1、.體育游戲教案教學目標：技能目標：通過本體育游戲的教學，使學生從玩游戲中提高組織動作能力。 認知目標：通過玩游戲的方式，使學生了解該課中所玩的游戲及認識體育游戲的魅力。 情感目標：通過玩體育游戲，使學生從中愉悅身心。教學過程：一、課堂常規（8分鐘）1、師生問好；老師課前講解本課內容及要求。 2、組織學生做熱身運動：繞四個球場的邊線慢跑兩圈； 常規肢體活動：頭部運動肩部運動腰部運動膝關節運動手踝關節運動正壓腿側壓腿左右壓肩腹背運動加腰繞環。 二、游戲體驗（27分鐘）1、 游戲一：喊數抱團（12分鐘）場地器材：一個籃球場游戲方法：將學生按性別分成兩組（假設男21人，女19人），分別安排在籃球場的兩

2、個半場內，然后學生沿圓圈慢速跑進，教師在兩隊人旁喊出一個數字，好“2”、“3”、“4”。學生聽到數字后，立即與鄰近的同學按教師所喊的數字人數抱成一團。最后沒有抱成團的同學要受罰（如罰做原地兩手摸耳蹲起10個）游戲規則：1、不能用推、拉等動作擠出已抱團的人； 2、只能相鄰的學生結組抱團。2、 集合休息在球場旁陰涼處集合，學生休息，同時教師對游戲一做總結，并請學生就游戲一提出意見。（3分鐘）3、 游戲二：籃球運球接力 （12 分鐘）場地器材：籃球兩個，一個籃球場 游戲方法：將學生均勻的分成兩組，從球場的一端底線開始，各組縱向排成間隔各一米的縱隊，在端線上的學生持球，做“S”形的運球，當運球超過縱隊

3、的最后一名學生時，把球傳回縱隊的開端處，由那位同學接著運球，自己則站在縱隊最后隔一米處，成為縱隊一員；如此往復，直到所有學生都運完球。游戲要求：1、學生必須認真運球，不能抱球跑； 2、球在哪掉了，則要回到掉球處重新運球。 三、結束總結（5分鐘）1、 集合休息，教師就學生玩游戲二的過程進行點評； 2、 學生就游戲二提出意見和感想； 3、 教師就整個課程做一總結。體育游戲游戲一 游戲內容：接力賽跑 游戲方法：在場2530米的跑道終點線安置標志物（小紅旗等），把學生分成人數相等的若干組在起跑線后成縱隊站立。游戲開始，各組排頭迅速向標志物跑去，繞過標志物后返回，拍本組第二個人的手，第二人被拍后，迅速出

4、發。如此依次進行，先跑完的組名次列前。 游戲規則： 1、發令后才能起跑。 2、起跑前不得踩線。 3、如碰到標志物，必須扶好放回原處才能繼續比賽。游戲二 游戲內容：打龍尾 游戲方法：根據學生組數，每組畫一直徑68米的圓，一組在園內排成一路縱隊，第一人當“龍頭”，其余學生依次雙手抱前面同學的腰或扶其肩，最后一人為“龍尾”。另一組均勻地站在圓外，準備一只小排球或沙包。 游戲開始后，圓外的同學設法用小排球或沙包投擊“龍尾”，“龍尾”則靈活地躲閃來球，“龍頭”可以用手阻擋，保護“龍尾”。如“龍尾”被擊中，則換做“龍頭”。最后一人則接替做“龍尾”，繼續游戲。一定時間后，統計被擊中的人數。然后兩組進行交換。

5、最后，以被擊中人數少的組為勝。 游戲規則： 1、不得進入圈內投擊。 2、不得把“龍尾”卷在其中。 3、如脫節，算被擊中一次，脫節者做“龍尾”。 4、“龍頭”只準擋球，不可接投擊物。游戲三 游戲名稱：棍棒接力 游戲方法：在場上畫若干分界線，每兩人一組相隔一定距離，互握體操棒的一端在分界線后面對面（兩腳前后開立）站穩。教師發令后，雙方用力向后拉體操棒，以使一方失去平衡（只要有一只腳移動）或被拉過線為失敗。游戲規則：1、聽到口令后才能發力。 2、比賽時不得故意松手。如無意滑脫而造成的移動不算失敗，可重新比賽。游戲四 游戲名稱：傳遞實心球 游戲方法：把學生分成人數相等的若干組，每組間隔23米排成一路縱

6、隊，前后距離約一臂左右，兩腳前后或左右開立，每組排頭前放四個實心球。 教師發令后，每組排頭開始將一只實心球從頭上向后傳，直至排尾，第二只實心球從胯下傳，第三只實心球轉身從左面或右面傳，第四只實心球側身傳。先完成的隊獲勝。游戲規則：1、傳球時必須手遞手傳球，不得拋接或滾接。 2、傳球時如球落地，必須由失手者拾起來繼續進行游戲。游戲五 游戲名稱：拉角力繩 游戲方法：準備若干種角力繩（單根、圓形、十字形等），學生兩人、三人或四人以上組成學練小組。游戲開始后，根據自己的興趣和能力選擇角力繩進行游戲，以先移動或被拉過線等來判定勝負。 游戲規則： 1、發令后才能用力。 2、比賽時不能故意松手。游戲六 游戲

7、名稱：棍趕球接力 游戲方法：在長1015米的跑道終點線中間插上小紅旗或其他標志物，把學生分成人數相等的若干組，成縱隊排在起跑線后。每組排頭手拿一根體操棒，一端置放在起跑線當中后沿的排球（籃球、足球均可）的后下部，做好準備。 教師發令后，各組排頭用棒趕著球向標志物跑，繞過標志物后，再把球趕回到起跑線后沿，把棒交給本組第二人，第二人一次方法接著游戲，如此依次進行，以先完成的隊獲勝。 游戲規則： 1、前一人一定把球趕停在起跑線后沿才可交棒。 2、趕球時，不得用力抽打球然后在追趕，也不得把球趕出自己的跑道。游戲七 游戲名稱：撒網捕魚 游戲方法：在場地上畫直徑1012米圓圈為“池塘”，選24人為“漁翁”

8、，其余同學如“池塘”內為“魚”。發令后，大家齊呼：“捕魚啦！”然后“漁翁” “網”（圈）進入“池塘”，用“網”捕“魚”（拋圈套扮作“魚”的同學），在規定時間內，以捕”魚“多者獲勝。游戲規則：1、”捕“魚”時，必須將圈拋出（圈在手中捕到的“魚”不算） 2、“魚”不能用手轉圈，更不能“游”出“池塘”。 3、捕到的“魚”要舉手示意后再出“池塘”。游戲八 游戲名稱：空中飛圈 游戲方法：兩人一組，共用一只膠圈。拿圈者單手向前拋圈，對方接圈。然后互換，互拋互接空中飛圈。在規定的時間內，接圈次數多的組獲勝。游戲規則：1、在線后拋接圈。 2、圈不能觸地。 游戲九 游戲名稱：炮戰 游戲方法：在場地上畫兩條相距2

9、3米的平行線，把學生分成人數相等的兩組，面對面成橫隊分別排在兩條平行線后，每人一只沙包。 游戲開始后，用雙腳夾住沙包，跳起后，把沙包“射”向對方陣地，沙包“射”過線得一分，“射”中對面的同學得五分。游戲進行數次后，計算個人得分或小組總得分，以得分作者為勝。游戲規則：1、平行線的距離以絕大多數同學能夾著沙包“射”過為宜。 2、沙包只能用夾住“射擊”，不可放在腳面上“射擊”。游戲十 游戲名稱：接換人抽打、趕羊如圈 游戲方法：接換人抽打：一人抽打幾次后，另一人接替，抽打同樣的次數。爭取陀螺不“死”在自己手里（陀螺停住不動為死）。 趕羊入圈：在場地中間畫一個“羊圈”，把陀螺當“羊”，24人分別站在一定

10、距離的起點線上，同時向“羊圈”各打陀螺一次，看誰先把陀螺抽進“羊圈”。游戲規則：1、準確地抽打陀螺，不用蠻力或破壞性動作。 2、抽打按順序，不能搶先或有意影響游戲。游戲十二 游戲名稱：運送地雷 游戲方法：將學生分成人數相等的兩隊，每隊分成甲、乙兩組，面對面成縱隊在長2025米的跑道起點線和終點線后站好。甲組排頭手捧兩只“地雷”（實心球）。 教師發令后，甲組排頭手捧兩只“地雷”迅速跑向乙組，把兩只“地雷”交給乙組排頭，自己站到乙組排尾。乙組排頭接球后，迅速捧“地雷”跑向甲組，把“地雷”交給甲組第二人，自己站在甲組排尾，甲組第二人接球后迅速出發如此依次進行，以先跑完的隊為勝。游戲規則：1、發令或接球后才能起跑。 2、實心球中途不能滾落，如失手滾落，則要求失手者撿起，從滾落處重新開始比賽。游戲十二 游戲名稱：套圈接力賽 游戲方法：在長2530米的跑道中點放置彩圈，在終點線折返處插上紅旗或其它標志物。把學生分成人數相等的若干組成縱隊