1、人民教育出版社,七年級,下冊,第一單元,隋唐時期：繁榮與開放的時代,第,2,課,從“貞觀之治”到“開元盛世,新課導入,第,2,課,從“貞觀之治”到“開元盛世,一,二,三,唐朝的建立與貞觀之治,女皇武則天,開元盛世,唐朝的建立,時間,618,年,建立者：李淵（唐高祖,位,傳,李世民（唐太宗，號貞觀,都城：長安,一,貞觀之治,學習與,為什么唐太宗統治時期出現“貞觀之治,的盛世局,探究,面,一）唐太宗的,治國思想,二）唐太宗的,治國措施,三）唐太宗的,治國效果,一,貞觀之治,結合下列材料與課文，說一說唐太宗有哪些開明的,治,學習與,探究,國思想,舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。,貞觀

2、政要,教戒太子諸王,正確認識君民關系,重視人民的力量,一,貞觀之治,結合下列材料與課文，說一說唐太宗有哪些開明的,治,學習與,探究,國思想,材料二：太宗嘗謂公卿曰：“至于隋煬帝暴虐，臣下鉗口，卒令不聞其過，遂至滅,亡,公等每看事有不利于人，必須極言規諫,貞觀政要論求諫,要善聽正確意,見，虛心納諫,材料三：太宗謂公卿曰：“卿等若能小心奉法，若徇私貪濁，非止壞公法，損,百姓,大丈夫豈得茍貪財物,以害及身命，使子孫每懷愧恥耶？卿等宜深思此言,大臣要廉潔奉公,一,貞觀之治,結合下列材料與課文，說一說唐太宗有哪些開明的,治,學習與,國思想,探究,材料一：太宗謂侍臣曰：“凡事皆須務本。國以人為本，人,以衣

3、食為本，凡營衣食，以不失時為本,貞觀政要論務農,政府要輕徭薄,賦，發展生產,一,貞觀之治,結合課文，說一說唐太宗在位時實行了哪些,措施,政治上，完善三省六部制，加強中央權力,知人善任,重視納諫；制定法律，減輕刑罰,完善科舉制度；輕徭薄賦，鼓勵發展農業等,程,咬,金,李,靖,秦,叔,寶,杜,如,晦,長,孫,無,忌,你知道哪些唐太宗用人納諫的故事？給大家說一說,你知道唐太宗關于”三鏡”的故事嗎？這,個故事對我們有什么啟示,以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以明得失,以史為鏡可以知興替,魏,征,三省六部示意圖,中書?。ㄆ鸩菡?皇帝,尚書?。ㄐ姓嵤?門下?。ㄘ撠煂徍?吏部,戶部,禮部,兵部,刑部,工部

4、,完善科舉制度,增加考試科目，鼓勵士人報,考，進士科逐漸成為最主要,的科目,天下英雄盡入吾彀,gu）中,據史書記載，唐太宗見新科進,士魚貫而出，大喜道：“天下英雄,盡入吾彀（gu）中矣！”你認為,這句話反映了什么事實,一,貞觀之治,學習與,結合下列材料與課文，說一說唐太宗時的,治國成效,探究,材料：（經過唐太宗一段統治后）天下,大稔（糧食豐收,流散者,咸,都）歸鄉里,米斗,不過三四錢,終歲斷死刑,才二十九人,皆外,戶不閉，行旅不赍糧，取給于道路焉,資治通鑒唐紀,政治比較清明，經濟發展較快，國力增強，文教昌盛，歷史上稱之為,為,貞觀之治,二,女皇武則天,武則天,唐高宗的皇后，掌握大權，先后廢掉,

5、自己的兩個兒子中宗（李顯）和睿宗,李旦,690,年自立為帝，稱圣神,皇帝，國號,周,郭沫若稱贊她的統治,政啟開元，治宏貞觀,二,女皇武則天,郭沫若為什么如此評價武則天的統治呢,學習與,探究,1,武則天統治時期，打擊敵對的官僚貴族，大力,發展科舉制，創立殿試制度,親,自面試考生，不拘一格選拔人才，擴大了統治基礎；繼續推行貞觀以來,減輕人民,負擔的政策和措施，重視發展生產,姚崇,宋璟,二,女皇武則天,郭沫若為什么如此評價武則天的統治呢,學習與,探究,1,武則天統治時期，打擊敵對的官僚貴族，大力,發展科舉制，創立殿試制度,親,自面試考生，不拘一格選拔人才，擴大了統治基礎；繼續推行貞觀以來,減輕人民,

6、負擔的政策和措施，重視發展生產,2,武則天是中國歷史上唯一的女皇帝。在位期間雖有弊政，但是瑕不掩瑜，作用是,主要的，她是一位有作為的女皇帝,武則天無字碑,公元,705,年,11,月，中國歷史上執政,21,年的女皇帝武,則天病逝了,她的墓碑，通高,7.53,米，寬,2.l,米，厚,1.49,米，但碑,中不見唐代所刻一字,武則天為什么在自己的墓碑上不刻一字？歷代學者,為此爭執不休，眾說紛紜,較為合理的解釋是,這,無字碑”是按武則天本人的臨終遺言而立的,其意無非是功過是非由后人評說，這充分展示,了她博大的帝王胸懷與氣魄,三,開元盛世,唐玄宗是武則天的孫子，不僅,多才多藝，治理國家也很有能力,即位后，穩定政局，勵精圖治,重用賢能，在賢相姚崇宋璟的輔,佐下，實行了一系列改革,三,開元盛世,唐玄宗在位的,前期,年號“開元”，當時政治穩定，經濟繁榮,國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入,了,鼎盛,時期，歷史上稱為“開元盛世,1,2,3,整頓吏治，裁,減冗員,發展經濟，改,革稅制,注重文教，編,修經籍,依據所學，選唐太宗、武則天、唐玄宗其中一人,做評價，并說說評價歷史人物的標準是什么,學習與,探究,標準,客觀、公正、一分為二，把,人物放到當時的歷史環境當中去等,本課小