化校園文化氛圍，加大“三風”建設力度，努力提高教師的職業道德和學生的思想道德素質，全面提高教育教學質量，現將我班本期德育工作計劃制定一、

11、本班德育工作的目標任務是：本期結合學校校情，形成德育教育網絡體系 ; 依據德育大綱及班級總體工作目標，確立充實的德育教育內容，注重實效，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動，6 / 13每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發現它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環節每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發現它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環節每一次低谷都蘊含著最強的向

12、上力量，狠抓常規教育及班級工作管理，建立健全班級德育工作制度，根據低年級學生的特點，建立科學的德育教育序列，落實學生的行為習慣的養成教育和基本素質的培養和提高。二、全面加強班級德育工作。1、德育工作要突出“三義、“五心”“共同”“五愛”教育，培養學生的優良品質。2、要做到“兩個寓于”“三個堅持”及“四個”原則，“五個結合”，全面提高學生思想道德素質，教育學生做一個全面發展，德、智、體、美、勞五育并舉的合格學生。3、要圍繞“小學生規范養成教育”和“學困生轉化策略”這兩個主要德育研究課題，積極開展各類研究活動。4、構建立體化德育教育網絡。建立健全校內與校外，課內與課外相結合、全社會齊抓共管，社會、

13、學校、家庭多元參與的德育網絡體系，為學生健康成長營造良好的道德氛圍和社會環境。繼續抓好法制法規、安全常識、自保意識等講座，定期開展家校聯系活動。三、拓寬多元化的德育教育途徑。1、以師表形象，身教示范。學校要積極倡導“立師德加強師德修養，以教師的崇高形象影響學生; “鑄師魂”提高教師綜合素質，以教師完美的人格塑造學生; “樹師范”樹立教師典型，以教師的崇高敬業精神感染學生; “倡師風”倡導教師為人師表，以教師的表率作用鼓勵學生。開學初、中考后組織兩次扎實有效的學風學紀教育，鞏固和發展德育教育成果。2、堅持課堂教學中的情感與價值觀滲透教育。一是要發揮思想品德課教學的教育功能; 二要充分利用晨會、班

14、會、少先隊活動及升7 / 13每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發現它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環節每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發現它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環節每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，旗儀式及一些重大節日活動，積極引導教育學生，本期要積極組織策劃好、校園文化周。三、一年級要積極根據學生的不同特點，確立相應的德育目標和內容要求和教

15、育活動、方式、方法，把德育教育滲透到各科教學中，增強德育教育的活力。3、加強班主作工作，強化班級管理。班主任要認真制定好班主任工作計劃，扎實做好班級工作，要積極改進工作方式方法，對學生要充滿愛心，要以活動為載體促進班風建設，抓好學風、學紀教育，促進后進生的轉化，在家校聯系活動中與學生家長多溝通，多交流，形成齊抓共管的全方位教育結構。4、狠抓學生行為習慣養成教育，切實做好學生的基本素質的培養提高工作。各班要圍繞新小學生守則小學生日常行為規范小學生十不準等，培養好學生的良好行為習慣，特別要抓住縣局提出的“三個一”、“六個習慣”、“二個方面”文明禮貌行為習慣的培養不放松。要做好班級工作的重點內容，各

16、班要積極圍繞學校安排的“學風教育整頓月”活動，切實抓好對學生的安全紀律、學風教育。5、抓好校園文化建設，積極開展“文明班級”、“文明校園”創建活動，要充分利用黑板報，學習專欄、園地、等，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍。8 / 13只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會

17、成功！2019 小學年級數學教學工作計劃二現在我們的學生已經從一年級升到二年級了，和我一年級時的教學方法一定要有所變化，一年級的小學生什么也不知道們只能一切從頭開始教他們，而在他們進入了二年級之后，他們已經懂得了學習的重要性了，我在教學上就要有所變化了。我是一名小學數學教師，為了使我自己能夠有一個明確的計劃和方法較好學生，我制定了新學期的數學教學計劃，內容有下：一、學生掌握知識情況 :我們班共有學生58 人, 一年來養成了良好的學習習慣, 上課時能積極思考 , 積極發言 , 作業認真按時完成 . 大部分同學能夠熟練地口算 100 以內的加減法 , 能提出并解決簡單的問題 . 對位置、圖形、統計

18、等方面的知識也能較好地掌握 . 個別學生還沒達到計算正確、迅速 , 今后要加強輔導 .二、教材分析 :( 一) 、100 以內的加法和減法本單元是在學生學過口算兩位數加、減一位數和兩位數加、減整十數的基礎上進行教學的. 重點是使學生理解地掌握兩位數加減、兩位數的筆算方法. 加強估算思路的學習 , 注重培養學生良好的書寫習慣. 難點是使學生理解進位加法和退位減法的算理 . 關鍵是讓學生從熟悉的生活情景中去提出所要解決的計算問題 , 在解決問題中增加學習興趣 , 引導學生利用舊知識遷移學習新知識 , 通過動手操作加強對算理的理解 .( 二) 、角的初步認識本單元是在學生初步認識長方形、正方形、三角

19、形的基礎上進行教學的. 重點是使學生初步認識角和直角,知道角的各部分名稱 .難點是讓學生用三角板判斷直角和畫直角. 關9 / 13只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！鍵是在讓學生通過多種活動認識角和直角, 在折一折、比一比、畫一畫等動手操作活動中 , 加強對角和直

20、角的認識 .( 三) 、表內乘法表內乘法是學生學習乘法的開始, 它是今后學習表內除法和多位數乘、除法的基礎 . 重點是讓學生體會乘法運算的意義 , 在理解的基礎上熟記 26 的乘法口訣 . 難點是“ 4”、“ 6”乘法口訣的學習 . 關鍵是加強直觀教學 , 讓學生在動手操作的實踐活動中正確建立乘法的含義 . 采用多種形式的練習 , 使學生熟記 26 的乘法口訣 .( 四) 、長度單位 本單元是在學生已學過“比長短” , 對長短的概念有了初步的認識 , 并學會直觀比較一些物體長短的基礎上 , 來學會一些計量長度知識的 . 重點是使學生初步建立長度的觀念 , 了解 1 厘米和 1 米的實際長度和它

21、們之間的進率 . 難點是讓學生認識線段 , 了解線段的特征 . 關鍵是在教學中注意呈現長度單位形成的過程 . 使學生體會統一長度單位的必要性 , 再讓學生親自看一看 , 比一比 , 量一量等實踐活動中 , 了解 1 厘米、 1 米的實際長度 . 并初步認識線段、學習量、畫線段的方法 .( 五) 、數學廣角本單元包括排列組合和簡單邏輯推理.排列組合是學習概率統計知識的基礎. 重點是滲透排列組合 , 簡單推理等數學思想方法 . 難點是培養學生有順序地、全面地是靠問題的意識.關鍵是讓學生在操作活動中學習.( 六) 、觀察物體本單元包括從不同位置觀察物體、軸對稱、鏡面對稱 . 這些內容都是學習空間與圖

22、形知識的必要基礎. 重點是指導學生觀察物體、建立空間觀念. 難點是在學生“按對稱軸畫出另一半”等動手實踐活動 . 關鍵是按照知識引入 -概念教 -適應應用的順序逐步展開教學, 體現知識的形成過程 .10 / 13只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！( 七) 、表內

23、乘法 本單元的內容是在 26 的乘法口訣的基礎上繼續學習 7、8、9 的乘法口訣 . 重點是使學生理解每一句乘法口訣的意義 , 明白乘法口訣的來源 . 難點是使學生熟記 79 的乘法口訣和在解決實際問題時學會分析數量關系 . 關鍵是充分利用 26 乘法口訣學習方法和思考方法遷移學習 7、8、9 的乘法口訣 . 采用多種方法 , 多種形式來激發學生熟記口訣的興趣 . 解決問題時要聯系生活實際 ,加強直觀操作 .( 八) 、統計本單元是在一年級學習簡單的統計圖表的基礎上,讓學生進一步體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程, 初步認識條形統計圖 (1 格表示 2 個單位 ) 和統計表 . 重點是讓學

24、生體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程 . 難點是讓學生把收集來的信息轉化為統計表和條形統計圖 . 關鍵是根據實際靈活選取素材進行教學 . 注意調動學生的積極性 , 培養學生的實踐能力 , 合作創新精神 .三、教學目的要求1、 知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱, 熟記全部乘法口訣 , 熟練地口算兩個一位數相乘.2、 養成認真作業、書寫整潔的良好習慣.3、 初步認識長度單位厘米和米 , 初步建立 1 米、 1 厘米的長度觀念 , 知道 1 米=100 厘米 ; 初步學會用刻度尺量物體的長度 , 初步形成估計物體長度的意識 .4、 初步認識線段 , 會量整厘米線段的長度 ; 初步認識角和直

25、角 ; 知道角的各部分名稱 ; 會用三角板判斷一個角是不是直角 ; 初步學會畫線段、角和直角 .5、 初步了解統計的意義 , 體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程 , 會用簡單的方法收集和整理數據 . 初步認識條形統計圖 (111 / 13只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！格表示 2 個單位 ) 和統計表 ,