精品文檔 2019屆高考英語總復習-特殊句式 第十講特殊句式 句式結構需把握 示之以范_原則這樣運用 1(2017天津卷)ItwaswhenIgotbacktoyapartent_Ifirstcaeacrossynewneighbors. that解析：此處是“Itis/was.that.”強調句式，強調的是when引導的時間狀語從句，故填that。 2(2016全國卷)Itcouldbeanythinggardening,cooking,usic,sportsbutwhateveritis，_(ake)sureitsarelieffrodailystressratherthananotherthingtoworryabout. ake解析：句中動詞短語置于句首，構成祈使句，故用動詞原形。 3(2016天津卷)youarewaitingatawrongplace.Itisatthehotel_thecoachpicksuptourists. that解析：本題考查強調句型。atthehotel是被強調部分，缺少強調句式中的that，故填that。 4(2017陜西西安八校聯考)AsfarasIcansee,_isnopossibilitythathewillwinthetennisatchthistie. there解析：句意：依我看，他沒有贏得這次網球比賽的可能性。Thereisnopossibilitythat.意為“沒有的可能性”，為therebe句型。故填there。 5Thereisahouseneartheriver.Therelivesaaninthehouseandthere_(be)alotoffishintheriver. are解析：此處表示河里有很多魚。此處fish指的是魚不是魚肉，fish單復數同形，故謂語動詞用復數are。 6youshouldbefullypreparedbeforegoingwalkingintheountain.Aboveall，_(bring)plentyofdrinkingwaterwithyou. bring解析：分析句子結構可知后一句缺少謂語，此處為祈使句結構。句意：去山里散步之前，你應該做好充分的準備。最重要的是，要帶足夠多的飲用水。 通關點擊_原則這樣解讀 1強調句式 (1)強調句式的常用結構 陳述句：Itis/was被強調部分that/who. 一般疑問句：Is/Wasit被強調部分that/who.? 特殊疑問句：特殊疑問詞is/wasitthat.? Itis/wasnotuntil.that. Itisonlybylisteningtoandunderstandingeachotherthatproblesbetweenparentsandchildrencanbesettled. 只有通過傾聽和相互理解，孩子和父母之間的問題才可能被解決。 ItwasnotuntiltwelveoclocklastnightthatIwenttobed. 昨天晚上我一直到十二點才睡。 Wasityesterdaythatyouetyouroldfriendinthesuperarket? 你是昨天在超市遇到你的老朋友的嗎？ (2)強調謂語動詞 強調謂語動詞時，要在所強調的謂語動詞前加助動詞do,does或did。 Thefailydidanagetosendhitoatechnicalschool. 家里的確設法讓他上技術學校。 2祈使句 祈使句表“請求、命令、叮囑、邀請、勸告”等。基本結構為：“動詞(短語)原形連詞句子(一般用將來時)”。有時為了加強感情色彩或特別指明向誰發出命令或要求時，可以加上you，ary，girls等作為稱呼。 To，watertheflowerstoday！湯姆，今天澆花！ 3反意疑問句 反意疑問句由兩部分組成：前一部分用陳述句形式，后一部分是一個附加在前一部分上的簡單問句，本著“前肯后否，前否后肯”的原則，附加問句部分的動詞以及主語取決于陳述句。 yourparentshadalongtalkwithyoulastweekend,didntthey? 你的父母上周末和你進行了一次長談，是嗎？ 祈使句的反意疑問句一般用willyou或者wontyou的形式。Lets開頭的祈使句，反意疑問句用shallwe；Letus開頭的祈使句，反意疑問句用willyou。 4Therebe結構 Therebe/stands/lies. Thereisnopossibilitythat. Thereisnosenseofdoingsth. Thereisnoneedtodosth. Thereseestobe. therebe句型的主謂一致，如果主語由兩個或兩個以上的名詞或代詞構成，謂語動詞be應該和離它最近的主語保持一致。 ThePublicSquareisafaoussightofthecity.Therestandanystonesculpturesoffaoushistoricalfigures. 大眾廣場是這個城市著名的景點，許多歷史名人的石雕像矗立在那里。 5感嘆句 (1)what引導的感嘆句 Whata/anadj.單數可數名詞(主語謂語)! Whatagoodheartyouhave! 你的心腸真好！ Whatadj.不可數名詞/可數名詞復數！ Whatinterestingstorieshestoldus! 他給我們講的故事真有趣！ (2)how引導的感嘆句 Howadj./adv.(主語謂語)! Howclevertheboyis! 這男孩真聰明！ Howadj.a/an單數可數名詞(主語謂語)! Howcleveraboyheis! 這男孩真聰明！ 倒裝原則要記牢 示之以范_原則這樣運用 1.(2017四川部分名校聯測)Atthetopofthehill_(lie)anoldcottagewhichhasawonderfulviewofthewholecity. lies解析：當介詞短語置于句首時，句子應用完全倒裝，去除修飾部分whichhasawonderfulviewofthewholecity后，還原成正常語序為：Anoldcottage_(lie)atthetopofthehill.句意：山頂上坐落著一間能一覽全城美景的古老小屋。結合定語從句的時態可以判斷，此處應用一般現在時，故填lies。 2(天津卷)onlyafteraryreadhercopositionthesecondtie_shenoticethespellingistake. did解析：當only修飾的時間狀語位于句首時，主句要用部分倒裝，且由本句時態可知應用一般過去時，故填did。句子還原為正常語序為：arynoticedthespellingistakeonlyaftershereadhercopositionthesecondtie.。 3Sonecessary_IfoundittolearnaboutykidsschoolworkthatIwillvisithisteachersnextweek. have解析：考查so.that倒裝句式，正常語序為IhavefounditsonecessarytolearnaboutykidsschoolworkthatIwillvisithisteachersnextweek.。 4.Notasingleword_hesaywhenhewasasked,whichadehisparentsangry. did解析：否定副詞not位于句首時，句子要部分倒裝，由whenhewasasked可知應用助動詞did倒裝。 通關點擊_原則這樣解讀 1在下列情形下需要使用部分倒裝： (1)當否定詞或帶有否定意義的詞或短語位于句首時，常用部分倒裝。這類詞或短語有：little，few，never，seldo,rarely，bynoeans，notonly，notuntil，atnotie,under/innocircustances，innocase，innoway,nosooner，hardly，scarcely等。 Notonlywillhelpbegiventopeopletofindjobs,butalsoedicaltreatentwillbeprovidedforpeoplewhoneedit. 不僅要給那些找工作的人提供幫助，而且也要給那些有需要的人提供藥物治療。 NeitherdoIknowit,nordoIcareaboutit. 我不知道這件事，也不關心。 (2)當only修飾的副詞、介詞短語或狀語從句位于句首時，用部分倒裝。 (湖南卷)onlywhenyoucanfindpeaceinyourheartwillyoukeepgoodrelationshipswithothers. 只有當你找到內心的平靜時你才能與他人保持良好的關系。 (3)so/neither/nor置于句首時，用部分倒裝。 Theylovehavinglotsoffriends;sodothosewithdisabilities. 他們喜歡交很多朋友，那些身有殘疾的人也是如此。 (4)在so/such.that.結構中，當“so形容詞/副詞”或“such名詞”位于句首時，用部分倒裝。 SoclearlydoeshespeakEnglishthathecanalwaysakehiselfunderstood. 他說英語說得如此清晰，以至于別人都能聽得懂。 (5)在as/though引導的讓步狀語從句中，當從句的表語/狀語/動詞位于句首時，用部分倒裝。如果位于句首的是單數可數名詞，其前不加冠詞。 Hardastheytried，theycouldntakeherchangeherind. 盡管他們盡力了，但他們還是沒能讓她改變主意。 2在下列情形下需要使用完全倒裝： (1)表示時間、地點和動作轉移的副詞，如here，there，now，then，up，down，in，away，out等置于句首時，且主語是名詞，謂語動詞是不及物動詞，句子需用完全倒裝。此時，句子多用一般現在時或一般過去時。 Theoentthebellrang，outrushedthechildren. 鈴一響，孩子們沖了出去。 (2)當地點狀語位于句首時，且主語是名詞，謂語動詞是不及物動詞，為了避免頭重腳輕，句子需進行完全倒裝。 Nextdoortooursliveaforeigncouple，whoseetohavesettledintolifeinchina. 我們隔壁住著一對外國夫婦，他們看起來已經習慣了中國的生活。 ,學生用書P41) 單句語法填空 1(2017湖北四地七校聯考)However，likesoanyotherthings，itisonlytoouchstress_doesyouhar. that解析：句意：但是，像很多其他的事情一樣，只有太多的壓力才會傷害到你。去掉itis及設空處，句子結構和意義仍然完整，因此此句為強調句，其基本句型為“Itis/was被強調部分that/who其他”。本句被強調的部分為事物，故填that。 2(2017山東部分重點中學第二次聯考)yes,ofcoursetheycelebratechristashere,andthereareobviouslydisplaysinshopsandchristasarkets,but_seetobenosignsofchristasadverts. there解析：句意：當然他們在這里慶祝圣誕節，而且很明顯商店和圣誕節市場里有很多展覽品，但是似乎沒有圣誕廣告的跡象。考查therebe句型，be動詞可用lie，exist，see，reain等替代。 3(2017湖北襄陽四校聯考)Althoughitwastenyearsago_Ireadthebook,itshowseauniversaltruththatbooksarefriends，alwayspushingustooveon. that解析：分析句子結構可知，本句為強調句型，強調時間狀語，所以填that。 4(2017江西九江高三一模)Iwasintroubleinovercoingyaddictiontoalcohol,and_wasyfriendike. so解析：根據句意判斷，所填的詞要能表達出后一種情況與前面情況相同這一意義，故用so，構成“so謂語動詞主語”這種倒裝結構，表示“也”。 5(2017廣西梧州高三一模)Freddygavehiajobandhousingandlenthipocketoneywhile_(train)hi. training解析：根據賓語hi判斷，train在此是動詞，其邏輯主語與句子的主語一致，且二者為主動關系，故填現在分詞。 6(2017湖北荊州中學質檢)onlythen_werealizetherewasanearthquake.Iwastoofrightenedtoove. did解析：句意：只有在那時我們才意識到地震發生了。我太害怕了以至于一動不動。“only狀語”位于句首，后面的句子需要部分倒裝。本句介紹的是過去的事情，需用一般過去時，故填did。 7(2017江蘇蘇錫常鎮四市調研)onehasreasontobelievethatchinasanticorruptionoverthepastfewyears，tough_itis，hasachievedinspiringprogress. as/though解析：句意：有理由相信在過去的幾年里中國的反腐活動取得了令人鼓舞的成就，雖然該活動很艱難。as/though引導讓步狀語從句時采用了形式倒裝。 8(2017江蘇連云港灌南華僑雙語學校月考)Now,justinfrontofthehouse_(stand)atalltreewithahistoryof100years. stands解析：句意：現在，就在這座房子前面聳立著一棵有100年歷史的大樹。表示地點的介詞短語置于句首，且主語是名詞，后面的主語、謂語部分需用全部倒裝形式；根據時間狀語Now可推知設空處需用一般現在時；本句主語為單數第三人稱，故填stands。 9(2017湖北荊門調研)Itwasntuntilinhighschool_Ibegantotrustotherpeopleagain. that解析：句意：直到上了高中我才開始再次信任別人。本句考查強調句型“Itis/was被強調部分that其他成分”。 10(2017江西樟樹中學等六校一聯)Inthatway，WorldReadAloudDay_(do)helpakeadifference. does解析：句意：通過那種方式，世界大聲讀書日的確幫助產生了影響。本句主語為單數第三人稱，設空處后的謂語動詞是動詞原形help，根據提示詞do可知本題考查強調。do/does/did放在實義動詞前表示強調。本句主語為單數第三人稱，故填does。 單句改錯 1(2017福建福州八中高三質檢)Therefore,itwasnodoubtthatIwasleftalone,sufferingfrolonelinessandfailure._ itthere解析：thereisnodoubtthat.是一個固定句型，意為“毫無疑問”。 2(2017湖南株洲教學質量檢測)Howaninterestingcountrytolivein！_ HowWhat解析：根據后面的名詞country可知，應用what引起感嘆。 3(2017河南百校聯盟教學質量檢測)TherewasanytasksIhadtofinish.Besides，IattendedEnglishandathtrainingclassesbecauseofyweaknessesinthetwosubjects._ waswere解析：考查therebe.句型的主謂一致。be動詞的單復數取決于后面緊鄰的主語的單復數，此處主語為復數，be動詞應用復數，故將was改為were。 4(2017湖南長沙一模)Doingaswellasyoucantoday,andperhapsyouaybeabletodobettertoorrow._ DoingDo解析：該句為“祈使句and陳述句”結構，祈使句句首應用動詞原形，故將Doing改為Do。 5(2017山西重點中學協作體一模)Whentakenexas,wesoetiescheatinordertogetgoodresultstoakeourparentsandteacherspleased._ takentaking解析：句意：當我們參加考試時，為了取得好結果來使我們的父母和老師高興，我們有時會作弊。本題考查省略。將句子補全后為：Whenwearetakingexas,wesoetiescheatinordertogetgoodresultstoakeourparentsandteacherspleased.時間狀語從句主語與主句主語一致，且從句中含有be動詞時，可將從句主語和be動詞去掉，故將taken改為taking。 6(2017山東菏澤一模)Asisknowntousall,soestudentshavebreakfastregularlywhileothersdont.Thereisseveralreasons._ 第二個isare解析：句意：眾所周知，一些學生有規律地吃早餐而其他學生并非如此。這有幾個原因。therebe句型中，be要和后面的主語保持一致，本句中severalreasons為復數形式，故將Thereis改為Thereare。 7(2017湖南衡陽八中、永州市四中一聯)Itisworkinginteasinsteadofonyownwhichhasfreedefrotroubleandadeyworkoreefficient._ whichthat解析：句意：是團隊合作而不是我自己單打獨斗使我克服了困難并使我的工作效率更高。本句考查強調句型。強調句型為：Itis/was被強調部分that其他成分。由此可見需將which改為that。 8(2017河北衡水中學調研)onceuponatie，itwasaboywhoseparentsnaehiodd. _ itthere解析：句意：從前有一個男孩兒，他的父母給他取名叫odd。本題考查“therebe”句型，意為：有 短文改錯 (2017福建龍巖五校聯考)Whiletakingwalkwithypetdogthisorning，Ifoundaiddleagedannearbywasshoutingonherphone.obviously,hehadabadlyday.Afterh