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1、精品資料歡迎閱讀 超星爾雅學習通職業指導2章節測試答案 超星爾雅學習通職業指導2章節測試答案1.1章節測試1.舒伯的生涯彩虹圖把人的一生分成幾個階段?CA、3B、4C、5D、62.大學生一般處于哪個階段?BA、成長階段B、探索階段C、建立階段D、維持階段3.以下哪個角色不是職業?DA、設計工程師B、保姆C、公益組織工作人員D、志愿者4.本門課程中所指的“三涯”分別指的是ABDA、生涯B、職業生涯C、婚姻生涯D、學習生涯5.舒伯的“生涯彩虹圖”有三個觀察的維度,分別是ACDA、生涯長度B、生涯縱度C、生涯深度D、生涯廣度6.舒伯把人的一生分成五個階段,分別是成長階段、探索階段、建立階段、維持階段

2、、退出階段。7.生涯不僅包含職業角色,還包含學生、子女、社會公民、休閑者等生活角色。8.生涯長度指的是生命從開始到結束的跨度。對9.生涯寬度,指的是不同生命角色之間的跨度。生涯角色越多越好。×10.生涯厚度,指的是個體在不同生命角色上投入的深度。11.大學生職業生涯規劃是指學生在大學期間進行系統的職業生涯規劃的過程,包括大學期間的學涯規劃和職涯規劃。1.2章節測試1.“管理學類”屬于哪一個學科領域?BA、人文學科B、社會學科C、自然科學D、工程技術2.一個學化學專業的同學從事環境工程相關工作,他的學科轉換路徑是CA、從工程技術領域轉換到自然科學領域B、從自然科學領域轉換到社會科學領

3、域C、從自然科學領域轉換到工程技術領域D、從工程技術領域轉換到社會科學領域3.一位同學考研考博,畢業后在高校從事教學科研工作,他的學業發展路徑是AA、學術型B、活動型C、技術型D、綜合型4.大學生涯九宮格的最基本層面是ACDA、學習進修B、身心健康C、職業準備D、人際交往5.目前的大學專業可分為哪些學科領域?ABCDA、人文學科B、社會學科C、自然科學D、工程技術6.工程技術學科領域包含哪些專業類別?BCDA、理學類B、工學類C、農學類D、醫學類7.大學生的學業發展路徑有ACDA、學術型B、活動型C、技術型D、綜合型2.1章節測試1.自我認知冰山模型水面以上的部分是DA、社會角色B、自我概念C、個性D、技能2.自我認知的四維模型不包括DA、興趣B、能力C、個性D、自我概念3.四維模型中哪一個維度探討的是內心的需要?DA、興趣B、能力C、個性D、動力(價值觀)4.四維模型中哪一個維度探討的是擅長什

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