1、 精編活動方案 / Programme of activities 編號： 微公益正能量策劃方案范文Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.編制：_日期：_微公益正能量策劃方案范文溫馨提示：該活動方案主要結合實際情況，通過科學方法，對具體將要進行的活動進行書面的計劃，對每個步驟的詳細分析、研究，以確保活動的順利、圓滿進行

2、。本文檔可根據實際情況進行修改和使用。 以推動開展公益實踐, 以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨, 開展公益活動, 同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。下面就是筆者給大家帶來的微公益正能量策劃方案, 希望大家喜歡!微公益正能量策劃方案1為推動社區治理創新、提升社區服務能力, 聯系和凝聚一批社區公益創意人才, 發掘和聯絡一批小微、草根公益社區社會組織, 促進社區公益服務的發展, 鼓樓區民政局決定舉辦社區微公益創投活動。特制定如下實施方案：一、申報時間20_年10月27日11月3日二、申報主體1、在民政部門正式注冊的社會組織。2、為避免項目重復性, 增

3、強政府購買服務資金使用效率, 20_年獲得省市公益創投的社會組織不可申報。三、基本原則1、社會需求廣泛性。項目所回應的問題是廣大社區、居民面臨的問題, 具有推廣的必要性。2、現實需要迫切性。項目所解決的問題具有明顯的迫切性, 現行社區服務尚未滿足廣大居民社會服務迫切需求, 亟需公益服務項目的介入。3、目標定位公益性。以服務民生和追求社會效益為主要目的, 項目指向明確, 受益群體精準, 公益色彩突出。4、項目理念創新性。針對社會需求, 項目設計采用新的理念、新的運作模式、新的解決辦法, 具有明顯的創新性。四、項目資金和范圍20_年全區社區微公益創投安排資金100萬元, 項目類型分養老服務類、青少

4、年服務類、慈善幫困類、調解治理類、社區綜合治理類等5類, 分別安排資金20萬、20萬、20萬、10萬、30萬元;每類單個項目最低扶持額度3萬元, 扶持額度7萬元。五、工作要求1、參加公益創投的申報項目, 必須符合公益創投規定的項目范圍和政府相關政策的導向, 實施地在我區。2、政府部門針對同樣人群已經提供了相同服務或安排了專項資金的, 公益創投不再重復支持。3、區民政局與中標社會組織簽訂合同。區民政局委托區社會組織發展中心定期組織實務培訓、交流等, 并組織驗收評估, 對未嚴格按照合同約定認真實施服務項目的, 將予以終止或變更。六、聯系方式主辦單位：_承辦單位：_x社會組織發展中心聯系人：_x電話

5、：_x電子郵箱：_x微公益正能量策劃方案2一、活動背景深秋已至, 天氣轉涼, 最近學校里感冒的人多了起來, 而且全國的流感形式也很嚴峻, 通過免費派發口罩活動希望能促使大家增強預防流感意識, 注意自身清潔衛生, 同時, 向在校師生送上一份溫暖, 從而使自己能免于流感的侵襲。二、活動的目的及意義近段時間, 大家都在網上或者新聞媒體上得知流感的嚴峻形勢, 所以想通過這次獻愛心活動, 希望能使在校師生免于甲流, 也可使大家初步掌握防治流感的基本知識, 還可以在將來的生活中, 使自己更健康, 懂得如何生活并珍惜健康。三、活動宗旨和要求：本活動與醫藥藥品企事業單位合作, 以推動我會成員開展公益實踐, 弘

6、揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨, 開展公益活動,同時在此基礎上擴大的醫藥藥品企事業單位以及我會在學校的影響力。在公益活動中, 大學生能與公益文化相結合, 突出實效性、人文性、公德性, 通過傳播公益文化, 營造科學、高雅的道德氛圍, 使大學生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養。四、活動時間：20_年12月22日前后五、活動組織安排本次活動由就業協會主辦, 對于本次活動的籌劃和組織, 我們將聯合成立活動組委會進行規劃和統一安排并遵循贊助商的安排進行適當調度。六、宣傳計劃冠名權：_X醫藥藥品企事業單位宣傳單：宣傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的

7、宣傳單。(該項目可獨立, 可由商家獨自提供)海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現, 并可以印上商家各自的標志。(商家自行設計也可以)展板宣傳：展板上可貼部分贊助商自身的宣傳海報12張。宣傳欄宣傳：贊助商的宣傳和海報在我校宣傳欄擁有該活動的獨家冠名權。橫幅宣傳：在活動現場、運動場、飯堂可懸掛贊助商名稱的橫幅。獎品宣傳：獎品由贊助商贊助、提供或可印有該公司的圖案。產品宣傳：公司產品可作為該活動的唯一指定用品, 也可以利用部分時間給贊助商宣傳自己產品。七、活動步驟:1、經院團委審核批準, 并尋找醫藥贊助商制定工作安排。2、由會議的結果分配各項任務:由宣傳部負責出海報、展板等來宣傳各項活動。3、組織

8、一個流動小組,在活動當天在校園里做宣傳活動和派發口罩工作,邊宣傳,邊讓同學積極參加此項活動。八、擴張項目：通過現場派發口罩這活動, 贊助商醫藥藥品企事業單位, 還可以在此進行醫藥保健品銷售, 尤其是對預防流感藥物和藥品進行銷售, 并派發本店宣傳單張, 從而增強本醫藥藥品企事業單位在學校的影響力。九、活動經費：1、獨立包裝型醫藥口罩1000個以上(由贊助商提供)2、宣傳標語橫幅12條(由贊助商提供)3、宣傳板報設計及費用(我會承包)4、相關其余經費(詳談)提示：按照策劃書大意跟贊助商進行推銷, 多提及他的好處和這樣做在學校所形成的影響力, 其中策劃書第六點的宣傳計劃, 可由贊助商自行選擇23中進

9、行宣傳, 活動經費由贊助商全部承包, 并看看贊助商態度, 適當拉取一點其余活動計費或本會贊助費。微公益正能量策劃方案3一、活動主題：一人一空瓶愛心滿社區二、活動背景：隨著現代生活的快速化, 簡單化, 人們對方便物品的消耗越來越多, 比如瓶裝飲料, 紙巾等, 其中, 廢舊塑料瓶的問題尤其嚴重, 每年隨手扔掉的瓶子多如牛毛, 由于其本身不易壓縮, 回收它的機制不是很完善, 因此污染環境, 影響市容, 而這種現象在大學校園內尤為普遍, 同時經調查發現, 絕大多數同學愿意將他們自己的廢棄飲料瓶捐出, 青年計通院青年志愿者決定收集, 出售, 所得資金進行公益事業。三、活動時間、地點：時間：20_年4月1

10、4日上午9點地點：青浦區府前街道京北社區八區四、服務對象：貧困家庭留守兒童(小學生三名)、孤寡老人一名五、主辦單位：計通院青年志愿者部協助單位：京北社區府前街道京北社區居委會六、活動目地：1、充分發揮調動當代大學生的奉獻精神, 更好的服務于廣大需要幫助的人。2、提高大學生環保意識。3、推動固體垃圾的回收, 營造一個良好的生活, 學習氣氛。4、幫助大學生踐行志愿者精神, 加強大學生志愿服務能力建設。5、籌備愛心資金, 幫助有困難的人, 激勵自己奮發向上。七、活動過程：1.籌備工作(1)20_年4月9日開始, 向計通院院宣傳“回收活動”, 制作海報張貼在各個宿舍區。(2)準備大型回收袋, 聯系收購

11、點。(2)分配工作志愿者具體工作。(3)聯系京北社區, 京北社區提供需要幫助留守兒童資料。2.活動開展(1)20_年4月12日志愿者開始收集瓶子。(2)20_年4月13日上午把所收集的瓶子進行統計。(3)20_年4月13日下午將所收集的瓶子進行變賣購買學習用品。(4)20_年4月14下午到京北社區看望留守兒童。3.后續工作(1)統計活動最終變賣所得資金, 進行公示。(2)做好活動總結, 材料的上交。八、注意事項：1.本次活動涉及范圍較廣, 要求志愿者聽從安排, 遵守活動紀律, 注意交流方式。2.活動進行中要求組織者與參與者之間相互配合, 保障各環節的順利進行。微公益正能量策劃方案4一、活動主題

12、：活躍老齡, 樂在創新二、活動背景、目的和意義活動背景：“活躍老齡, 樂在創新”社區老年人系列公益活動源自北京郵電大學“關愛老年人智慧設計國際交流項目”。本項目為期兩年, 目的是探索社區居家養老模式和適合老年人的服務和產品。老年人有著豐富的工作生活經驗和社會閱歷, 也是最了解老年人需求的群體, 故項目組發起一系列在社區的老年人公益活動, 邀請老年人同科研人員、設計師一起, 探討科技能為老年人做些什么。活動目的：通過科研人員、設計師、老年人以及服務老年人的社區工作者一起討論, 了解老年人的生活需求, 發現老年人的創造力, 輸出新的產品設計、服務設計以及對現有產品/服務的改造意見, 探索四位一體的

13、社區居家養老模式。活動意義：老年人作為志愿者參與到活動中來, 共同探討老年人的需求和解決方法, 是一種老有所為;活動的形式輕松愉快, 有設計師、大學生共同參與, 實現不同群體之間和代際之間交流, 是一種老有所樂。三、活動時間和地點活動時間：20_年9月20_年10月活動地點：活動的持續時間在11.5個小時為佳, 不宜超過2個小時。戶外活動, 以隨機的談話為主, 同每個人的交流時間不宜超過20分鐘。需備有小禮品。活動要主題明確, 材料齊備, 活動介紹簡明扼要, 通俗易懂。給參與活動的老年人頒發“活躍老齡樂在創新：老有所為志愿者”證書。微公益正能量策劃方案5一、活動主題校園微公益二、活動目的以推動

14、大學生開展公益實踐, 以弘揚公益精神、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨, 為了加強和改進大學生思想政治教育, 豐富校園文化, 策劃一次公益活動, 使全校同學都能參與到該公益活動中來。通過開展校園微公益活動, 倡導同學們從關愛身邊的老師、同學和家人入手, 從投身校園公益活動做起, 弘揚文明、和諧、誠信、友善等社會主義核心價值觀, 營造人人為我、我為人人的良好校園氛圍, 促進人際和睦、校園和諧。三、活動形式本活動主要圍繞“關愛”、“節約”、“環保”這三個關鍵詞來定義“校園微公益”行為。“關愛”是指關心和幫助周圍的人, 如為舍友打飯、為教師打水、為經濟困難的同學捐款捐物、為父母分擔家務

15、等;“節約”指有效利用資源, 不鋪張浪費等, 如吃飯時的“光盤”運動、節約用水、用電、回收舊物變廢為寶等;“環保”是指保護校園環境、減少污染、綠色出行等。各班可以以照片、文字(或感悟)或者視頻介紹等形式參與競賽。四、活動要求活動要求：大學生與公益文化相結合, 突出實效性、人文性、公德性, 通過傳播公益文化, 營造科學、高雅的道德氛圍, 使大學生接受更多的新事物, 傳播愛心提高自身修養。五、活動對象全校本科生六、活動流程第一階段：各班的推廣與宣傳(擬定于20_年11月21日-11月24日)在各班推廣和宣傳“校園微公益”活動, 激發學生對校園微公益的關注。第二階段：各班活動實施(擬定20_年11月24日-11月29日)在活動實施期間, 各班學生可以自行將實施的微公益活動照片、文字(或感悟)或者視頻介紹交給活動組織方。第三階段：活動評比(擬定20_年12月1日20_年12月3日)將對微公益行為進行分類, 如分為：個人微公益、宿舍微公益和班級微公益, 對每一類的微公益行為進行評比, 根據受關注度、活動形式、活動意義及活動可持續發展性等幾個方面, 由學生特立服務總隊及各分隊參與評選。并對參與人數最多的班級進行評獎, 選出“十佳校園微公益活動組織班級”。七、活動組織者學生特立服務總隊及各分院分隊八、活動時間20_年11月21