2017春六年級語文下冊第24課兒童與發明教學課件冀教版.ppt_第1頁
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文檔簡介

兒 童 與 發 明,1請大家自由課文，要求把課 文讀準確、流利。 2說說這篇課文的主要內容是 什么？,和兒童相關的發明,初讀感知,字詞學習,木梳 布什曼 古笙 叩診法 非洲裔美國人 鏈條 孕育,sh,mn,shng,ku,y,lin,yn,異想天開：形容想法離奇，不可能實現。 無獨有偶：雖然罕見，但不只獨個，還 可以配對。 身手不凡：文中指本領高超。 高深莫測：高深的程度無法揣測。形容 使人難以理解。,字詞學習,整體感知,任何一項發明創造都離不開靈感，而孩子們天真無邪的問題和平常人看來是“異想天開”的念頭，對發明者來說，卻往往是無價的珍寶、創造的源泉。,課文中還有哪一部分的內容與此段相似？,文章最后一段,首尾呼應：說明很多發明都源于兒童的創造、奇想與發現。,自由讀課文，邊讀邊想課文中介紹了幾種與兒童發明有關的發明？摘抄有關內容填寫在下面的表格里。,口琴,聽診器,一次性成像照相機,兩輪傳動腳踏車,隱形眼鏡,小女孩兒吹木梳,一群孩子在圓木兩端傳聲,女兒急切地要拍到的照片,兒子因腳踏車鏈條經常斷開苦惱,兒子打碎眼鏡用鏡片看螞蟻,我們應該養成認真觀察

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