2014 年 初中畢業統一考試 物理試卷 （ 湖南省永州市 ）（詳細解析） 一、選擇題：本題共 32 分，每小題 2 分，每小題給出的選項中，只有一個是正確的，考生必須把所選答案的序號填涂在答題卡上的指定位置 1關于中學生的下列數據，符合實際的是（ ） A 身高大約為 160m B 質量大約為 500 體溫大約為 27 D 密度大約為 03kg/點： 質量的估測；長度的估測 專題： 估算綜合應用題 分析： 本題考查對常見的一些量要有數據、數量級的認識，估測是一種科學 的近似計算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學研究方法，在生產和生活中也有著重要作用 解答： 解： A、中學生的身高大約為 160以 A 不符合實際情況； B、中學生的質量大約為 50以 B 不符合實際情況； C、人的體溫大約為 37 左右，所以 C 不符合實際情況； D、人體的密度與水的密度差不多，大約為 03kg/以D 符合實際情況 故選 D 點評： 估測法是利用物理概念、規律、物理常數和常識對物理量的數值、數量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法 2端午節我市多地舉行了龍舟賽，比賽時運動員喊著號子、和著鼓點有節奏地同時劃槳比賽中有關聲現象的下列說法，正確的是（ ） A 鼓聲是由鼓面振動產生的 B 鼓聲在空氣中的傳播速度大約是 500m/s C 運動員打鼓用的力越大，鼓聲的音調就越高 D 岸上觀眾是通過響度分辨出鼓聲、號子聲的 考點： 聲音的產生；音調、響度與音色的區分 專題： 聲現象 分析： （ 1）聲音是由物體的振動產生的，聲音能夠在固體、液體、氣體中傳播；聲音在空氣中的傳播速度是 340m/s，但不能 在真空中傳播 （ 2）音調指聲音的高低，由物體振動的頻率決定的；響度指聲音的強弱，由物體振動的振幅決定，還與距離發聲體的遠近有關；音色指聲音的特色，不同的發聲體因材料和結構不同，所發出的聲音的音色就不同 解答： 解： A、鼓聲是鼓面振動產生的，該選項說法正確，符合題意； B、聲音在空氣中的傳播速度是 340m/s，該選項說法不正確，不符合題意； C、運動員敲鼓的力量越大，鼓面振動的振幅越大，鼓面的響度越大，該選項說法不正確，不符合題意； D、觀眾能夠分辨出鼓聲和號子聲，是因為這兩種聲音的音色不同，該選項說法 不正確，不符合題意 故選 A 點評： 本題考查了聲音的產生和傳播，以及音調、響度、音色的區分，是聲學中的基礎知識，相對比較簡單 3如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（ ） A 冰壺表面打磨得光滑 B 輪胎上做成凹凸不平的花紋 C D 行駛的磁懸浮列車不接觸導軌 給自行車的后軸上機油 考點： 增大或減小摩擦的方法 專題： 應用題；重力、彈力、摩擦力 分析： （ 1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度 （ 2）增大摩擦力的方法： 增大壓力，增大接觸面的粗糙程度 （ 3）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動在此題中，只需要將這四個實例與以上方法對比即可 解答： 解： A、冰壺表面打磨光滑，是通過減小接觸面的粗糙程度減小摩擦力，是減小摩擦的一種方法故本選項不符合題意 B、輪胎上有凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，故本選項符合題意 C、磁懸浮列車是通過使得接觸面彼此分離的方法減小摩擦力，故本選項不符合題意 D、給自行車的后軸上機油是通過減小接觸面粗糙程度的方法減小摩擦 力的，故本選項不符合題意 故選 B 點評： 如何增大摩擦力在日常生活中有多種方法，如何將其與理論聯系在一起是解決這類問題的關鍵，在生活中摩擦力有些是對我們有利的，這些我們要增大，有害的我們就要減小 4炎熱的夏天，樹蔭下比太陽下要涼快得多，人們總喜歡在樹蔭下乘涼樹蔭的形成是由于（ ） A 光的折射 B 光的折射 C 光的直線傳播 D 光的色散 考點： 光在均勻介質中直線傳播 專題： 光的傳播和反射、平面鏡成像 分析： 光在同種均勻物質中沿直線傳播，在日常生活中，激光準 直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的 解答： 解：太陽光被樹葉遮擋后，在下邊形成一個黑色的區域，形成陰涼實際上就是大樹的影子，是光在同種均勻介質中沿直線傳播形成的 故選 C 點評： 生活中的影子現象大多都可以利用光的直線傳播來解釋，是光學最基本知識的考查 5關于物態變化的下列說法，正確的是（ ） A 早春，冰雪消融是熔化現象 B 初夏，清晨空中的霧是汽化現象 C 暮秋，草木上的霜是凝固現象 D 嚴冬，冰凍的衣服變干是熔化現象 考點： 熔 化與熔化吸熱特點；液化及液化現象；升華和凝華的定義和特點 專題： 溫度計、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華 分析： （ 1）在一定條件下，物體的三種狀態固態、液態、氣態之間會發生相互轉化，這就是物態變化； （ 2）物質由氣態直接變為固態叫凝華，物質由固態直接變為氣態叫升華；由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固 解答： 解： A、早春，冰雪消融有固態變為液體，屬于熔化現象，該選項說法正確； B、露和霧都是由水蒸氣變成的小水珠，是液化現象，小水珠附著在花草上形成的是露，附著在灰塵上形成的是霧，該選項說法不正確； C、霜是固態的，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態變為固態的現象叫凝華，該選項說法不正確； D、嚴冬，冰凍的衣服變干，由固態直接變成了氣態，屬于升華現象，該選項說法不正確 故選 A 點評： 分析生活中的熱現象屬于哪種物態變化，關鍵要看清物態變化前后，物質各處于什么狀態 6下列機械不是利用內能做功的是（ ） A 電動機 B 柴油機 C 蒸汽機 D 汽油機 考點： 內能的利用及其意義 專題： 分子熱運動、內能 分析： 要解答本題需掌握：內能和機械能的相互轉化，利用內能來做功就是內能轉化為機械能 解答： 解：柴油機、蒸汽機、汽油機都是利用熱機工作的，都是利用內能轉化為機械能來做功的而電動機是利用電能轉化成機械能的 故選 A 點評： 本題主要考查學生對：內能的利用的了解和掌握，是一道基礎題 7一個物體在一對平衡力的作用下做勻速直線運動，若這對平衡力突然消失，物體不受任何力的作用，物體將（ ） A 物體立即停止運動 B 運動速度越來越快 C 運動速度越來越小 D 仍做勻速直線 運動 考點： 力與運動的關系 專題： 運動和力 分析： 根據牛頓第一定律，當物體所受的外力突然消失，物體將保持原來的運動狀態不變不管物體是不受力還是受平衡力，這種狀態只有兩種可能，一是靜止，二是做勻速直線運動 解答： 解： A、立即停止，說明運動狀態改變了，那一定是因為受到了力，所以不符合題意； B、速度越來越快，也說明運動狀態改變了，也肯定受到了力，所以不符合題意； C、運動速度越來越小，也說明運動狀態改變了，也肯定受到了力，也不符合題意； D、因為物體原來是運動的，所以當外力消失時，它仍 保持原來的運動狀態不變，所以 D 正確 故選 D 點 熟知并理確牛頓第一定律的內容，并與二力平衡時物體的運動狀評： 態相結合，會很有效地幫助我們判斷物體的運動情況 8你聽說過 “木桶效應 ”嗎？它是由如圖所示的沿口不齊的木桶裝水所形成的一種 “效應 ”那么用該木桶裝滿水后木桶底部所受水的壓強大小取決于（ ） A 木桶的輕重 B B 木桶的直徑大小 C 木桶最短的一塊木板的長度 D 木桶最長的一塊木板的長度 考點： 液體的壓強的特點 專題： 壓強、液體的壓強 分析： 決定木 桶底部受到水的壓強的大小的是水的深度，水的深度決定于短木板的長度 解答： 解：根據公式 p=知，液體壓強的大小決定于液體的深度，木桶里水的深度決定于短木板的長度 故選 C 點評： 本題考查液體壓強公式的應用，關鍵是知道決定壓強大小的是液體的深度和液體的密度，本題是液體的深度，而液體的深度決定于木板的長度，是短木板的長度，而不是長木板的長度 9如圖所示的四個實驗中，說明電動機工作原理的實驗是（ ） A B C D 考點： 直流電動機的原理 專題： 電動機、磁生電 分析： 電動機的工作原理是：通電導體在磁場中受到力的作用 解答： 解： A、是奧斯特實驗圖，小磁針發針偏轉說明通電導體周圍有磁場，不符合題意； B、是電磁繼電器的實驗圖，不符合題意； C、是電磁感應的實驗圖，屬于發電的原理，不符合題意； D、電路中有電流，通電線圈或導體受到磁場力的作用發生運動，是電動機的工作原理，符合題意 故選 D 點評： 本題涉及的內容有電流的磁效應、電動機的原理和發電機的原理注意電磁感應和通電導體在磁場中受力運動的裝置是不同的，前者外部沒有電源，后者外部有電 源 10關于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（ ） A 家庭電路中，電燈和插座是串聯的 B 家庭電路中，空氣開關串聯在干路上 C 家庭電路中，用電器的金屬外殼不用接地 D 家庭電路中，熔絲熔斷，可用細銅絲代替 考點： 安全用電原則 專題： 電與熱、生活用電 分析： （ 1）家庭電路中，電燈和插座要并聯； （ 2）家庭電路中，個用電器并聯，干路電流大； （ 3）為防止發生觸電事故，用電器的金屬外殼要接地； （ 4）熔絲的特點：電阻大、熔點低 解答： 解： A、家庭電路中，插座要連接其他用電器，與燈泡要并聯，故 A 錯誤； B、家庭電路中干路電流大，空氣開關串聯在干路上，必要時切斷電路故 B 正確； C、為防止發生觸電事故，用電器的金屬外殼要使用三角插頭與三孔插座接地，故 C 錯誤； D、當用細銅絲代替后，細銅絲的熔點很高，溫度即使升高到一定程度，它也不會自動熔斷，起不到保護電路的作用故 D 錯誤 故選 B 點評： 本題考查的是日常生活中的一些安全用電常識只要同學們牢記安全用電常識，并正確規范操作，就不會有危險發生 11應用如圖所示的凸透鏡成像規律制成的光學設 備是（ ） A 投影儀 B 放大鏡 C 照相機 D 潛望鏡 考點： 凸透鏡成像的應用 專題： 透鏡及其應用 分析： 根據凸透鏡成像的三種情況和應用進行判斷： u 2f，成倒立、縮小的實像，應用于照相機和攝像機 2f u f，成倒立、放大的實像，應用于幻燈機和投影儀 u f，成正立、放大的虛像，應用于放大鏡和老花鏡 解答： 解：如圖，燭焰的像在凸透鏡的二倍焦距以外，成倒立、放大的實像，應用于投影儀 故選 A 點評： 凸透鏡成像的三種情況和應用是凸透鏡成像習題的重要依據 ，一定要熟練掌握 12如圖是小明廚房安裝的抽油煙機和照明燈的連接電路圖下列說法正確的是（ ） A 抽油煙機和照明燈只能同時工作 B 抽油煙機和照明燈工作時，它們兩端的電壓一定相等 C 抽油煙機和照明燈工作時，通過它們的電流一定相等 D 抽油煙機和照明燈工作時，它們的功率一定相等 考點： 并聯電路的電壓規律；電路的基本連接方式 專題： 電壓和電阻 分析： （ 1）并聯電路各用電器獨立工作、互不影響，串聯電路各用電器相互影響不能獨立工作； （ 2）并聯電路 中，干路開關控制整個電路，支路開關只能控制所在的支路 解答： 解：（ 1）由電路圖可知，照明燈和抽油煙機并聯，它們可以獨立工作、互不影響；開關 關 （ 2）當只閉合 有抽油煙機工作，當只閉合 有照明燈工作，當 2同時閉合時，換氣扇與照明燈同時工作，故 A 錯誤； （ 3）并聯電路電壓相等，抽油煙機與照明燈并聯，它們工作時兩端電壓一定相等，但它們的電流不一定相等，由 P=知，它們的功率不一定相等，故 B 正確， C、 D 錯誤； 故選 B 點評： 本題考查并聯電路 的應用及特點，要結合串聯和并聯特點以及開關的作用進行分析 13以下是核電站工作情況的方框圖，關于方框圖中各裝置的能量轉化，下列說法正確的是（ ） A 核反應堆將核能轉化為電能 B 蒸汽輪機將機械能轉化為內能 C 發電機將機械能轉化為電能 D 各種用電器只能將電能轉化為內能 考點： 核電站發電過程中的能量轉化 專 能源的利用與發展 題： 分析： 核電站發電過程：核能先轉化為水的內能，水受熱以后溫度上升會產生大量的水蒸氣，水蒸氣會推動蒸汽輪機轉動，將內能轉化為機械能， 蒸汽輪機又帶動發電機轉動，最后發電機將機械能轉化為電能 解答： 解： A、核電站發電過程：核能先轉化為內能，所以 A 不正確； B、水受熱以后溫度上升會產生大量的水蒸氣，水蒸氣會推動蒸汽輪機轉動，將內能轉化為機械能，所以 B 不正確； C、蒸汽輪機又帶動發電機轉動，最后發電機將機械能轉化為電能，所以 C 正確； D、用電器將電能轉化為內能、機械能等我們需要的各種能量，所以 D 不正確 故選 C 點評： 核電站發電是將核能最終轉化為電能，發電機工作時將機械能轉化為電能 14通電螺線管圈中的電流方向和螺線管周 圍磁感線的分布如圖所示，其中正確的是（ ） A B C D 考點： 通電螺線管的磁場；磁感線及其特點 專題： 應用題；磁現象、電生磁 分析： （ 1）安培定則的內容：用右手握住螺線管，四指彎向螺線管中電流的方向，大拇指所指的就是螺線管的 N 極（ 2）在磁體的外部，磁感線從磁體的 N 極出發，回到 S 極； 解答： 解： A、據安培定則判斷，該螺線管的右端是 N 極，左端是 磁感線的方向錯誤，故錯誤； B、據安培定則判斷，該螺線管的左端是 N 極，右端是 S 極，且磁感線的方向正確，故 正確； C、據安培定則判斷，該螺線管的右端是 N 極，左端是 S 極，故磁感線的方向錯誤，故錯誤； D、據安培定則判斷，該螺線管的左端是 N 極，右端是 S 極，故磁感線的方向錯誤，故錯誤； 故選 B 點評： 在解決這種類型的題目時，可先在螺線管的線圈上標上電流的方向，以確定四指的彎曲方向 15小李同學先后用同樣大小的力 F 使同一木箱分別在如圖所示甲、乙、丙三個表面上沿力的方向移動相同的距離，改力 F 在這三個過程中所做的功分別為 W 甲 、 W 乙 、 W 丙 ，關于做功大小的下列說法正確的是（ ） A W 甲 W 乙 W 丙 B W 甲 W 乙 W 丙 C W 甲 =W 乙 =D W 甲 = 考點： 功的大小比較 專題： 功、功率、機械效率 分析： 物理中，功的大小等于力與在力的方向上通過的距離的乘積；即W= 解答： 解： 一個人先后用同樣大小的力 F 使物體沿力的方向移動相同的距離 S；該力在這三個過程中所做的功分別為 個功的大小都等于 W= 即 2= 故 C 正確； 誤 故選 C 點 深入理解功的大小的計算方法，是解答此題的關鍵 評： 16如圖是一個體重測試 儀的工作原理圖，電源電壓保持不變，體重顯示表的指針偏轉角度會隨著人的體重的增加而增大，有關測試儀的下列說法正確的是（ ） A 作用在 B 點的力為動力，圖中的 一個省力杠桿 B 體重顯示表使用電壓表改裝而成的 C 體重越大，該電路消耗的功率越小 D 壓力傳感器 R 的阻值隨壓力的增大而減小 考點： 歐姆定律的應用 專題： 應用題；歐姆定律 分析： （ 1）由圖可知測量時壓力杠桿的動力臂和阻力臂之間的關系，然后判斷杠桿的類型； （ 2）根據電流表與被測電路元件串聯、電 壓表與被測電路元件并聯進行判斷； （ 3）根據杠桿的平衡條件可知，體重越大時壓力傳感器電阻受到壓力的變化，根據歐姆定律可知電路中總電阻的變化， 解答： 解：（ 1）由圖可知，測量時，壓力杠桿 支點在 0 點，壓力的力臂是 感器的力臂是 此杠桿為費力杠桿，故 A 不正確； （ 2）由電路圖可知，體重顯示表串聯在電路，應為電流表改裝而成的，故 B 不正確； （ 3）根據杠桿的平衡條件 2臂不變，體重越大，壓力傳感器電阻受到的壓力越大， 因體重顯示表的指針偏轉角度會隨著人的體重的 增加而增大， 所以，由 I=可知，電路中的電阻減小，即壓力傳感器的電阻減小， 綜上可知，壓力傳感器 R 的阻值隨壓力的增大而減小，故 D 正確； 由 P= 可知，體重越大，該電路消耗的功率越大，故 C 不正確 故選 D 點評： 本題考查了學生對杠桿的分類和杠桿平衡條件以及歐姆定律、電功率公式的靈活應用，分清電路的特點是關鍵 二、填空題：本題共 22 分，每小題 2 分 17電視機接收到的電視信號是通過 傳遞的，而開啟和關閉電視機時，遙控器是利用 來傳遞遙控信息，進行遙控的 考點： 電磁波的傳播；紅外線 專題： 光的折射、光的色散；信息的傳遞 分析： （ 1）目前，使用最廣泛的信息傳遞是通過電磁波傳遞的 （ 2）紅外線可以用來進行遙控，電視機遙控器的前端有一個發光二極管，按下不同的鍵時，可以發出不同的紅外線，來實現電視機的遙控 解答： 解：（ 1）電視臺是通過衛星來實現全球同步直播的，電視機接收到的電視信號是衛星是通過電磁波來傳遞信息的 （ 2）電視機遙控器發出的光是紅外線，遙控器是利用紅外線來傳遞遙控信息，進行遙控的 故答案為：電磁波；紅外線 點評： 此題考查了紅外線和 電磁波的應用，是一道基礎題 18 1水凝固成冰，其質量是 積 （選填 “變大 ”、 “變小 ”或 “不變 ”） 考點： 密度公式的應用 專題： 密度及其應用 分析： 質量不隨物體的狀態、形狀、空間位置的改變而改變；體積等于質量與密度的比值 解答： 解：將 1完全凝固成冰后，因為質量不隨形狀的改變而改變，因此質量不變，還是 1凝固成冰后密度變小，由 V= 可知，水變成冰后，體積變大 故答案為： 1；變大 點評： 正確理解質量的不變性、熟練掌握靈活運用密度公式 是解決此題的關鍵 19永州電視臺播出的永州美食通過永州美食的多個側面展現了食物給永州人生活帶來的變化，當一盤色香味俱佳的 “東安雞 ”端到餐桌時，香飄四溢，這是因為 （選填 “分子是運動的 ”或 “分子之間有作用力 ”）；一塊熱氣騰騰的 “東安雞 ”放入口中，舌尖上除了感覺到美味外，舌尖的溫度也升高了，舌尖的內能增大，這是通過 改變了舌尖的內能 考 分子的運動；熱傳遞改變物體內能 點： 專題： 分子熱運動、內能 分析： 物質是由分子組成的，組成物質的分子永不停息地做無規 則的運動； 改變物體內能的方式有：做功與熱傳遞兩種方式 解答： 解：當一盤色香味俱佳的 “東安雞 ”端到餐桌時，香飄四溢，這是因為組成物質的分子不停地做無規則運動； 一塊熱氣騰騰的 “東安雞 ”放入口中，除舌尖上感覺到美味外，舌尖的溫度也升高了，舌尖的內能增大，是通過熱傳遞方式改變了舌尖的內能 故答案為：分子是運動的；熱傳遞 點評： 本題考查了分子動理論、改變內能的方式，本題是一道基礎題，掌握基礎知識即可正確解題 20圖中，讀數時視線正確的是 （選填 “A”或 “B”），物體的長度為 考點： 長度的測量 專題： 長度、時間、速度 分析： 使用刻度尺時，視線要與刻度面垂直； 讀數時，除了準確讀出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估計值 解答： 解： 使用刻度尺讀數時，視線要和刻度面垂直；所以選 B； 讀數時，要估讀到分度值的下一位，以在記錄測量結果時若以 為單位就要保留兩位小數，讀作 故選： B； 點評： 此題考查了分度值的正確使用方法，需要注意的是估讀 21如圖是簡易棉花糖機的示意圖 取少量蔗糖置于側壁扎有幾排小孔的易拉罐內，閉合開關 S，電動機帶動易拉罐轉動，并用酒精燈對易拉罐底部加熱 （ 1）加熱過程中，蔗糖顆粒變成液態糖漿，糖漿從易拉罐側壁的小孔中被甩出后，糖漿由于具有 繼續前進，進入容器中遇冷變成絲狀糖絮，用筷子收集棉花糖 （ 2）該裝置將糖漿變成糖絮的快慢效果與電動機的轉速有關，為了能調節電動機的轉速大小，改變裝置出糖絮的快慢，應在如圖電路中串聯一個 考點： 慣性；直流電動機的構造和工作過程 專題： 電動機、磁生電；運動和力 分析 ： （ 1）根據慣性知識分析糖漿繼續前進的原因； （ 2）根據滑動變阻器的工作原理：通過改變滑動變阻器的阻值從而改變電路中的電流大小，已達到調節易拉罐的轉速的目的 解答： 解：（ 1）糖漿從易拉罐側壁的小孔中被甩出后，不再受力的作用， 但由于慣性，仍要保持原來的運動狀態繼續向前運動 （ 2）因為改變電路中的電流大小，可以調節易拉罐的轉速，從而可以改變糖漿變成糖絮的效果， 因此可在電路中串聯一個滑動變阻器，通過改變滑動變阻器的阻值從而改變電路中的電流大小，以達到調節易拉罐的轉速的目的 故答案：（ 1）慣性； （ 2）滑動變阻器 點評： 這是一道力學、電學綜合題，綜合題是中考的一個熱點，解答這類題首先要判斷使用的是什么知識本題的難點為（ 2），此小題的答案不唯一，也可把電源更換為可變電源 22小翠同學漫步在風光旖旎的霧江平湖畔，同時看到了水中的矯健鷹和歡快魚群，她看到水中的雄鷹是由于光的 形成的，水中的魚群是由于光的 形成的 考點： 光的反射；光的折射現象及其應用 專題： 光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散 分析： （ 1）要解決此題，需要掌握平面鏡成的像是與 物體等大的虛像，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的 （ 2）要掌握光的折射現象我們看到水中的物體，其實看到的是物體的虛像，是由光的折射形成的 解答： 解：（ 1）水中的 “雄鷹 ”是在水中形成的像，即平面鏡成像，故看到水中的 “雄鷹 ”是由光的反射形成的與物體等大的虛像 （ 2）因為魚是在水中的實際物體，是由于光線從水中通過空氣折射進入了人的眼睛，我們看到水中的魚，看到的是魚的虛像，是由光的折射形成的由于折射角大于入射角，所以魚的實際位置要比看到的位置要深 故答案為：反射；折射 點評： 光的反射與光的折 射的根本區別在：反射時反射光線、入射光線在同種介質中，反射角等于入射角；折射時折射光線、入射光線不在同種介質中，折射角一般不等于入射角 23小李同學在百米賽跑時，在前 8s 內加速跑完了 36m，接著保持8m/s 的速度跑完全程，則他百米賽跑的成績是 s百米賽跑的平均速度為 m/s 考點： 變速運動與平均速度 專題： 長度、時間、速度 分析： （ 1）要算小李跑完 100 米所用的時間，就需要算出小李跑完（ 100 36） m=64m 所用的時間，然后將這個兩個時間相加，即為他跑步的總時 間； （ 2）知道小李百米路程和時間，根據 v=求出小李的速度 解答： 解： 小李跑完（ 100 36） m=64m 所用的時間： = =8s， 則他跑完全程所用時間為： t=t1+s+8s=16s； 他全程的平均速度： v= =s 故答案為 16； 點評： 本題考查了學生對速度公式的掌握和對變速運動與平均速度的理解，是一道基礎性題目 24標有 “220 “220甲、乙兩盞白熾燈，燈絲較粗的是 燈，當它們并聯在家庭電路中時，較亮的是 燈（選填 “甲 ”或 “乙 ”） 考點： 電功率的計算；歐姆定律的變形公式 專題： 計算題；歐姆定律；電能和電功率 分析： （ 1）根據電功率公式 P= 可知，電壓相同時，電功率小的、電阻大； （ 2）根據影響電阻大小等因素可知，在其它因素不變時，橫截面積大的，電阻?。?（ 3）根據并聯電路兩端的電壓相等和 P= 可知，電阻小的，實際功率大，燈泡就亮 解答： 解：（ 1）根據電功率公式 P= 可得： R= 可知：電壓相同時，電功率大的電阻小， 所以乙燈泡的電功率比甲燈泡的電功率小，即乙燈泡的電阻較大； 根據影響電 阻大小的因素可知：在電阻絲材料、長度、溫度相同時，電阻大的橫截面積小，即乙燈燈絲較細，甲燈燈絲較粗 （ 2）當并聯時，根據并聯電路兩端的電壓相等和 P= 可知，電壓相等時，電阻小的燈泡實際功率大，燈泡就亮，即由于甲燈的燈絲電阻小，即此時甲燈較亮 故答案為：甲；甲 點評： 本題考查了電功率公式的應用、影響電阻大小的因素，關鍵是選擇合適的電功率公式 25一段導體兩端電壓時 10V 時，導體中的電流是 導體的電阻是 如果導體兩端的電壓降到 1V，導體的電阻是 考點： 歐姆 定律的應用 專題： 歐姆定律 分析： 知道導體兩端的電壓和導體中的電流，利用歐姆定律的公式變形可求出電阻的大小因為電阻是導體本身的一種性質，其大小與電壓和電流無關，可得出當電壓改變時，導體電阻的大小 解答： 解：由公式 I=得， 導體的電阻： R= =20 因為電阻是導體本身的一種性質，其大小與電壓和電流無關， 所以當導體兩端的電壓降到 1V 時，導體電阻的大小不變，仍為20 故答案為： 20； 20 點評： 本題考查了歐姆定律的簡單應用，關鍵是知道導體的電阻與兩端的電壓和通過的電流無關，是 一道基礎題目 26小蘭同學在探究物體的 “浮沉條件 ”時，將一個質量為 120g 的物體浸沒在裝滿水的深桶后，溢出 100g 水，物體受到的浮力是 N（取 g=10N/這個物體在水中將會 （選填 “上浮 ”、 “下沉 ”或 “懸浮 ”） 考點： 浮力大小的計算 專題： 浮力 分析： （ 1）知道把物體輕輕放入盛滿水的溢水杯中溢出水的質量（排開水的質量），利用重力公式求排開水的重力，再利用阿基米德原理求物體受到的浮力 （ 2）判斷物體浮沉情況，需要通過比較物體受到的重力和物體受到的浮力； 解答： 解：（ 1）把物體放入盛滿清水的溢水杯中，排開的水重： G 排 =0N/N， 物體受到的水的浮力： F 浮 =G 排 =1N （ 2）物體的重力 G=0N/ 因為物體重 G 物 F 浮 ，所以松手后物體將下沉 故答案為： 1；下沉 點評： 本題考查了浮力大小的計算、浮沉條件及其應用，是一道比較簡單的計算分析題，都可以直接根據原理或規律求解出來，一定要理解物理中的原理、規律和公式，它們是物理學的基礎，是核心內容 27如圖所示電路中，當閉合開關 后，兩個電壓表的指針均為圖乙所示，則電阻 2兩端得到電壓分別為 V 和 V 考點： 串聯電路的電壓規律 專題： 電壓和電阻 分析： 首先根據串聯電路的電壓特點（ U=2）確定電壓表表 2示數的大小，然后根據電壓表的讀數方法讀出示數 解答： 解：因為電阻 2串聯，而電壓表 壓表 2電壓，所以電壓表 2的示數大；故電壓表 15V 的量程分度值為 據指針位置，電壓表讀數為 6V；電壓表 3V 的量程，分度值為 據指針位置，電壓表讀數為 根據串聯電路的電壓關系 V 故答案為： 點評： 本題重點考查了電壓表的讀數方法，串聯電路的電壓關系 三、作圖及實驗探究題：本題共 31 分，第 28 小題 3 分，第 29、 30小題，每小題 3 分，第 31 小題 8 分，第 32 小題 10 分 28在圖中作出地面對木箱支持力 F 的示意圖 考點： 力的示意圖 專題： 重力、彈力、摩擦力 分 （ 1）力的示意圖是用一個帶箭頭的線 段把力的大小、方向、作析： 用點三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點或終點表示力的作用點； （ 2）靜止在水平面上的物體，受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力作用，并且重力和支持力是一對平衡力，因此由二力平衡的條件可得，支持力的大小等于重力的大小，支持力的作用點在物體與地面接觸的位置，由于物體靜止在水平地面上，因此支持力的方向豎直向上 解答： 解：木箱受到的支持力的作用點在物體與地面接觸的中心位置，方向豎直向上，如下圖所示： 點評： （ 1）作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段 表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等； （ 2）能否正確確定支持力的作用點及方向是本題的解題關鍵所在，會用力的示意圖正確表示力的三要素 29如圖所示， a、 b 是鏡前一點光源 S 發出的光線經平面鏡反射后的兩條反射光線，請在答題卡的圖中根據反射光線 a、 b 畫出點光源S 的位置 考點： 作光的反射光路圖 專題： 光的傳播和反射、平面鏡成像 分析： 本題有兩種作法： 第一種作法：根據反射光線反向延長過像點，作出反光點的像點S，再根據平面鏡 成像的特點：像與物關于平面鏡對稱作出發光點 S 的位置，補出入射光線 第二種作法：根據光的反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角，作出兩條反射光線的入射光線，交點即為發光點的位置 解答： 解：第一種作法：先將兩條反射光線反向延長交于一點 S，在通過平面鏡作出 S的對稱點 S，即為發光點的位置，并聯接 S 與兩個反射點畫出入射光線，如圖所示： 第二種作法：分別過反射點垂直鏡面作出法線，畫出兩條入射光線，兩條入射光線的交點 S 即為發光點的位置，如圖所示： 點 本題用到了光的反射定律、反射光線反向延長過像點、像與物關評： 于平面鏡對稱，提供了兩種解題思路：先將反射光線反向延長作像點后由平面鏡成像的對稱性作發光點或先根據光的反射作出發光點，再根據平面鏡成像的對稱性作出像點 .C 30如甲圖是電吹風的電路圖，乙圖是電路元件實物圖，選擇開關繞O 點轉動，可分別置于 個位置，使電吹風分別處于 “熱風檔 ”、 “冷風檔 ”、 “停止 ”三個狀態請根據甲圖的電路圖將乙圖的實物電路圖補畫完整 考點： 實物的電路連接 專題： 電流和電路 分析： 根據電路圖中各元件的位置和連接方式將實物圖完成 解 解：根據電路圖可知，將 A 接線柱與電熱絲的下方接線柱相連，答： B 接線柱與電動機的一個接線柱相連，并將電動機的另一接線柱與電熱絲的上方接線柱相連，如下圖所示： 點評： 根據電路圖連接實物電路，關鍵是弄清各元件的連接方式和位置 31 “五一 ”節，小李騎自行車到我市藍山縣參加了了 “探湘江源頭攬源頭勝景 ”的旅游活動活動中他經歷了停放在烈日下的自行車車胎自己爆裂的事故，小李分析后猜想：一定質量的氣體，在體積不變時，氣體壓強與溫度有關根據猜想小李做了如圖所示的探究實驗： 燒瓶的一端連接在壓強計上，用壓強計中的水銀柱在燒瓶中密閉一定質量的空氣將燒瓶放入水中，給水槽中的水加熱，水溫上升每隔一段時間同時用溫度計和壓強計測量水的溫度值（即為瓶中密閉氣體的溫度值）及密閉空氣此時的壓強值在每次測量時都使壓強計左側水銀液面保持在圖中 A 點的位置不變，各次測量實驗數據記錄如下：新 課 標 第 一 網 其他的溫度（ ） 20 30 40 50 氣體的壓強（ 05 05 05 05 （ 1）根據小李上述實驗過程可知：每次測量時都是壓強計左側水銀液面保持在圖中 A 點的位置不變，其目的是保持一定質量密閉氣體的 不變 （ 2）分析上表中實驗數據可知，一定量的氣體，在 保持不變時，氣體的壓強隨 （ 3）在炎熱的夏天，載重汽車在盤山公路下坡行駛時，要不斷往車上噴水，主要是通過水的汽化吸熱使輪胎內氣體的 來減小輪胎內氣體的壓強，防止爆胎 考點： 氣體壓強跟體積的關系 專題： 探究型實驗綜合題 分析： （ 1）氣體壓強與體積和溫度有關，探究氣體壓強與溫度的關系應控制氣體的體積不變； （ 2）分析實驗數據可知，一定量的氣體，在體積保持不變時，氣體的壓強隨溫度的升高而增大； （ 3）水汽化過程吸熱；根據一定量的氣體，在體積保持不變時，氣體的壓強隨溫度的降低而減小進行解釋； 解答： 解：（ 1）運用控制變量法進行實驗探究，每次測量時都是壓強計左側水銀液面保持在圖中 A 點的位置不變，目的是保持一定質量密閉氣體的體積不變，探究氣體的壓強與溫度的關系； （ 2）分析實驗數據可知，一定量的氣體，在體積保持不變時，氣體 的壓強隨溫度的升高而增大； （ 3）在炎熱的夏天，載重汽車在盤山公路下坡行駛時，輪胎與地面克服摩擦做功，使輪胎溫度不斷升高，體積一定的條件下，壓強不斷增大；不斷往輪胎上噴水，主要是通過水的汽化吸熱使輪胎內氣體的溫度降低來減小輪胎內氣體的壓強，防止爆胎 故答案為：（ 1）體積； （ 2）溫度的升高而增大； （ 3）溫度降低 點評： 該題考查溫度不變時氣體的體積與溫度的關系，以及在氣體的體積不變時，壓強與溫度的關系，分析清楚氣體狀態變化過程，是正確解題的關鍵 32小燕多次乘車了解到夜間開汽車，若車內亮燈，車 內物體會在前面的擋風玻璃上成清晰的像，干擾司機的實現，影響行車安全為今后安全行車，小燕根據生活中透明平板玻璃所成像 “明 ”、 “晴 ”不同的多種情況做以下探究： 【提出問題】物體在透明平板玻璃中成像的 “明 ”、 “暗 ”程度與哪些因素有關？ 【進行猜想】猜想 1：透明平板玻璃成像的 “明 ”、 “暗 ”程度可能與物體離光源的距離有關； 猜想 2：透明平板玻璃成像的 “明 ”、 “暗 ”程度可能與與光源的強度有關； 猜想 3：透明平板玻璃成像的 “明 ”、 “暗 ”程度可能與物體的顏色有關 【進行實驗，收集數據】 實驗一：如圖所示，在水平桌面上豎 直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃 A 點，在桌面的 C 點先后用不同功率的燈照亮 A 點處的物體，觀察同一物體不同關照下在透明平板玻璃中所成像的 “明 ”“暗 ”程度各次實驗人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像，結果記入下表 燈的功率 /W 物體和燈的距離 /m 像的明暗程度 5 暗 25 較暗 40 亮 實驗二：同一物體位置固定在 A 點不動，用同一盞 5W 的燈先后在桌面 B、 C、 D 三點照亮 A 處的同一物體，同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃（仍固定不變）中成像的 “明 ”“暗 ”程度結果記入下表 燈的功率 /W 物體和燈的距離 /m 像的明暗程度 5 5 明 5 （ 1）小燕是用實驗一來探究猜想 （選填 “1”、 “2”或 “3”）； （ 2）分析實驗二的實驗數據及結果可得結論：物體與燈的 越小，物體所成的像越亮； （ 3）你認為物體在透明平板玻璃中所成像的 “明 ”、 “暗 ”程度還與 有關（至少寫一個因素），你說的因素在小燕上述兩個實驗中 控制改變量（選填 “沒有 ”或 “已經 ”）； （ 4）小燕猜想 1 和猜想 2 還可歸為物 體成像的 “明 ”、 “暗 ”程度與物體的 有關； （ 5）請你就光現象根據光學知識對司機提出一條有利于安全行駛的建議： 考點： 平面鏡成像的特點、原理、現象及其實驗方案 專題： 探究型實驗綜合題 分 先后用不同功率的燈照亮 A 點處的物體，書本到燈泡的距離也析： 會影響書本的照亮程度；因為影響書本的照亮程度有多個因素，所以在探究時應該采用控制變量法進行分析；如果研究與燈泡功率有關的猜想時，就應該控制其它因素不變，改變燈泡的電功率 ； 光線傳播到兩種介質的表面時會發生反射現象，在玻璃上會成像，干擾司機 解答： 解：（ 1）當研究物體的照亮程度與燈泡功率有關時，應該控制其它因素不變，改變燈泡的功率，觀察書本同一位置被照亮的程度，所以小燕是用實驗一來探究猜想 2； （ 2）分析實驗二的實驗數據及結果可得結論：物體與燈的距離越遠，物體越暗，所以物體的照亮程度可能還與距燈泡的距離有關； （ 3）物體在透明平板玻璃中所成像的 “明 ”、 “暗 ”程度還與物體的明暗有關；故都是運用了同一物體，此因素在小燕上述兩個實驗中已經控制該變量； （ 4）小燕猜想 1 和猜想 2 還可歸為物體成像的 “明 ”、 “暗 ”程度與物體的明暗有關； （ 5）夜間駕駛室外的光線是比較暗的，若打開駕駛室內的燈，駕駛室內物體的光線是比較強的，就可以通過前擋風玻璃在車前形成一個虛像（平面鏡成像），干擾司機的視線，不安全 故答案為：（ 1） 2；（ 2）距離；（ 3）物體；已經；（ 4）明暗；（ 5）夜間行車時，車內不能開燈 點 在探究此類多個因素問題時，需要采用控制變量法進行分析解評： 答，會結合生活常識進行分析歸納結論 四、計算題：本題共 17 分，第 33 小題 7 分，第 34 小題 10 分 33我市初中畢業水平 考試的體育測試中，男生有一個引體向上的考試項目，小唐同學為了在體育測試中取得優異成績，用吸盤和不銹鋼管在家里豎固平滑的墻面上安裝了如圖所示的訓練裝置練習引體向上已知，他的質量為 50個洗盤與墻面的接觸面積為 03有兩個吸盤，他每次引體向上上升的高度為 g=10N/： （ 1）他吊在吸盤騎上靜止時（腳離地，不考慮吸盤器的重力），墻面對吸盤器的摩擦力是多大？方向怎樣？ （ 2）吸盤器對墻面的壓強為 05兩個吸盤器對墻面的壓力是多少？ （ 3）他引體向上一次克 服重力做的功是多少？ 考點： 摩擦力的大小；壓力及重力與壓力的區別；功的計算 專題： 重力、彈力、摩擦力；功、功率、機械效率 分析： （ 1）利用二力平衡可知吸盤所受的摩擦力和拉力平衡拉力大小等于人的重力，因此先求重力皆可解決； （ 2）利用 p=求解壓力大??； （ 3）利用 W=解做功多少 解答： 解：（ 1）人的重力為 G=00N/00N，因為整體處于靜止狀態，則 f=F=G=500N；方向是豎直向上的； （ 2） p= F=050 300N； （ 3） G=500N， h= W=00N50J 答：（ 1）他吊在吸盤騎上靜止時（腳離地，不考慮吸盤器的重力），墻面對吸盤器的摩擦力是 500N；方向豎直向上； （ 2）吸盤器對墻面的壓強為 05兩個吸盤器對墻面的壓力是 100N； （ 3）他引體向上一次克服重力做的功是 250J 點評： 此題為力學綜合題，考查了平衡力、壓強和功的計算，熟知原理是解題關鍵 34我國是一個水資源匱乏的國家愛動腦筋的小何同學，為了節約用水設計了一個儲水箱放在他家洗衣 機底部，用來儲存洗衣機 廢水，沖洗便盆 （ 1）根據有關技術參數，求洗衣機洗滌時的正常工作電流是多少？ （ 2）為合理利用空間，他根據衛生間的空間和洗衣機底面積的大小，確定儲水箱的長和寬分別為 設要求儲水箱的儲水量為 300小何設計的儲水箱的高度至少為多少？ （ 3）在寒冷的冬天，溫度太低會影響洗滌效果，小何進一步思考：如果在洗衣機上安裝一個加熱電阻，這樣在洗滌前先將水加熱到適宜的溫度，可提高洗滌效果若每次洗衣時，首次進水量為 10熱時電能的 80%轉化為水的內能，要求給 10水正常加熱 10水的溫度升高 10 ，求小何在洗衣機上安裝的加熱電阻為多少？ 03J/ ） 考點： 電功率與電壓、電流的關系；電功與熱量的綜合計算 專題： 電和熱綜合題 分析： （ 1）已知洗滌功率和額定電壓，根據公式 I=可求洗衣機正常洗滌時的工作電流； （ 2）利用 =求出水的體積，再