1、 精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 創(chuàng)建文明校園主題班會(huì)教案策劃 20 -20 學(xué)年度 第 學(xué)期 任教學(xué)科： 任教年級(jí)： 授課教師： XXXX實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建文明校園主題班會(huì)教案策劃溫馨提示：該教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱的要求,以課時(shí)為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟,教學(xué)方法等進(jìn)行具體的安排和設(shè)計(jì)的一種實(shí)用性教學(xué)文書.是經(jīng)過周密考慮,精心設(shè)計(jì)而確定下來(lái),體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性.本文可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。校園是小伙伴們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要地方, 所以我們也需要為創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園貢獻(xiàn)自己的力量。為了讓同學(xué)們了解文明校園的好處和重要性, 老師

2、可以舉行班會(huì)活動(dòng)。下面就是筆者給大家整理的創(chuàng)建文明校園主題班會(huì)教案, 希望大家喜歡。創(chuàng)建文明校園主題班會(huì)教案篇(一)一、班會(huì)目的1.認(rèn)知目的：通過班會(huì), 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn), 講文明是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式, 講文明使校園更美麗, 讓文明之花盛開在每個(gè)同學(xué)的心頭。2.行為目的：通過班會(huì), 啟發(fā)學(xué)生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣, 使校園更和諧、更美麗。二、班會(huì)背景：配合學(xué)校正在開展的創(chuàng)建和諧校園建設(shè)。動(dòng)員全體學(xué)生人人出力, 人人校園爭(zhēng)輝!從我做起, 從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對(duì)于中學(xué)生而言, 如何讓他們?cè)谑澜缬^、人生觀、價(jià)值觀正在形成的關(guān)鍵階段里,

3、 學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系, 學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)心人、遵紀(jì)守法, 有責(zé)任感, 有公德意識(shí), 有健全人格, 是當(dāng)今校園里的一個(gè)重要的教育主題。如今, 由于各種社會(huì)環(huán)境、家庭因素的影響, 我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識(shí)淡漠、極端個(gè)人主義、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象, 因此召開這個(gè)主題班會(huì)進(jìn)行文明教育是有一定的現(xiàn)實(shí)必要性的。三、班會(huì)形式：學(xué)校歷史、人物、事件問答、組織班級(jí)學(xué)生小品演示、游戲競(jìng)猜等。四、班會(huì)時(shí)間：2008年12月17日星期三五、班會(huì)地點(diǎn)：本班教室六、班會(huì)準(zhǔn)備：1.老師、學(xué)生齊心策劃, 確定內(nèi)容、方式。2.指導(dǎo)學(xué)生編排小品、制定競(jìng)賽規(guī)則等。七、主要過程：美麗校園, 文明你我初一(4)班主題班會(huì)1、主持

4、人致歡迎詞美麗校園, 文明你我初一(4)班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)。2、美麗校園知多少我們楓涇中學(xué)經(jīng)過了六十*屆師生的努力下, 黨和政府的關(guān)懷下, 學(xué)校的各方面取得巨大的成就, 被評(píng)為市行為規(guī)范四星級(jí)示范學(xué)校、市文明單位、市花園學(xué)校我們每一個(gè)師生都應(yīng)以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校添磚加瓦, 可就是一些學(xué)生行為與我們這個(gè)花園學(xué)校不般配。下面我們請(qǐng)每組抽簽按順序演出小品, 請(qǐng)下面一組指出不文明行為并說(shuō)出應(yīng)該怎樣做, 沒說(shuō)出或說(shuō)錯(cuò)一處扣一分。下面開始(每組有小組長(zhǎng)帶隊(duì)演出, 由小組長(zhǎng)判斷學(xué)生指出的錯(cuò)誤對(duì)不對(duì), 滿分5分)以上的小品演示了我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊恍┎涣夹袨?

5、他們無(wú)一例外地?fù)p害了中學(xué)生的良好形象, 所以我們一定要從小事做起, 規(guī)范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現(xiàn)。4、文明行為大家說(shuō)文明是風(fēng), 吹遍神州, 文明是雨, 滋潤(rùn)萬(wàn)物, 文明是云, 飄過藍(lán)天, 文明是花, 永遠(yuǎn)綻放不學(xué)禮, 無(wú)以立這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事, 我國(guó)自古以來(lái)就有禮儀之邦的美譽(yù),其實(shí)在我們班級(jí)也有許多文明行為。接下來(lái)我們請(qǐng)每一組的同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班級(jí)的文明行為每組至少說(shuō)三個(gè)每一個(gè)得一分, 下面開始(輪流說(shuō)出班級(jí)的文明行為)5、文明行為猜猜猜我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該像我們班的這些同學(xué)那樣養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣, 重塑我們禮儀、文明之邦的

6、新形象。接下來(lái)我們輕松一下, 進(jìn)行文明行為猜猜猜趣味競(jìng)賽。游戲規(guī)則如下：請(qǐng)組長(zhǎng)來(lái)抽取一個(gè)文明行為, 然后每組出二人一人做動(dòng)作, 一人說(shuō)出文明行為。做得一分, 猜得一分, 猜對(duì)得二分(共有十*大家繪如果這些文明的行為在我們班中、校園中生根發(fā)芽, 人人心中盛開文明之花那我們的校園該是個(gè)怎樣的景象?同學(xué)們讓我們想象討論一下, 然后請(qǐng)組長(zhǎng)代表本組發(fā)言, 評(píng)比出最好得三分, 其余的二、一分。大家看看那一組描繪的最快?請(qǐng)小組長(zhǎng)來(lái)讀一下, 這次比賽第*小組最快的三分, 。每組比賽分?jǐn)?shù)出來(lái)了, 接下來(lái)我們看看每一組的得分情況:第一小組的分。第二小組得分。第三小組得分。我們熱烈祝賀第。小組獲得總分第一名。7、班

7、主任講話下面我們請(qǐng)班主任講話。班主任：同學(xué)們, 有句名言叫做：勿以惡小而為之, 勿以善小而不為文明行為是一粒最有生命力的種子, 作為禮儀之邦的中華民族新一代, 我們有責(zé)任弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)美德, 樹立自身良好的形象!讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。8、同唱同一首歌只要我們很好地遵守了中學(xué)生日常行為規(guī)范, 我們的校園將處處展新貌。正如同學(xué)描繪的那樣, 踏進(jìn)校園將無(wú)不感受到這兒環(huán)境優(yōu)美, 人更美。讓美麗校園和我們同在, 讓文明禮儀與我們同行!讓我們同唱一首同一首歌創(chuàng)建文明校園主題班會(huì)教案篇(二)活動(dòng)目的：1、宣傳文明理念, 增強(qiáng)文明意識(shí)。2、結(jié)合具體事例實(shí)施德育, 增強(qiáng)班級(jí)主人翁和

8、校園主人翁意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、裝飾黑板。2、主持人做準(zhǔn)備?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)：一、主題班會(huì)導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們, 今天我們班級(jí)發(fā)生了一件很糟糕的事情-兩個(gè)同學(xué)打架了, 而且很激烈。這件事情的發(fā)生既讓這兩個(gè)同學(xué)彼此受傷, 也讓在場(chǎng)的同學(xué)和老師們感到震動(dòng)。打架, 這是既不文明的行為, 是違反紀(jì)律, 更是容易造成嚴(yán)重后果的行為, 必須嚴(yán)厲制止。二、主題活動(dòng)：1、李老師談在校園里聽到問好時(shí)的感受, 說(shuō)明有禮貌帶來(lái)的好處。2、值勤員談看到同學(xué)們文明行為時(shí)的心情。3、班級(jí)最近紀(jì)律方面存在的問題, 帶零錢、買零食等方面的問題。4、舉例說(shuō)明班級(jí)文明習(xí)慣尤其是個(gè)別男生說(shuō)臟話的問題, 提出改錯(cuò)方法。三、主題總結(jié)：活動(dòng)反思：通過

9、這次班會(huì), 同學(xué)們理清了班級(jí)里存在的問題, 提出了修改的方法。這次的班會(huì)具有較強(qiáng)的針對(duì)性, 結(jié)合了班級(jí)里同學(xué)們看得見的實(shí)例, 現(xiàn)身說(shuō)法, 具有較強(qiáng)的教育意義。創(chuàng)建文明校園主題班會(huì)教案篇(三)班會(huì)目的：為了讓學(xué)生們積極投入校園文明建設(shè)之中,作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生, 結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點(diǎn), 同時(shí)向同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪、快樂的文明中學(xué)生。班會(huì)準(zhǔn)備：1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容, 叫同學(xué)們收集有關(guān)文明的材料。2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品碰撞以后。班會(huì)過程：一、開場(chǎng)白：主持人甲：老師們, 同學(xué)們, 大家下午好!中國(guó)

10、是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó), 中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌, 無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：不學(xué)禮無(wú)以立, 人無(wú)禮則不生, 事無(wú)禮則不成, 國(guó)無(wú)禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基, 是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。讓我們一起進(jìn)入今天的主題班會(huì)-我文明, 我快樂。主持人乙：一個(gè)友好的眼神, 一個(gè)舒心的微笑, 一個(gè)得體的舉止, 我們并沒有因此而失去什么, 卻在內(nèi)心洋溢起一種美的享受, 涌起無(wú)限的快樂。如果我們?cè)诖私游镏凶⒁庾裱Y儀, 會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親, 會(huì)給人留下美好的印象, 更容易被人接納, 也能給自己帶來(lái)快樂心情

11、。二、環(huán)節(jié)一：快樂殺手主持人甲：同學(xué)們, 有文明才會(huì)有快樂。可是在日常學(xué)習(xí)生活中, 我們卻經(jīng)常能看到一些不文明現(xiàn)象的發(fā)生。大家能談?wù)勛约涸娺^的不文明行為嗎?同學(xué)們各抒己見, 自由發(fā)言。主持人甲：剛才同學(xué)們說(shuō)的這些都是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象, 并且這些都是要不得的。主持人乙：是的, 這些不文明行為的執(zhí)行者有時(shí)候就是快樂殺手。如果能把文明放心中, 結(jié)果就會(huì)截然不同。三、環(huán)節(jié)二：小品表演碰撞以后第一場(chǎng)：兩位同學(xué), 其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景, 悠閑得很。B走過身旁時(shí), 正好A轉(zhuǎn)身, 無(wú)意相互碰撞, 便互相出言不遜, 后廝打起來(lái)。此時(shí), 班長(zhǎng)瞧見, 批評(píng)雙方, 才得以和解。主持人乙：在日常生

12、活中, 類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象, 又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后, 采取另一種方式, 又會(huì)是如何呢?請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。第二場(chǎng)：A碰撞B后, A先微笑地說(shuō)：對(duì)不起! B再微笑地說(shuō)：沒關(guān)系!禮貌和解。四、環(huán)節(jié)三：文明用語(yǔ)接龍主持人甲：小品碰撞以后給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng), 雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言, 從而化干戈為玉帛, 可見我們?nèi)粘Ｉ钪械奈⑿臀拿鞫Y貌是何等的重要。那么, 我們都知道哪些文明行為和禮貌用語(yǔ)呢?主持人乙：下面我們來(lái)玩?zhèn)€游戲, 游戲規(guī)則是這樣的：請(qǐng)兩組同學(xué)上來(lái)進(jìn)行文明用語(yǔ)接龍比賽。比賽中, 兩組隊(duì)員依次迅速到臺(tái)上來(lái), 每

13、人只能寫下一句日常生活中的文明用語(yǔ), 限時(shí)三分鐘內(nèi), 多者既獲勝。學(xué)生比賽。賽后定勝負(fù)。主持人甲：比賽很熱鬧, 但是反觀一下比賽過程, 坐在臺(tái)下觀看的同學(xué)你們的表現(xiàn)如何?是文明觀看的表現(xiàn)嗎?(學(xué)生自我檢查, 討論)主持人乙：看來(lái)文明禮儀必須從小處培養(yǎng), 從身邊每一個(gè)細(xì)節(jié)做起, 這樣才能得到真正問心無(wú)愧的快樂!五、環(huán)節(jié)四：宣讀倡議書主持人甲：下面我們請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)宣讀倡議書。(班長(zhǎng)宣讀倡議書)親愛的同學(xué)們：學(xué)生是家之學(xué)子, 國(guó)之未來(lái)。我們應(yīng)該切之弊病, 正身立己, 掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心, 有毅力, 就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有建文明校園,做文明學(xué)生這個(gè)

14、信念, 就能清除掉所有的問題, 完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事, 正正穩(wěn)穩(wěn)做人, 積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣, 我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在, 提高個(gè)人修養(yǎng), 只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人, 一個(gè)文明合格的快樂的當(dāng)代中學(xué)生。在此, 我們呼吁大家以文明為己任, 從現(xiàn)在做起, 從自身做起, 從你身旁點(diǎn)滴小事開始, 時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起!在此, 由班委倡議:(1)、愛校愛班, 說(shuō)文明話, 做文明人, 塑造綜高學(xué)子文明形象。(2)、以校為家, 愛護(hù)公共設(shè)施, 杜絕損壞公物, 拒絕課桌文化。(3)、遵守公共規(guī)則, 維護(hù)正常的校園秩序。(4)、杜絕打架抽煙,

15、不帶手機(jī)進(jìn)校園, 嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。(5)、儀容儀表整潔大方, 不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。(6)、男女同學(xué), 自尊自愛, 正常交往, 舉止文明, 言行得體。同學(xué)們, 讓我們借此契機(jī), 端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。以文明人的行為去爭(zhēng)建文明校!請(qǐng)記住我們的目標(biāo)吧-建設(shè)文明校園, 爭(zhēng)做文明學(xué)生。主持人乙：下面我們請(qǐng)班主任做總結(jié)。班主任總結(jié)：同學(xué)們, 我們每個(gè)人在這里求學(xué), 都有一個(gè)追求, 都有一理想, 都有一個(gè)志向, 如果說(shuō)校園是一片沃土的話, 我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí), 實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)是一支拐杖的話, 我們要拄著這支拐杖攀登高峰, 實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)文明的校園是一只展翅飛翔巨鳥的話, 那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人, 一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人, 一個(gè)守紀(jì)的人, 做一名文明的中學(xué)生, 為學(xué)校做一點(diǎn)事, 為學(xué)校建立良好的形象, 從而也使自己收獲快樂。學(xué)