1、不和諧家庭的六個表現家，對每個人來說既是城堡也是港灣。幸福的家庭關系能讓孩子健康快樂成長，有問題的家庭會成為人一生的陰影。 下面為大家的家庭做個 診斷”幫助各位識別家庭中不和諧因素并積極 治療”父親一人獨大”這種一人說了算”的專制家庭結構，表現為父親與家庭成員之間 界限非常清晰。嚴父”往往是自己的人格沒有真正成長到一個男人的 狀態，需要用過度嚴厲的狀態去掩飾自己沒有長大的部分，全副武裝”讓自己像個男人。在孩子眼中，這樣的父親喪失了溫柔，與父親 交談時總伴隨著恐懼情緒，容易讓孩子隱藏起自己的情感，在家里感 到孤單、缺乏親密感，導致對自己缺少正確的認知。性格倔強的孩子常表現出很強的抵抗意識，與父親

2、產生對立情緒，變得性格乖戾；而 性格懦弱的孩子，則會產生恐懼心理，表現出欺騙、撒謊等不良行為。在父親“一人獨大 ”的家庭中，需要讓父親意識到過分嚴厲對家庭 的不良影響， 從而主動改變家庭權力結構， 家人間的互動關系也能由 此得到改善。可以利用家庭重塑中的 “雕塑技術 ”，通過形象、具體的 身體姿態、 肢體間距離等來展示與家庭成員們溝通的狀態， 將隱形的 “地位”“關系”外顯化。在雕塑的過程中，家庭成員間能彼此察覺，看 到自己如何對人、 他人又是如何待己， 這種積極的互動能讓家庭關系 更平等，也是嚴父審視、調整自己態度、行為的契機。家庭話題“千年不變 ”小時候被追問成績和排名，長大了被催婚找對象

3、家中的話題， 千年不變。一定程度上，這是陷入了 “過分保護 ”的泥沼。家長在吃穿 住行言“360度無死角 ”地對孩子進行限制， 一方面使孩子缺乏許多至 關重要的同齡人陪伴經歷， 導致以后難以適應社會或者走向歧途； 另 一方面，孩子的個性、心理健康發展受阻，社會化不足，自我需求受 到限制，甚至出現人格障礙。家庭教育對父母來說，首先是自我教育。父母應不斷提高自身的 知識結構和知識水平，讓自己有更豐富的內涵來與孩子做更多方向、 更深層次的對話。 另外，父母更應理智對待孩子成長過程中遇到的各 種問題，運用科學、合理的教育方法。比如，當孩子提出難以回答的 問題時，父母不能給出似是而非、模棱兩可的答案，或

4、為了維護 “尊 嚴”而不懂裝懂，給出錯誤答案，更不可用 “你怎么問題這么多 ”之類 壓制孩子的求知欲。 只有從小把話題范圍擴大， 才不至于未來只圍繞 “學習”結“婚”打轉。有個嘮叨的母親嘮叨的母親對家里的事情表現出過度關注，事無大小都過分控 制，這樣的母親熱衷于對身邊的人（特別是孩子）說很多很多話，有 訴苦、有指責、有抱怨。有研究稱，女人一天要說 3 萬字，嘮叨操控 下的母親的話語量遠不止這個數。 這實際上是母親通過嘴巴來追求幸 福感，是一種心智不成熟的表現，大多由安全感和價值感不足造成， 常常伴隨著焦慮。母親是孩子最親密的人，過分嘮叨會直接影響孩子的情緒、個性 發展、為人處世和生活態度。但多

5、數時候，母親本人并沒有覺察到這 種行為是病態的。 這種情況，依然可以通過 “雕塑技術 ”來讓母親提高 對自己的覺察， 意識到丈夫和孩子是如何感知自己的， 接受家庭成員 的反饋并做出改變。工作耽誤親情5 歲的甜甜由于媽媽長期加班，缺乏陪伴，內心非常敏感。在一 次家長會上， 一個小伙伴因為媽媽的失約缺席非常難過， 失控在教室 里大哭。只見甜甜安慰她說： “你不要難過了，我媽媽也經常爽約欺 騙我，大人都一樣，喜歡說謊話， 是個騙子。”多讓人心寒的一句話。許多家長看似為了家庭、為了孩子在外 “征戰 ”，但不少人是以工 作為借口，逃避家務和感情，而到工作中去尋找安全感，這不利于孩 子也不利于自身。有言道

6、，陪伴是最長情的告白，愛是在陪伴的基礎上發展出來的。缺乏陪伴就是缺乏愛，這樣的孩子內心是極度空虛和寂寞的。 久而久 之，孩子就會對父母關閉心門，且極易產生各種心理問題，更無法建 立健康的家庭關系。再多精美的禮物玩具都無法代替父母的陪伴， 父 母應該守護孩子，讓他們做幸福和快樂的天使。畢竟成長只有一次， 給孩子最好的陪伴，努力去了解孩子到底需要什么，將孩子封閉的心 門打開。家庭關系功利化想象一個場景，父母的朋友來家里做客，談天說地之余總提上一 句：來，讓你家孩子 彈個鋼琴助助興。”好似不會一點樂器，我家 孩子就拿不出手。在不少家長看來，鋼琴等樂器象征著氣質、財富、 高貴，孩子拿得出手，家長很有面

7、子；同時也滿足自己一些攻擊性需 要，比如帶著孩子去考級，看自家孩子 打敗”別家孩子。除了鋼琴， 針對孩子的其他種種 技能”培訓”也讓父母們趨之若鶩。家庭關系過分功利化，會給孩子造成巨大的精神壓力，有些孩子 甚至產生強烈的逆反心理。父母要學會尊重孩子，尊重他們享有的人 格權。父母不能把孩子當作自己的附屬物或私有財產， 期望通過孩子 去實現自己未能實現的愿望或理想來滿足虛榮和炫耀。孩子是有意識 的、有思想的獨立個體，應該得到家長的尊重與平等對待。應尊重孩 子的興趣，留心挖掘孩子喜好并為孩子提供支持， 完成良好的家庭教 育。三代人膠著有時候，三代同屋喜樂融融；有時候，三代同屋雞犬不寧。如果 成員間彼此界限清晰，關系處理得好，三代同堂本身沒有問題，還對 孩子成長有極大幫助。但 卷入”的三代就像一鍋粥，這是指代際之間、 個人之間界限不清晰，過分糾纏，影響了夫妻作為家庭核心的作用， 這種三代同堂會破壞家庭功能，稀釋家庭中父母跟孩子的關系。卷入”的關系常常是為人父母雙方不成熟的表現，他們需要老父 母的幫助。而且，在家庭結構還未穩固時，三代人共處一個屋檐，容 易造成夫妻關系破裂，加大夫妻雙方心理壓力。孩子在這種環境下成 長，有可能產生極大的內心沖突：到底聽爸媽的，還是聽爺爺奶奶 的？夫妻作