畢業設計（說明書）題目FLASH動畫才子李寶的故事姓名編號平頂山工業職業技術學院年月日摘要20世紀的中國會經濟的高度發展隨著上網人數的劇增，越來越多的商業客戶開始重視網絡這個宣傳、展示的平臺，網絡廣告近些年也呈快速發展之勢。FLASH動畫作為新的事物它的應用非常廣泛，主要用于網絡，FLASH網站片頭，FLASH演示動畫，FLASH網站，FLASH商業廣告，掌上電腦，游戲，MTV，手機屏保，手機彩信，家用電器等等這些表示FLASH的確是一個非常好的載體。它能夠引申出非常多的商業機會。能夠以多樣的效果和形式來充分體現產品或企業形象。現在電腦，網絡，手機用戶等等都是在不斷的增加，網絡的發展壯大和完美，電腦更加普及，上網的人更多。正因為它有怎么多的用戶，愛好者，創作者和發展平臺，使用價值和欣賞價值。它現在雖然不能和我們的中國畫，油畫，版畫等藝術創作相提并論，但是它可以滿足藝術欣賞的需要和商業價值的需要。我的畢業設計題目FLASH教育動畫，所用到的制作軟件有FLASH和GOLDWAVE。本次作品我以教育意義為設計重點，運用FLASH為設計對象進行設計和制作，通過考慮受眾的心態和接受程度進行劇本編寫和動畫制作。FLASH動畫制作軟件是中文版動畫軟件中最為流行和實用的軟件，它一般應用在動畫設計和廣告設計以及游戲動畫等方面。我主要用FLASH進行動畫制作，用GOLDWAVE進行音效制作。通過兩個軟件的結合實用來完成本次設計的任務我國動畫制作行業作為一個新興的行業有著很大的發展前景和空間作為一個新興的行業無論是動畫制作還是廣告制作、游戲制作，在當前都存在許多值得注意的問題。目前國內提倡“原創動畫”，而中國“原創動畫”的發展雖說很迅猛，但總體存在的問題也很多，這次設計我制作的動畫也是“原創動畫”，希望能給觀看者帶來實際意義。關鍵字FLASH，原創動畫，設計，商業價值，藝術欣賞目錄摘要5目錄6第1章概論711選題意義712FLASH簡介713FLASH發展史7221FLASHCS4簡介1223運行FLASH的系統配置14233作品尺寸1524作品介紹15第3章FLASH動畫設計1531文字劇本1532動畫劇本1633分鏡頭腳本17參考文獻29致謝30第1章概論11選題意義隨著上網人數的劇增，越來越多的商業客戶開始重視網絡這個宣傳、展示的平臺，網絡廣告近些年也呈快速發展之勢。在網絡廣告的發展歷程中，簡單的靜態的BANNER廣告形式已經不能滿足客戶的要求，因此，又出現了漂浮廣告、彈出式廣告以及大幅面廣告等眾多形式，筆者在考察了眾多的網絡廣告形式之后，又結合了傳統廣告的制作、創意等情況，認為未來的網絡廣告形式中，FLASH廣告將大有可為。但是從目前的發展形勢來看，其中還存在不少的問題，因此，本文擬從分析FLASH廣告的特征和存在的問題入手，探析FLASH廣告的出路，以起到拋磚引玉之作用。12FLASH簡介FLASH是美國的MACROMEDIA公司于1999年6月推出的優秀網頁動畫設計軟件。它是一種交互式動畫設計工具，用它可以將音樂，聲效，動畫以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品質的網頁動態效果。FLASH在中國的發展經歷了5年的時間，起初只是一些愛好者出于個人興趣制作的FLASH作品，傳到網上以供網民瀏覽，因為更多的人喜好這種表現形式，以及商家對網絡發展態勢的看好，早期的那些創作者開始承接商業廣告。自此，FLASH廣告的制作逐漸興盛。13FLASH發展史A出現初期B當FLASH最初出現在國內的時候，只是FLASH30，低版本的FALSH功能并不夠強大，而且大多數人并不太了解FLASH。雖然受到國外的影響開始有人使用在網絡上，也只是覺得新奇。在一些網站當中，FLASH僅僅作為“片花”之類的點綴被使用到。并不單獨體現價值、價格，只起到對原由設計增值作用。一些接觸國外FLASH設計比較多，對FLASH非常感興趣，而又具備比較強的技術基礎的人們推動了國內FLASH設計業界的形成。其中比較有代表性的是WWWFLASHEMPIRECOM“閃客帝國”。“閃客帝國”是一個FLASH門類網站，最初的它由邊城浪子（高大勇）創辦起來，提供不少關于FLASH的技術資料和范例。吸引了不少FLASH愛好者，對眾多FLASH愛好者跨越技術門檻起到了很大幫助，相當多的人開始具備創作自己的作品的能力。B繁榮時期FLASH的版本升級迅速即初期的30后，很快又從40提升到50，功能方面有了很大提高。這個階段的FLASH的價值體現在各種方面。創作者們開始利用FLASH來完成整個網站，這類網站非常適合一些并不需要太多內容更新的企業網站或產品網站，使用FLASH技術的網站能夠以多樣的效果和形式來充分體現產品或企業形象，創作者能夠更大限度的表現創意。具有一些繪畫功底的創作者，想到了用FLASH制作MTV，比較早的給人留下深刻印象的是一段非常簡單的“最近比較煩”的MTV。配上歌曲的有趣的動畫很受大眾青睞。后來又出現了火暴一時的“東北人多時活雷鋒”。同時，FLASH還被用來制作動畫短片。最早在中國人們接觸到了“阿貴系列”，接著又出現了最具代表性的“SHOWGOOD大話三國”，“小小”系列火柴人的FLASH動畫都獲得了非常好的反響，相繼國內一些其他的工作組、公司也完成一些動畫短片。在FLASH門類網站方面，“閃客帝國”完善了管理團隊，改進了“爬行榜”系統，“閃客帝國交流論壇”也成為國內大量優秀FLASH原創者以及愛好者的聚集地。除了最具代表性的“閃客帝國”外還有如FLASHSUN、FLASHSKY、FLASH8等等很多收集優秀FLASH作品、資源的站點。國內三大門戶網站也都開設了FLASH專欄。它們大多只是收集，雖然也有一些原創的內容，但與“閃客帝國”相比有很大差距。FLASH大規模登陸國內市場以來，至今已有上萬人投入到這一行列。截至2001年11月，今年我國舉辦的各種FLASH制作比賽就已達7次之多。在搜狐的搜索引擎中鍵入“FLASH”一詞，屏幕上會出現40余萬頁之多，相關網站不下1900家。FLASH一下子充斥了整個網絡空間，人氣直逼網上聊天和在線游戲，成為互聯網原創空間的焦點。14FLASH現階段2001年，大部分FLASH常規業務（如FLASH網站片頭，FLASH演示動畫，FLASH網站，FLASH廣告，等）利潤開始下滑。下滑的原因大致可以分為下5點大量從業者、設計公司、工作組繼續涌入市場趨向飽和的設計FLASH的行業，對于客戶來說也增加了選擇余地，大副增加了競爭壓力。后進入市場的經營者為了瓜分現有利益，由于技術上不占有足夠優勢而采取價格競爭，而國內FLASH的制作成本幾乎完全是勞動力，從業者勞動力成本估算不清，這樣降價底線也就非常模糊。最終導致了FLASH業務的價格下跌難以控制，FLASH片頭從最初的過萬元制作一個降到目前的幾百元一個。當然質量也必然下降很多。客戶在價格下跌過程對FLASH價格定位失去原有標準。客戶總想要少花錢購買更多的更好的東西的心理。當面對一些經營能力比較差的工作隊伍的時候往往能夠在對于報酬的談判中獲勝。這就促使了FLASH產品價格在客戶心目中的實際價格進一步下跌。一些能力差的制作團隊盲目報價，加深了價格混亂程度。FLASH常規產品的普遍，加上原由技術開始落后。實際價值也在下跌。如此的環境條件迫使FLASH常規業務的表面價格一再下滑，不少人認為這樣的現象不健康，認為這樣的趨勢危害了創作者的集體利益，或者說價格遠低于了價值，曾一度有人提出規范行業價格，保護創作者利益等等的口號。而事實上這寫現象是很正常的，技術應該隨時間的推移、市場的需要的條件下在不斷翻新，價格的下跌迫使經營者必須要采取措施增加利潤率以維持經營。在利潤下滑的客觀現實下，面臨巨大競爭壓力的時候不同的從業者包括創作個人、團體和公司會各自根據需要采取不同的措施，也產生了多種不同的效果。下表概括了當前具有代表性特點上表中的顯示，最令人樂觀的是ADB的措施，在行業處于不景氣的條件下技術革新，降低價格都為必然，有實力的經營者可以在技術和價格多存在優勢的時候增加客戶數量，進一步提高利潤。所有包含了A項的措施都能有機會獲得比較積極的利潤增長。那些不采取技術革新的措施，沒有任何一項能夠可持續發展。這表明了技術革新的必要性。而技術革新是多方面的，在生產，管理，銷售等環節都存在技術革新的可能。具體的在本文“前景”部分分析。大多數非壟斷性行業的利潤總會趨向與平均，最開始進入的人也許可以獲得非常巨大的利益，而當進入的人越來越多，那么利潤也就開始逐漸平分。漸漸會接近一條水平線，一些經營不善的則會出現虧損。而在行業利潤已經趨向于平均的時候，首先采取技術革新的人，就會獲得相對較高的利潤。高與平均線的利潤會引起其他的同行仿效，當大部分經營者陸續進行技術革新時，利潤逐漸的再次平分，為了獲得高于平均線的利潤，又會激發新一輪繼續技術革新。這是符合利潤規律的。FLASH常規業務的市場現階段正出于一個調整階段，而并非所謂的消亡。在另一方面，FLASH作為一個優秀的網絡傳播載體，已經使的不少公司獲得了巨大的成功。我們所熟悉“流氓兔”MASHIMARO“PUCCS”炸醬面小女孩等這些國外的優秀FLASH系列短片，國內最有代表性的是SHOWGOOD的大話三國。“流氓兔”MASHIMARO的作者為一名二十三歲叫做KIMJAEIN的韓國青年。兔是作者他在1999年時為兒童教育節目所設計出來的角色，但是因為原屬公司認為MASHIMRO的細長眼睛與短手短腳如此的長相并不適合兒童，所以就不被采用。之后作者改變想法將MASHIMARO作成FLASH卡通，自2000年8月透過網絡開始在專門網站上連載系列動畫，沒想到就此一炮而紅，據說每天網站都有將近四萬人的瀏覽人數。2001年初MASHIMARO推出周邊商品，而至今也推出了超過一千多種的商品。PUCCA是FLASH作品中跟流氓兔齊名的漫畫人物，其“惡搞”的風格比流氓兔有過之而無不及。故事主要以一個炸醬面小女孩追求一個忍者小男孩為主線。內容活潑可愛很吸引年輕的觀眾，而且很好的把握了年輕人的心態產生共鳴。目前這個通過FLASH走紅的動畫也推出了大量的周遍產品。暢銷程度不亞與“流氓兔”系列。國產FLASH系列動畫的領頭羊SHOWGOOD，做出了一系列具有獨創性和娛樂性的優秀原創FLASH動畫的隊伍。其中網絡電影大話三國更取得各媒界爭相報道，好評如潮。同時還開始為一些知名的品牌如YAHOO、世界杯設計動畫短片。他們還跟ISP進行合作，撥打某個固定的號碼上網的用戶即便可以更快的看到新的SHOWGOOD動畫，ISP服務的競爭力增強了，自身也獲得了利益。緊接著他們也會配合生產部分周遍產品，毛絨玩具，小禮品等。這些表示FLASH的確是一個非常好的傳播載體。它能夠引申出非常多的商業機會。15FLASH設計的前景FLASH制作業務競爭激烈，利潤趨向與平均，需要人們不斷的進行技術革新來獲得更高利益，或者維持生存。技術革新可以體現在生產、管理和銷售三個主要環節。1生產過程中的技術革新在生產過程中，可以通過提高FLASH制作技術，改進以前的制作方式或流程，讓工作更加高效率，掌握更多技能來輔助FLASH的創作。根據對客戶需求的分類，定制系列組件，方便應用在不同客戶的同類需要中，減少重復勞動。2管理的技術革新對于一個團體或企業來說完成項目會是一種“團隊合作”，那么良好的管理在這個團隊合作的過程會非常重要，管理得是否得當會影響生產的質量和效率。管理環節的技術革新主要體現在分析以往的管理，尋找存在的問題并改正，比較其他同行的先進管理經驗，改善現有的管理。3銷售過程中的技術革新銷售過程的改進，各不同的經營對象會需要采用各自不同的具體措施。除了拓展客戶渠道以外，保持跟團隊其他環節的通暢的溝通，掌握革新后的團隊情報，以便在銷售過程中充分展現優勢。對于整個業界來說，會需要經過一定時期的調整和淘汰，在這樣的調整階段為了求的更好的生存，就必須不斷提高自身的實力，而那些缺乏足夠實力，在競爭過程中處于不利地位的，或是被淘汰出局，或者是被其他具備實力的兼并。讓一些本來獨立的企業或個人組織融合起來，形成優勢互補的局面，提高產品質量，同時也可以通過有效的規模經營降低成本。如此對于FLASH常規的業務來手是值得肯定的良性循環模式。但是FLASH在其他方面的前景更加另人振奮。優秀的傳播載體由于把音樂、動畫、聲效及交互成功地融合為一體，業已成為一種全新的文化傳播方式。據FLASH軟件的制造商美國MACROMEDIA公司統計，目前全球已有超過“三億六千三百萬”的用戶安裝了FLASHPLAYER，（FLASH軟件播放器）他們可以即時觀看最新的FLASH內容。而在我國，每天至少有15萬人在下載著各種FLASH動畫，并將它們廣泛傳播。而且FLASH也被被預裝在WINDOWS98和WINDOWXP機算機中、NETSCAPENAVIGATOR瀏覽器、蘋果機無疑FLASH最大的優勢是一個非常優秀的傳播載體。在過去的兩年里面我們可以看到充斥著大街小象的“流氓兔”，后來又出現了“PUCCA”。這些形象的火熱，都歸功與FLASH這個優秀的傳播載體，而傳播速度快，范圍廣，成本低。從比較高的角度來看，“流氓兔”、“PUCCA”，其實在經營過程中都是在進行內容增值。而這種類型的內容增值重要的是擁有良好的品牌形象，迎合大眾口味的產品，接著就是最大限度的推廣工作，在這個推廣的環節，FLASH在這個關鍵的時候可以幫助一些符合條件的產品如“動畫片”、“卡通形象”產生巨大的推廣作用。逐漸完善的開發平臺讓人關注的是FLASH的AS在幾代版本更新中逐漸完善。用FLASH編寫各類小游戲已經不在困難。技術門檻降低，使的FLASH游戲的開始逐漸興盛。國內三大門戶網站之一“網易”開設了專門的FLASH游戲版塊，并設立開發小組，同時大量收購來自愛好者或個人性質的創作團隊的FLASH游戲。目前他們的游戲版塊FLASH游戲已經數以千計。并且FLASH游戲在朝著多人化，內容復雜化發展。國內業界已經出現了不少成功的FLASH制作RPG（角色扮演）類游戲范例。在國外時代華納已經發布了優秀的解謎類RPG游戲。游戲的質量完全可以普通的PC游戲匹敵。跨媒體應用目前已經有不少電視節目中使用到了FLASH制作的動畫，并且業界不少使FLASH更加多的應用到傳統媒體的嘗試。隨著FLASHMX的推出，相應的高版本FLASH播放器“FLASHPLAYER6”增強了跨媒體的引用可能。在FLASH軟件的制造商美國MACROMEDIA公司對FLASHMX以及其相應版本的FLASHPLAYER6的介紹資料中可以發現，FLASH所制作的產品將有可能在電視、手機、掌上電腦，甚至其他智能家用電器上。這將給FLASH的應用帶來更大的突破。綜合上述，FLASH是高效的轉播載體，同時加上它不斷增強的開發潛力，跨媒體應用的可能，這樣就會促使一些優秀的新產品，這里尤其看好的是在移動設備上的應用，比如使用FLASH制作用于手機（或掌上電腦）上的游戲，使購買一部手機的用戶可以不斷更換他手機中的游戲，這樣會吸引大量的年輕購買力。（在手機GAME方面日本已經有了非常好的成功先例）人們可以使用移動設備（包括手機，掌上電腦等）隨時隨地的觀看喜愛的動畫片。這些目前雖然還處于技術嘗試階段，但他啟示了FLASH的良好前景。FLASH的優勢綜合起來更加使它具備強勁的實力能夠更多的創造獲利機會。第二章FLASH動畫設計21FLASH動畫的優勢FLASH是以流控制技術和矢量技術等為代表，能夠將矢量圖、位圖、音頻、動畫和深一層交互動作有機地、靈活地結合在一起，從而制作出美觀、新奇、交互性更強的動畫效果。它制作出來的動畫具有短小精悍的特點，所以軟件一推出，就受到了廣大網頁設計者的青睞，被廣泛用于網頁動畫的設計，成為當今最流行的網頁設計軟件之一。FLASH提供的物體變形和透明技術，使得創建動畫更加容易，并為網頁動畫設計者的豐富想象提供了實現手段；其交互設計讓用戶可以隨心所欲地控制動畫，賦予用戶更多的主動權；定優化的界面設計和強大的工具，使FLASHMX2004更簡單實用。同時，FLASH還具有導出獨立運行程序的能力，其優化下載的配置功能令人為之贊嘆。可以說，FLASH為制作適合網絡傳輸的網頁動畫開辟了新的道路。值得一提的是，由于FLASHMX2004記錄的只是關鍵幀和控制動作，所生成的編輯文件FLA，尤其是播放文件SWF都非常小巧，這些正是無數網頁設計者夢寐以求的。與其他的網頁制作軟件制作出來的動畫相比，FLASH動畫具有以下特點。FLASH動畫受網絡資源的制約一般比較短小，利用FLASH制作的動畫是矢量的，無論把它放大多少倍都不會失真。FLASH動畫具有交互性優勢，可以更好地滿足所有用戶的需要。它可以讓欣賞者的動作成為動畫的一部分。用戶可以通過點擊、選擇等動作，決定動畫的運行過程和結果，這一點是傳統動畫所無法比擬的。FLASH動畫可以放在網上供人欣賞和下載，由于使用的是矢量圖技術，具有文件小、傳輸速度快、播放采用流式技術的特點，因此動畫是邊下載邊播放，如果速度控制得好，則根本感覺不到文件的下載過程。所以FLASH動畫在網上被廣泛傳播。FLASH動畫有嶄新的視覺效果，比傳統的動畫更加輕易與靈巧，更加“酷”。不可否認，它已經成為一種新時代的藝術表現形式。FLASH動畫制作的成本非常低，使用FLASH制作的動畫能夠大大地減少人力、物力資源的消耗。同時，在制作時間上也會大大減少。FLASH動畫在制作完成后，可以把生成的文件設置成帶保護的格式，這樣維護了設計者的版權利益。22設計作品有關軟件介紹221FLASHCS4簡介選擇工具（V）用來選擇未被鎖定圖層，及調整直線的彎曲度，移動等。部分選取工具（A）可以用來調節鋼筆工具的錨點，及錨點的彎曲程度。任意變形工具（Q）可以改變大小，旋轉移動等。鋼筆工具（P）繪制任何的形狀并調整，如果錨點不夠可以選擇添加錨點工具（）。如果錨點過多，可以選擇刪除錨點工具（）。如果要調整曲線選擇轉換錨點工具（C）。線條工具（N）繪制圖人物、動物等等。矩形工具（R）繪畫出矩形，一般用于天空。顏色桶工具（K）用于調整顏色，像天空，可用漸變色，用顏色桶工具來填充。橡皮擦工具（E）有多余的痕跡或描繪錯誤，可以用橡皮擦工具擦除。縮放工具（M，Z）將舞臺放大縮小，利于調整元件的位置、形狀。打開面板可以通過選擇“窗口”菜單中的相應命令打開指定的面板。關閉面板在已經打開的面板標題上單擊鼠標右鍵，然后在彈出的的快捷菜單中選擇“關閉面板”命令即可。動作面板可以創建和編輯對象或幀的ACTIONSCRIPT代碼，主要由“動作工具箱”、“腳本導航器”和“腳本”窗格組成。幫助面板包含了大量的信息和資源，對FLASH的所有創作功能和ACTIONSCRIPT語言進行了詳盡得說明。可以隨時對軟件的使用或動作腳本語法進行查詢。時間軸時間軸用于組織和控制一定時間內的圖層和幀中的文檔內容。與膠片一樣，FLASH文檔也將時長分為幀。圖層就像堆疊在一起的多張幻燈膠片一樣，每個圖層都包含一個顯示在舞臺中的不同圖像。時間軸的主要組件是圖層、幀和播放頭。對齊面板（CTRLK）分為5個區域相對于舞臺可以調整選定對象相對于舞臺尺寸的對齊方式和分布。對齊用于調整選定對象的左對齊，水平對齊，右對齊，上對齊，垂直對齊和底部對齊。分布用于調整選定對象的頂部、水平居中和底部分布，以及左側、垂直居中和右側分布。匹配大小用于調整選定對象的匹配寬度、匹配高度或匹配寬和高。間隔用于調整選定對象的水平間隔和垂直間隔。變形面板（CTRLT）可以對選定的對象執行縮放、旋轉、傾斜和創建副本的操作。變形面板分為3個區域最上面的是縮放區，可以輸入“垂直”和“水平”縮放的百分比值，選中“約束”復選框，可以使對象按原來的長寬比例進行縮放；選中“旋轉”單選按鈕，可輸入旋轉度數，使對象旋轉；選中“傾斜”單選按鈕，可輸入“水平”和“垂直”角度來傾斜對象；單擊右下角的“復制并應用變形”按鈕，可執行變形操作并且復制對象的副本；單擊“重置”按鈕，可恢復上一步的變形操作。顏色面板（SHIFTF9）用來設置顏色的色度、類型、LPHA值等。庫（CTRLL）可以存儲用戶為了在文檔中使用而創建或導入的媒體資源庫，還可以包含已添加到文檔的組件，組件在“庫”面板中顯示為編譯剪輯。場景面板顯示當前動畫的場景數量和播放的先后順序，單擊“場景”面板下方的3個按鈕可以執行“復制”，“添加”和“刪除”場景操作。雙擊“場景名稱”可以對其重新命名，上下拖動“場景名稱”可以調整“場景”的先后順序。歷史記錄面板能跟蹤記錄自創建或打開某個文檔以來執行的步驟列表。列表中的數目默認情況下為100。屬性面板各個元件的屬性，也可以修改屬性值，可以調整面板的背景顏色，舞臺大小，發布類型等。濾鏡面板主要針對于影片剪輯的元件，可以調整成變色畫，加投影，模糊，發光，斜角，漸變發光，漸變斜角，調整顏色等。圖層可以幫助您組織文檔中的插圖。可以在圖層上繪制和編輯對象，而不會影響其它圖層上的對象。在圖層上沒有內容的舞臺區域中，可以透過該圖層看到下面的圖層。要繪制、涂色或者對圖層或文件夾進行修改，請在時間軸中選擇該圖層以激活它。時間軸中圖層或文件夾名稱旁邊的鉛筆圖標表示該圖層或文件夾處于活動狀態。一次只能有一個圖層處于活動狀態（盡管一次可以選擇多個圖層）。創建FLASH文檔時，其中僅包含一個圖層。要在文檔中組織插圖、動畫和其它元素，請添加更多的圖層。還可以隱藏、鎖定或重新排列圖層。可以創建的圖層數只受計算機內存的限制，而且圖層不會增加發布的SWF文件的文件大小。只有放入圖層的對象才會增加文件的大小。要組織和管理圖層，請創建圖層文件夾，然后將圖層放入其中。可以在時間軸中展開或折疊圖層文件夾，而不會影響在舞臺中看到的內容。對聲音文件、ACTIONSCRIPT、幀標簽和幀注釋分別使用不同的圖層或文件夾。這有助于快速找到這些項目以進行編輯。為了有助于創建復雜效果，請使用特殊的引導層（以便更容易地進行繪畫和編輯）和遮罩層。引導層用來引導元件的路線，可用直線、鋼筆工具來繪制引導線，將要沿路線走的元件放在引導層下面，引導層與元件圖層結束幀相同，元件層的第一幀在引導層的開頭處，元件曾的最后一幀在引導層的結束處，在元件層創建補間動畫即可形成。創建逐幀動畫將不同的元件，放在不同的幀上，來形成的逐幀變換，就是逐幀動畫。23運行FLASH的系統配置231硬件要求CPUINTEL3以上或性能級別相同的AMD系列處理器，主頻要求500MHZ以上（推薦雙核CPU）；硬盤500MB交換空間（推薦2GB）；內存512MB（推薦1GB）；顯卡64MB顯存，支持1024768的分辨率以及16位色，支持OPENGL和DIRECT3D硬件加速，驅動要求DIRECT90C或更高級別；鼠標推薦使用MICROSOFT兼容的三鍵滾輪鼠標；網格（可選）在使用中文版FLASH的網格渲染時。232軟件要求制作軟件FLASHCS4；操作系統WINDOWSXP和WINDOWS7；播放器FLASHPLAYER80及其更高版本；233作品尺寸作品的尺寸為600PX500PX24作品介紹本次作品主要運用動畫軟件來完成教育動畫的制作，作品塑造的小男孩胸無大志的負面形象，旨在提醒人們要有遠大的志向，在作品設計制作過程中運用了FLASH和GOLDWAVE兩大制作軟件，在作品動畫制作中主要運用了FLASH，在音效上運用GOLDWAVE制作，作品制作過程和效果圖會在下面的制作步驟中向大家一一展現。第3章FLASH動畫設計31文字劇本首先確立故事內容大綱到劇本，明確故事表達的重點和主題，根據劇本繪制腳本。劇本本設計中的主角李寶是一個三歲的男孩子，生性率真，可愛，李寶的爸爸是一個很有藝術氣息的一個人，鋼琴彈得很好，李寶的媽媽非常重視孩子的教育，非常望子成龍。話說，有一天李寶的爸爸不在家，李寶媽媽和李寶在沙發上看電視，電視里正在播放一個輕生青年獲救的新聞，李寶媽媽無意間的問李寶“你長大之后想干什么啊有什么理想啊”李寶“擺地攤。”李寶媽媽特別驚訝和氣憤的說“怎么這么沒出息啊，不做準說要擺地攤，以后誰要是問你將來想做什么，你就說你要出國念書，考哈佛大學。”李寶就應聲“嗯。”之后，李寶媽媽和李寶就下樓散步，遇到了鄰居家的爺爺也在小區里散步，就和他打招呼“呦，沒事兒出來遛彎兒呢”鄰居家的爺爺說“是啊。”李媽媽就讓小寶給爺爺打招呼“快叫爺爺。”“爺爺好”“嗯，小寶真乖，長大之后想干什么啊”爺爺問道。“出國念書，考哈佛大學。”爺爺說“嗯，好好好那上學回來呢”小寶說“擺地攤”這話一說，鄰居家的爺爺愣住了。而在旁邊的媽媽卻無奈的痛心疾首道“我的兒子啊你怎么還那么胸無大志啊”這時出現，本動畫主旨“胸無大志這個故事告訴我們要樹立遠大的人生目標，對自己的人生要有明確的規劃，不能鼠目寸光，得過且過。要盡量充實自己，實現自己的人生理想，讓我們的生命曜耀生輝。在有限的生命里散發出無限的光和熱。”32動畫劇本出場人物李寶，李寶媽媽，李寶爸爸，鄰居爺爺場景一小區的外部內容居民樓，商業區，天空，草地，樹木，花壇，林蔭道，石子路場景二沙發的背面，電視的正面內容沙發背面，李寶媽媽、李寶的背面，電視的正面聲音今早七點輕生青年在國貿大廈的樓頂場景三李寶媽媽、李寶坐在沙發上內容李寶媽媽、李寶正面說話。對話李寶媽媽“小寶，你有什么理想啊”李寶“擺地攤。”李寶媽媽“你怎么那么沒出息，以后不準說擺地攤，誰要是問你，你就要出國念書，考哈佛大學。”李寶“哦。”場景四在小區樓下李寶媽媽、李寶和鄰居爺爺相遇內容場景五李寶媽媽、李寶和鄰居爺爺對話內容李寶媽媽、李寶、鄰居爺爺說話。對話李寶媽媽“呦，沒事兒出來遛彎兒呢”鄰居爺爺“是啊。”李寶媽媽“快叫爺爺。”李寶“爺爺好”鄰居爺爺“嗯，小寶真乖，長大之后想干什么啊”李寶“出國念書，考哈佛大學。”鄰居爺爺“嗯，好好好那上學回來呢”李寶“擺地攤”李寶媽媽“我的兒子啊，你怎么還那么胸無大志啊”場景六動畫主旨出現內容主旨背景，主旨對話“胸無大志這個故事告訴我們要樹立遠大的人生目標，對自己的人生要有明確的規劃，不能鼠目寸光，得過且過。要盡量充實自己，實現自己的人生理想，讓我們的生命曜耀生輝。在有限的生命里散發出無限的光和熱。”片頭出場人物動態、動畫名稱片尾出場人物動態、制作人員33分鏡頭腳本331分鏡頭腳本簡介分鏡頭腳本是最實用的電視節目腳本，它是在文學腳本的基礎上運用蒙太奇思維和蒙太奇技巧進行腳本的再創作，即根據拍攝提綱或文學腳本，參照拍攝現場實際情況，分隔場次或段落，并運用形象的對比，呼應，積累，暗示，并列，沖突等手段，來建構屏幕上的總體形象。依據文字腳本加工成分鏡頭腳本，不是對文字腳本的圖解和翻譯，而是在文字腳本基礎上進行影視語言的再創造。雖然分鏡頭腳本也是用文字書寫的，但它已經接近電視，或者說它是可以在腦海里“放映”出來的電視，已經獲得某種程度上可見的效果。分鏡頭腳本的作用，就好比建筑大廈的藍圖，是攝影師進行拍攝，剪輯師進行后期制作的依據和藍圖，也是演員和所有創作人員領會導演意圖，理解劇本內容，進行再創作的依據。34人物設定出場人員李寶、李寶媽媽、李寶爸爸、鄰居爺爺1、李寶的形象設定2、李寶媽媽的形象設定3、李寶爸爸的形象設定4、鄰居爺爺的形象設定341李寶的形象設定李寶是一個三歲的孩子，性格簡單，率真，所以用黃色卷發表現人物的性格，用藍色背帶褲和白色T恤衫表現他的年齡。342李寶媽媽的形象設定李寶媽媽是一個很稱職的母親，對兒子的期望很高，要求也很多，望子成龍，給她設計用的是紅色的上衣，白色的一步裙，襯托出她干練母親的形象。343李寶爸爸的形象設定李寶爸爸是一個很有涵養，有藝術氣質的一個人，所以給李寶爸爸設計了一個淺棕色頭發，淺藍色外套，灰色長褲。344鄰居爺爺的形象設定鄰居爺爺是個配角，只是為了引出對話內容，所以給他設計了一個比較搞笑，滄桑的形象，讓動畫的氣氛更加輕松。35動態設定351李寶的的動態設定李寶的動態分正面站，正面坐，正面說話，背面走。基本動作嘴動，嘴不動，眨眼，手動，胳膊動，腿正面不動，腿背面走路。352李寶媽媽的動態設定李寶媽媽的動態分正面站，正面坐，正面說話，背面走。基本動作嘴動，嘴不動，眨眼，手動，胳膊動，腿正面不動，腿背面走路。353李寶爸爸的動態設定李寶爸爸的動態分正面站，側面走，43側。基本動作嘴動，嘴不動，眨眼，手動，胳膊動，腿背面不動，腿側面走路。354鄰居爺爺的動態設定鄰居爺爺的動態分正面站，正面走，正面說話。基本動作嘴動，嘴不動，眨眼，手動，胳膊動，腿正面不動，正面走路。36背景設定背景一小區的外部內容居民樓，商業區，天空，草地，樹木，花壇，林蔭道，石子路布局藍色居民樓、綠色居民樓、為主體。紅色商業區環繞居民樓，小區名牌放在場景最下邊部分中間，在紅色商業區和藍色居民樓之間繪制草地，樹木，花壇，林蔭道，石子路。在各種樓房后面繪制藍色天空。背景二沙發的背面，電視的正面內容沙發背面，李寶媽媽、李寶的背面，電視的正面布局繪制的是客廳的一個角度，將畫面橫著對半分，上半部分是電視機正面，上面的內容是一個青年準備跳樓，搖搖欲墜的狀況，下面是字幕解說。下半部分是的沙發的背面和兩個人物背面的半個頭部。背景用淺藍色墻壁和綠色的墻角線繪制出一個簡單的室內情景。背景三李寶媽媽、李寶坐在沙發上內容李寶媽媽、李寶正面說話。布局李寶、李寶媽媽正面坐在白色的沙發上背景是打開的窗戶，透著小黃外的樹枝，而周圍是淺藍色墻壁和綠色的墻角線。背景四在小區樓下李寶媽媽、李寶和鄰居爺爺相遇內容李寶媽媽、李寶、鄰居爺爺說話。布局背景五動畫主旨出現內容主旨背景，主旨對話“胸無大志這個故事告訴我們要樹立遠大的人生目標，對自己的人生要有明確的規劃，不能鼠目寸光，得過且過。要盡量充實自己，實現自己的人生理想，讓我們的生命曜耀生輝。在有限的生命里散發出無限的光和熱。”片頭出場人物動態、動畫名稱片尾出場人物動態、制作人員第四章FLASH動畫制作41人物形象的設計與制作步驟411李寶的形象制作步驟（1）啟動FLASHCS4,新建【FLASH文件ACTIONSCRIPT20】。（2）執行【CTRLF8】，新建元件，名稱為“李寶_頭發”，類型為“圖形”。（3）選擇“橢圓工具”，屬性為線條為“1”，顏色“黑色”，填充為“無”。（4）按住【CTRL】，畫正圓。（5）按住【CTRL】，在剛才的正圓外畫更大的正圓。（6）用鍵盤上的“向右方向鍵”移動稍大的正圓，使其與稍小的園有部分重合。（7）用“線條工具”繪制線段，放在線條邊緣，將線條拖彎，將彎線條拖動到圓圈上，使其與之重合，變成李寶的卷發。（8）復制卷，調整位置及大小。（9）選擇“橢圓工具”，繪制正圓。（10）將卷和正圓組合，變成李寶的發型。（11）給他的卷發填充顏色，色號為“FEFE70”。（12）【CTRLS】保存。（13）返回到場景中。（14）執行【CTRLF8】，新建元件，名稱為“李寶_臉”，類型為“圖形”。（15）選擇“橢圓工具”，屬性為線條為“1”，顏色“黑色”，填充為“F8E7CD”。（16）繪制正圓，【CTRLS】保存。（17）返回到場景中。（18）執行【CTRLF8】，新建元件，名稱為“李寶_眼睛”，類型為“圖形”。（19）選擇“橢圓工具”，屬性為線條為“1”，顏色“黑色”，填充為“黑色”。（20）繪制正圓。（21）新建層，選擇“橢圓工具”，屬性為線條為“無”，填充為“白色”。（22）繪制比黑圓小的正圓，放在黑圓右上方。（23）【CTRLS】保存。（24）返回到場景中。（25）執行【CTRLF8】，新建元件，名稱為“李寶_眉毛”，類型為“圖形”。（26）選擇“線條工具”，屬性為線條為“1”，顏色“黑色”，填充為“無”。（27）繪制線條，選擇“選擇工具”，拉彎線條。（28）返回到場景中。（29）執行【CTRLF8】，新建元件，名稱為“李寶_（嘴不動）”，類型為“圖形”。（30）選擇“線條工具”，屬性為線條為“1”，顏色“黑色”，填充為“無”。（31）繪制直線，選擇“選擇工具”，把線條拉彎。（32）執行【CTRLF8】，新建元件，名稱為“李寶_（嘴動）”，類型為“圖形”。（33）選擇“線條工具”，屬性為線條為“1”，顏色“黑色”，填充為“FF5B5B”。（34）繪制直線，選擇“選擇工具”，打開洋蔥皮視圖，把線條拉彎，繪制不同的說話的嘴。（35）【CTRLS】保存。（36）返回到場景中。（37）執行【CTRLF8】，新建元件，名稱為“李寶_左耳朵”，類型為“圖形”。（38）選擇“橢圓工具”，屬性為線條為“1”，顏色“黑色”，填充為“F8E7CD”。（39）選擇“選擇工具”，將圓形改變成耳朵的形狀。（40）【CTRLS】保存。（41）執行【CTRLF8】，新建元件，名稱為“李寶_右耳朵”，類型為“圖形”。（42）選擇“橢圓工具”，屬性為線條為“1”，顏色“黑色”，填充為“F8E7CD”。（43）選擇“選擇工具”，將圓形改變成耳朵的形狀。（44）【CTRLS】保存。（45）選擇“鋼筆工具”，繪制出上衣T恤，填充色為“白色”。（46）選中“上衣T恤”的左袖子，執行【F8】，轉換為元件，名稱為“李寶_左袖子”，屬性為“圖形”。（47）選中“上衣T恤”的左袖子，執行【F8】，轉換為元件，名稱為“李寶_右袖子”，屬性為“圖形”。（48）選中剩余部分，執行【F8】，轉換為元件，名稱為“李寶_上衣”，屬性為“圖形”。（49）新建層，鎖定下層，在上層用“鋼筆工具”繪制左右胳膊，填充色為“F8E7CD”。（50）選中“左胳膊”，執行【F8】，轉換為元件，名稱為“李寶_左胳膊”，屬性為“圖形”。（51）選中“右胳膊”，執行【F8】，轉換為元件，名稱為“李寶_右胳膊”，屬性為“圖形”。（52）選擇“鋼筆工具”，繪制出左右手，填充色為“F8E7CD”。（53）選中“李寶_左手”，執行【F8】，轉換為元件，名稱為“李寶_左手”，屬性為“圖形”。（54）選中“李寶_右手”，執行【F8】，轉換為元件，名稱為“李寶_左手”，屬性為“圖形”。（55）選擇“鋼筆工具”，繪制出背帶褲，填充色為“0055AA”。（56）選中背帶褲左褲腿，執行【F8】，轉換為元件，名稱為“李寶_左褲腿”，屬性為“圖形”。（57）選中背帶褲右褲腿，執行【F8】，轉換為元件，名稱為“李寶_右褲腿”，屬性為“圖形”。（58）選中剩余部分，執行【F8】，轉換為元件，名稱為“李寶_褲子”，屬性為“圖形”。（59）選擇“鋼筆工具”，繪制出鞋子，填充色為“白色”。（60）執行【F8】，轉換為元件，名稱為“李寶_鞋子”，屬性為“圖形”。（61）【CTRLS】保存。（62）在庫中新建文件夾，命名為“李寶”（63）將所有元件移至此文件夾中。（64）回到場景中（65）執行【CTRLF8】，新建元件，名稱為“李寶_整體”，類型為“圖形”。（66）選中所有元件，拖入舞臺，全選，右擊鼠標執行“分散到圖層”。（67）調整圖層位置及各部分大小及位置。（68）【CTRLS】保存。42場景的設計與制作步驟（1）執行【CTRLF8】,新建元件，名稱為“背景1”，類型為“圖形”。（2）執行【CTRLF8】,新建元件，名稱為“房子1”，類型為“圖形”。（3）選擇“畫筆工具”，填充為“258D8D”，繪制尖角框。（4）選擇“顏料桶工具”，填充為“白色”。（5）新建層，復制窗戶框，填充改為“279C9C”。（6）選擇“變形工具”，將其放大。（7）新建層，復制窗戶框，填充改為“84E1E1”。（8）選擇“變形工具”，將其放大。（9）【CTRLS】保存。（10）執行【CTRLF8】,新建元件，名稱為“窗戶1”，類型為“圖形”。（11）選擇“畫筆工具”，填充為“84E1E1”，繪制窗戶框。（12）選擇“顏料桶工具”，填充為“258D8D”。（13）選擇“線條工具”，填充為“F79999”，繪制線條。（14）將“窗戶1”拖入“房子1”，復制多個，調整位置。（15）執行【CTRLF8】,新建元件，名稱為“樓房1”，類型為“圖形”。（16）拖入“房子1”，復制多個，調整位置。（17）【CTRLS】保存。（18）用同樣的方法繪制“綠色樓房”，“紅色樓房”。（19）新建層，返回場景中。（20）執行【CTRLF8】,新建元件，名稱為“草地”，類型為“圖形”。（21）選擇“矩形工具”，屬性為線條為“1”，顏色“黑色”，填充“無”。（22）繪制一個大小為“550PX131PX”的矩形框。（23）選擇“鋼筆工具”，繪制出“草地”及“花壇邊”。（24）選擇“顏料桶工具”，設置顏色類型為“線性漸變”，色標從左到右依次為“C5D500”“8AB414”。（25）在“草地”上從左向右拖動，填充“草地”漸變。（26）設置顏色類型為“純色”，顏色為“白色”。（27）填充“花壇邊”。（28）設置顏色類型為“純色”，顏色為“999999”。（29）填充“林蔭道”底色。（30）新建層，執行【CTRLF8】,新建元件，名稱為“樹1”，類型為“圖形”。（31）選擇“多邊形工具”，屬性為“十邊形”，線條為“1”，顏色“無”，填充“84AD11”。（32）繪制圖形一個正十邊形。（33）選擇“選擇工具”，將所有直線拉彎，大小為“1551PX1557PX”。（34）新建層，復制拉彎的十邊形，填充“ABCD05”。（35）選擇“變形工具”，將其左右拉扁，大小為“1008PX1205PX”。（36）新建層，選擇“矩形工具”，屬性為線條“無”，填充“白色”。（37）繪制一個“217PX217PX”的正圓。（38）新建層，執行【CTRLF8】,新建元件，名稱為“樹干”，類型為“圖形”。（39）選擇“鋼筆工具”，繪制樹干，顏色為“755C31”。（40）新建層，執行【CTRLF8】,新建元件，名稱為“黃花”，類型為“圖形”。（41）選擇“多邊形工具”，屬性為“五角”“星形”，線條“無”，填充色“FFFF00”。（42）繪制五角星。（43）選擇“選擇工具”，將所有線條拉彎，繪制成花形。（44）如上所述，分別繪制“紫花”，“白花”，“藍花”，“紅花”。（45）新建層，執行【CTRLF8】,新建元件，名稱為“天空”，類型為“圖形”。（46）選擇“矩形工具”，屬性為線條“無”，顏色為“線性漸變”，色標從左向右依次是“白色”，“81B3E4”，大小為“6129PX4029PX”。（47）移至最下層。（48）新建層，執行【CTRLF8】,新建元件，名稱為“云1”，類型為“圖形”。（49）選擇“橢圓工具”，屬性為線條“1”，顏色“黑色”，填充“無”。（50）繪制多個橢圓，調整位置，制作出云的形狀。（51）選擇“顏料桶工具”，屬性為“白色”，填充“云1”。（52）新建層，執行【CTRLF8】,新建元件，名稱為“云2”，類型為“圖形”。（53）選擇“橢圓工具”，屬性為線條“1”，顏色“黑色”，填充“無”。（54）繪制多個橢圓，調整位置，制作出云的形狀。（55）選擇“顏料桶工具”，屬性為“白色”，填充“云2”。（56）調整整個背景位置，大小。（57）【CTRLS】保存。第5章效果截圖第6章總結與應用通過畢業設計的制作，使我學會了如何熟練的操作FLASH，運用FLASH進行設計典型的動畫案例，在畢業設計的制作的過程中通過制作作品來循序漸進的掌握了FLASH的使用方法和技巧，真正達到了活學活用的實訓目的。在畢業設計的制作中我通過實際的案例，熟練了FLASH繪圖，動畫的基礎，如何新建元件和場景，如何導入聲音和視頻，如何制作FLASH中的文字，怎樣運用濾鏡、混合模式和時間特效，行為和模板等等一些具體的操作。在制作故事的時候，我提高了自己的繪圖技巧，學會了場景之間的互相轉換，對動畫的一些基礎知識有了系統的了解和掌握，并能夠熟練的導入聲音和視頻，并對其進行截取和整理，在場景中添加所需字幕并進行配音。添加代碼是作品在不受控制的情況下自動出現全屏等的效果。同樣的在畢業設計的制作過程中也存在一定的問題，通過畢業設計的制作，我發現我在繪圖方面做得不是很好，這大概與平時的練習有著密切的關聯，我應該在這方面多下功夫，在元件的使用過程中經常出現補間1、補間2等情況，對于這種情況，我在轉換過程中應該更加的細心、仔細，從而避免這種情況的出現。在制作的時候，應該學會新建元件，制作影片剪輯，以減少制作的過程和步驟，使作品中的錯誤指數降到最低。在制作逐幀動畫時，人物的動作很難掌握。這就要求我要有足夠的耐心，在平時學習過程中也應該多加的練習。通過這次畢業設計的制作，讓我們在實際操作的過程中開闊了專業視野，整合了專業知識，鞏固了專業思想，提高了專業素質。對本專業課有了一個更加深入、系統的了解。參考文獻【1】FLASH中文版基礎與實訓案例教程責任編輯楊鴝趙樹剛出版社電子工業出版社印次2010年8月第2次印刷【2】FLASHCS3動畫設計教程出版社中國人民大學出版社第1版2009年1月1日【3】FLASH動畫制作案例教程作者馬震出版社人民郵電出版社【4】ADOBEFLASHCS3必修課堂堂作者ACAA專家委員會DDC傳媒出版社人民郵電出版社【5】FLASH角色/背景/動畫短片設計完全手冊作者周國棟出版社人民郵電出版社【6】FLASHCS3中文版基礎培訓教程作者宋一兵,李仲,馬震出版社人民郵電出版社致謝經過幾個月的忙碌和學習，本次畢業設計和論文已經接近尾聲。作為自己獨立完成的畢業設計，由于經驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有指導教師的督促指導，想要完成這個設計是難以想象的。這里首先要感謝我的指導老師周剛偉老師。周老師平日里工作繁多，但在我做畢業設計的每個階段，從選題到查閱資料，開題報告的確定，中期檢查的修改，后期論文格式調整等各個環節中都給予了悉心的指導，傾注了導師大量的心血。除了敬佩周老師的專業水平外，他治學嚴謹和科學研究的精神也是我永遠學習的榜樣，并將影響我今后的學習和工作。其次要感謝在畢業設計中給予我幫助的同學和朋友，他們在本次設計中給予我很大的幫助，讓我克服了許多困難來完成此次畢業設計。如果沒有他們的幫助，此次設計的完成將變得非常困難。還要感謝大學兩年來所有的老師，特別是牛曉玲老師，魏繼松老師，何亞楠老師，她們在我的畢業設計中也給予了很多指導。在老師們的無私指點下，我掌握了堅實的專業知識基礎，為我以后的揚帆遠航注入了動力。同時還要感謝所有的同學們，正是因為有了你們的支持和鼓勵。此次畢業設計才會順利完成。最后我要感謝我的母校平頂山工業職業技術學院兩年來對我的大力栽培。在此，我謹向學院的各位領導和尊敬的導師表示我最崇高的敬意和衷心的感謝兩年的大學生活帶給我們每個同學的是豐碩的果實和美好的回憶，我們即將踏入社會，走向工作崗位。雖然時間無情，但是我們聯系不斷；真心祝愿敬愛的老師身體健康，工作順利，萬事如意；也祝親愛的同學們工作順利，前程似錦GANEMPLOYMENTTRIBUNALCLAIMEMPLOYMENTTRIBUNALSSORTOUTDISAGREEMENTSBETWEENEMPLOYERSANDEMPLOYEESYOUMAYNEEDTOMAKEACLAIMTOANEMPLOYMENTTRIBUNALIFYOUDONTAGREEWITHTHEDISCIPLINARYACTIONYOUREMPLOYERHASTAKENAGAINSTYOUYOUREMPLOYERDISMISSESYOUANDYOUTHINKTHATYOUHAVEBEENDISMISSEDUNFAIRLYFOR