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文檔簡介

歡迎來到美術課堂,次仁曲珍,美術的線索,請同學們想一下，你認為美術是怎么產生的呢？,美術,是文字最早的一種形式。原始美術包括繪畫、雕塑等。古時祭祀會用到，還有記錄生產生活的場景，西方也一樣都是描繪關于神話等內容。隨著社會的進步，人類精神需求的提升漸漸地出現了美術這個精神消費品，它越來越擁有了自己獨特的語言形式，更多藝術工作者通過它來表達心中的理想、對理想世界向往和現實世界的不滿。,美術就是畫畫嗎？,先說說你是怎么看的吧,審美解釋：“審美就是用我們的眼睛和思想去審視我們看得到的花花世界，當然也包括藝術作品。”,分享故事,故事一：達芬奇畫雞蛋,故事二：放牧人,達芬奇畫雞蛋達芬奇在很小的時候就非常喜歡畫畫，于是父親就把他送到歐洲文藝中心佛羅倫薩，拜著名畫家和雕塑家費羅基俄為師。費羅基俄是個非常嚴格的老師，學習的第一天，他讓達芬奇話蛋，讓他橫著畫、豎著畫、正面畫、反面畫。達芬奇話了一天就厭倦了，但是老師卻一直讓他畫蛋，畫了一天又一天。達芬奇想：畫蛋有什么技巧呢？于是向老師提出了疑問。老師回答：“要做一個大畫家，就要有扎實的基本功。畫蛋就是鍛煉你的基本功啊，你看1000和蛋中沒有兩個是完全相同的。同一個雞蛋從不同的角度看，他的形態也不一樣。通過畫蛋，你就能提高你的觀察能力，就能發現每個蛋之間的差別，就能鍛煉你的手眼的協調，做到得心應手。”達芬奇通后覺得很有道理，從此他更加認真地學習畫蛋，天天對著畫蛋，努力將各種繪畫技巧融于其中。3年后，達芬奇的手仿佛有了感覺，想畫什么就畫什么，畫什么就像什么。,美術課的目的在于審美！,審美解釋：“就是用我們的眼睛和思想去審視我們看得到的花花世界，當然也包括藝術作品”,我們的美術課重要的不是教同學們學會畫什么？而是教同學們逐漸形成自己的審美意識、審美習慣、審美取向簡單的說就是讓同學們學會發現美，關注美和形成對美的觀念和評價！,1、課前準備：工具：素描本、鉛筆、橡皮、各式彩筆2、紀律要求：上課遵守課堂紀律，積極配合老師,不睡覺,不做與課程無關的事情3、作業要求：準時認真的完成美術作業,如何開始美術之旅,世界時時刻刻都有美在以不同的方式出現，就看我們是不是留意它并深深地感受到了。發現美，審視美，享受美，創造美，這才是美術的真諦。美術不是單純的繪畫。它可以融入生活中的一切。,小結,法國的雕塑大師曾經說過：生活中不是缺少美，而是缺少發現。我們的美術課就是要教同學們發現美！鍛煉我們有一雙發現美的眼睛。,如何開始美術之旅

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