1、.,29（9分）請回答與光合作用、細胞呼吸有關的問題： （2）動物有氧呼吸產生的CO2中的氧來自于C6H12O6，還是來自O2？_。 并寫出簡單實驗思路證明你的結論。,（2009年寧夏卷）29.（7分）請回答與光合作用有關的問題： （2）植物光合作用產生的O2來自H2O，還是來自CO2？請寫出簡單實驗思路證明你的結論。,題源：,.,（2008年寧夏卷）29、（23分） 回答下列、題： 、已知蛋白質混合液中硫酸銨濃度的不同可以使不同種類的蛋白質析出（或沉淀），隨著硫酸銨濃度增加，混合液中析出的蛋白質種類和數量增加。下表是某蛋白質混合液中的不同蛋白質從開始析出到完全析出所需要的蛋白質混合液中的硫酸

2、銨濃度范圍。 簡要寫出從該蛋白質混合液中分離出全部丁蛋白的實驗設計思路。,（2007年寧夏卷）28（25分）回答I、II小題 （3）以上實驗的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你怎樣設計實驗才能確定最適溫度？（只要求寫出設計思路）,.,二、酶特性的實驗探究 驗證酶的高效性的實驗思路 H2O2酶和三氯化鐵溶液催化H2O2分解，其它因素一致，觀察氣泡產生量及衛生香的助燃情況，加入H2O2酶的產生氣泡量最多及衛生香助燃情況最強，即證明酶具有高效性。,操縱自變量，控制無關變量。 檢測因變量，表達實驗結果。,.,說明過氧化氫酶比Fe3+的催化效率高得多,.,2.驗證酶的專一性的實

3、驗思路 淀粉酶催化淀粉和蔗糖分解，其它因素一致，加入斐林試劑，觀察磚紅色沉淀。加入淀粉溶液的出現磚紅色沉淀，加入蔗糖溶液的未出現磚紅色沉淀，即證明了酶的專一性。,操縱自變量，控制無關變量。 檢測因變量，表達實驗結果。,.,.,3.探究溫度對酶活性影響實驗的實驗思路 一系列溫度梯度分別處理淀粉和淀粉酶溶液，淀粉和相應溫度淀粉酶溶液混合一段時間，其它因素一致，滴加碘液，檢測是否出現藍色及藍色的深淺，即達到實驗目的。,操縱自變量，控制無關變量。 檢測因變量，表達實驗結果。,.,（2）實驗設計程度 取淀粉、淀粉酶分別放入試管 各自在所控制的溫度下處理一段時間 淀粉與相應溫度的淀粉酶混合 在各自所控制的

4、溫度下保溫一段時間 滴加碘液，觀察顏色變化,注意：實驗程序中2、3步一定不能顛倒,.,4.探究PH值對酶活性影響實驗的實驗思路 一系列PH梯度的溶液分別處理H2O2酶，用不同PH值處理的H2O2酶催化H2O2分解，其它因素一致，觀察氣泡的產生量及衛生香的助燃情況，即達到實驗目的。,操縱自變量，控制無關變量。 檢測因變量，表達實驗結果。,.,4.pH對酶活性的影響 （2）實驗程序,注意：實驗程序中2、3步一定不能顛倒,.,.,考點突破 與酶有關的曲線分析 1.表示酶高效性的曲線 （1）催化劑可加快化學反應速率，與無機催化 劑相比，酶的催化效率更高。 （2）酶只能縮短達到化學反應平衡所需時間, 不

5、改變化學反應的平衡點。 （3）酶只能催化已存在的化學反應。,.,2.底物濃度 酶量一定的條件下，在一定范圍內隨著底物濃度的增加，反應速率也增加，但達到一定濃度后不再增加，原因是受到 酶數量的限制。,.,3.酶濃度 在底物充足、其他條件適宜且固定的條件下，酶促反應速率與酶濃度成正相關。,.,4.溫度、pH影響酶活性的曲線,甲、乙兩曲線表明： （1）在一定溫度范圍內，隨溫度的升高，酶的催化作用增強，超過這一范圍，酶的催化作用逐漸減弱。 （2）酶的催化能力的發揮有一個最適pH，在低于最適pH時，隨著pH的降低，酶的催化能力逐漸降低；高于最適pH時，隨著pH的升高，酶的活性逐漸下降。 （3）“過酸、過

6、堿、高溫都會使酶失活，而低溫只是抑制酶的活性”，酶分子結構未被破壞，溫度升高可恢復活性。,.,1.下列關于酶的敘述中，正確的是 （ ） A.人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能 在人體的內環境中起作用 B.酶的形成都要經過核糖體的合成、內質網和 高爾基體的加工等幾個階段 C.與光合作用有關的酶分布在類囊體薄膜上和 葉綠體基質中 D.酶均是由腺細胞合成的,具有高效性、專一性,例題精選,.,2、（2009遼寧、寧夏卷）2. 下圖表示酶活性與溫度的關系。下列敘述正確的是 A當反應溫度由t2調到最適溫度時，酶活性下降 B當反應溫度由t1調到最適溫度時，酶活性上升 C酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存 D酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結構破壞更嚴重,例題精選,.,3、下圖表示在不同條件下，酶促反應的速率變化 曲線，下列說法中錯誤的是 （ ） 酶促反應的速率可用底物消失所需的時間 （或產物生成的 速率）來表示 B.和相比較，酶促反應速率不同，這是 因為它們的酶濃度和溫度不同 C. AB段影響酶促反應速率的主要限制因子是底物 濃度 D. 若想探究不同溫度對酶活性的影響， 至少應設計3種不同