初中數(shù)學(xué)人教新課標(biāo)版七年級上第四章圖形認識初步角課件新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與能力知識與能力1通過豐富的實例,理解角的形成,建立幾何中角的概念,掌握角的兩種定義形式和四種表示方法2認識度、分、秒,會進行度、分、秒間單位互化及角的和、差、倍、分計算3理解尺規(guī)作圖的意義,熟練掌握用尺規(guī)作一個角等于已知角教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)過程與方法過程與方法1通過在圖片、實例中找角,培養(yǎng)觀察、探究、抽象、概括的能力以及把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力2通過度、分、秒間的互化及角度的簡單運算,經(jīng)歷利用已有知識解決新問題的探索過程,培養(yǎng)數(shù)感和對數(shù)學(xué)活動的興趣教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀1通過實際操作,體會角在實際生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的熱情和對數(shù)學(xué)的好奇心與求知欲2在獨立思考的基礎(chǔ)上,積極參與對數(shù)學(xué)問題的討論,敢于發(fā)表自己的觀點,尊重和理解他人的見解,從而在交流中獲益教學(xué)重難點教學(xué)重難點教學(xué)重難點重點重點1角的概念與角的表示方法2度、分、秒間單位互化及角的和、差、倍、分計算3用尺規(guī)作一個角等于已知角難點難點1正確理解角的概念2度、分、秒間單位互化及角的和、差、倍、分計算3確定求作角的終邊位置觀察下面實物這些實物給我們共同的形象是什么角的形象在生活中,還有哪些實物給我們角的形象呢角是由什么組成的圖形公共端點兩條射線ABO知識要點知識要點角的概念有公共端點的兩條射線組成的圖形,叫做角在下面角中,點O是角的頂點,射線OA、OB是角的邊A邊BO頂點邊下列圖形是角嗎132都不是角的表示方法1用三個大寫字母表示,且把頂點字母放在中間AOB記作AOB或BOA2用角的頂點表示AOB記作O3用小寫希臘字母表示記作4用一個數(shù)字表示1記作1練一練1圖中有幾個角,用不同的方法表示圖中的各個角3個AAOBBOA、C2AOC或COA、2BOC或COBBO62圖中有_個角,它們是AC_AOC、AOD、AOB、COD、_COB、DOBDOB3若以O(shè)為端點引N條射線,此時有幾個角NN12射線OB繞射線OA旋轉(zhuǎn)終邊BOA始邊ABO當(dāng)終止位置OB與起始位置OA成一條直線時,AOB為平角ABO當(dāng)終止位置OB與起始位置OA重合時,AOB為周角角的度量工具量角器三角板15的倍數(shù)經(jīng)緯儀量角器的90刻度線量角器的外刻度量角器的中心量角器的內(nèi)刻度量角器的0刻度線用量角器量角的步驟601把量角器放在角的上面使量角器的中心和角的頂點重合2零度刻度線和角的一條邊重合3角的另一條邊所對的量角器上的刻度,就是這個角的度數(shù)把一平角分成180等分,每一份所對的角叫做1度的角,記作“1”1把1度的角60等分,每一份所對的角叫做1分的角記作“1”把1分的角60等分,每一份所對的角叫做1秒的角記作“1”1度60分1601分60秒160111秒度16060111秒分16060知識要點知識要點以度、分、秒為單位的角的度量制叫做角度制練一練111601120_直角,平角_度3352202425234_度_分_秒3682512_度684241點20分時,時鐘的時針與分針的夾角是多少度2點15分時,時鐘的時針與分針的夾角是多少度80225畫角的工具1三角尺只能畫15倍數(shù)的角可以畫任意度數(shù)的角2量角器課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)1角的概念用三個大寫字母表示用角的頂點表示2角的表示方法用小寫希臘字母表示用一個數(shù)字表示3角的度量單位度、分、秒隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1把圖中的角表示成下列形式,哪些正確,哪