1【單選題】以下哪一項是人類由特殊途徑認識自然的活動以及由此得到的知識體系：（）窗體頂端 A、科學 B、科技 C、科普 D、反科學我的答案：A得分：20.0分窗體底端2【單選題】科學與文化的足跡的哪一項主線是最核心的：（）窗體頂端 A、科學和技術的發展規律 B、文化進化邏輯 C、科學與文化關系的演變 D、科學獨霸歷程我的答案：C得分：20.0分窗體底端3【單選題】以下哪一項屬于文化的范疇：（）窗體頂端 A、思維方式 B、行為方式 C、人文社科 D、以上都是我的答案：D得分：20.0分窗體底端4【單選題】技術是依據特定的知識，對自然界進行改造而滿足以下哪一項需要：（）窗體頂端 A、自然特定的需要 B、宗教特定的需要 C、文化特定的需要 D、人類特定的需要我的答案：D得分：20.0分窗體底端5【判斷題】廣義的文化是人類的一種生活樣式，其核心是價值觀。（）我的答案：1【單選題】以下哪種知識是可以無限擴展和囊括的：（）窗體頂端 A、意會知識 B、編碼知識 C、主觀意會知識 D、隱性知識我的答案：B得分：20.0分窗體底端2【單選題】以下哪一項特征是對意會知識的錯誤描述：（）窗體頂端 A、不能用邏輯嚴密表達 B、能夠脫離人的存在 C、能在實踐中獲得 D、以上都不是我的答案：B得分：20.0分窗體底端3【單選題】以下哪一項屬于知識的形式：（）窗體頂端 A、編碼和意會 B、意會和理性 C、理性和感性 D、感性和實驗我的答案：A得分：20.0分窗體底端4【判斷題】客觀的意會知識是編碼知識的初始形態。（）我的答案：得分：20.0分5【判斷題】編碼知識是通過先天遺傳而得，不需要學習。（）我的答案：1【單選題】“人的三大關系”學說的首倡者是（）。窗體頂端 A、梁啟超 B、梁思成 C、梁漱溟 D、梁思永我的答案：C得分：25.0分窗體底端2【單選題】人的三大關系中哪一項能夠與三大文明中中國文明的主要特征相對應：（）窗體頂端 A、人與自然 B、人與他人 C、人與自身 D、三大關系都不是我的答案：A得分：0.0分窗體底端3【單選題】根據知識的劃分方式，以下哪一組的主要特征是相同的：（）窗體頂端 A、西方文明與文化 B、東方文明與科學 C、科學與文化 D、科學與西方文明我的答案：D得分：25.0分窗體底端4【判斷題】印度文明只討論人與自身的關系而不探討人與自然、人與他人的關系。（）我的答案：1【單選題】在以下哪一個時期中，科學與文化是處于分離狀態的：（）窗體頂端 A、遠古 B、古代 C、近現代 D、后現代我的答案：C得分：33.3分窗體底端2【單選題】相較于科學，文化的知識具有以下哪一種特征：（）窗體頂端 A、觀點多樣 B、觀點唯一 C、窮盡一切 D、完全錯誤我的答案：A得分：33.3分窗體底端3【判斷題】科學與文化之間是完全隔離和區別開的。（）我的答案：1【單選題】以下哪一項是對科學起源于混沌之中的正確理解：（）窗體頂端 A、特殊導致整合 B、分化違背整體成長 C、一般導致分化 D、分化不違背整體成長我的答案：D得分：33.3分窗體底端2【單選題】以下哪一項不屬于科學起源的觀點：（）窗體頂端 A、18、19世紀系統和本質的科學 B、15、16世紀獨立于宗教的科學 C、公元2世紀張衡發明地動儀 D、公元前3世紀精確的科學我的答案：C得分：33.3分窗體底端3【判斷題】對科學起源的寬泛界定有助于討論科學發展的途徑和納入更多的視角。（）我的答案：得分：33.3分1【單選題】根據列維-斯特勞斯的觀點，原始科學與技術主要是以下哪一種思維創造的：（）窗體頂端 A、邏輯思維 B、原始思維 C、未來思維 D、沒有思維我的答案：B得分：20.0分窗體底端2【單選題】原始人類通過發現自然界事物之間的聯系，從而進一步控制和支配自然，由此出現了以下哪一種人類活動：（）窗體頂端 A、睡覺 B、飲食 C、巫術 D、走路我的答案：C得分：20.0分窗體底端3【單選題】根據科學起源于混沌的觀點，以下哪一項不屬于原始科學技術的表現形態：（）窗體頂端 A、火和弓箭 B、歷法和乘法表 C、人之初性不定 D、飲食我的答案：D得分：20.0分窗體底端4【判斷題】原始科學無法與宗教、技術和藝術區分開來。（）我的答案：得分：20.0分5【判斷題】人類對火和弓箭的掌握需要短期的實踐即可達到。（）我的答案：得1【單選題】以下哪一項不屬于中國原始科學的形態：（）窗體頂端 A、養殖 B、農業 C、中醫 D、祭祖我的答案：D得分：33.3分窗體底端2【單選題】以下哪一項是對原始科學地方性特征的正確表述：（）窗體頂端 A、人之初行本善 B、人之初性本惡 C、人之初性不定 D、人之初性已定我的答案：D得分：33.3分窗體底端3【判斷題】相同的自然環境和生存方式必然形成特定的科學形式。（）我的答案：得分：33.3分1【單選題】原始科學技術時期，不同部落之間無法有效溝通的原因是（）。窗體頂端 A、各自的科學技術屬于嵌入編碼知識 B、各自的科學技術屬于非嵌入編碼知識 C、不存在任何科學技術 D、部落之間相距太遠我的答案：A得分：33.3分窗體底端2【單選題】與中國原始藝術相比，希臘原始藝術的特征是（）。窗體頂端 A、天人分離 B、天人合一 C、只有人 D、只有天我的答案：A得分：33.3分窗體底端3【判斷題】根據科學起源于混沌的觀點，科學只起源于兩種混沌中的其中一種。（）我的答案：得分：33.3分1【單選題】希臘羅馬文明的盛衰過程中，公元前3世紀到紀元是以下哪一時期：（）窗體頂端 A、新星升起時期 B、希臘化時期 C、走向黑暗的羅馬時期 D、中世紀時期我的答案：B得分：20.0分窗體底端2【單選題】古希臘自然哲學的核心是以下哪一項：（）窗體頂端 A、自然崇拜 B、圖騰信仰 C、宗教神話 D、始基演化說我的答案：D得分：20.0分窗體底端3【單選題】普羅塔哥拉“人是萬物的尺度”體現了古希臘自然哲學的哪些要素：（）窗體頂端 A、理性 B、情感 C、經驗 D、以上都是我的答案：D得分：20.0分窗體底端4【單選題】新星升起時期希臘自然哲學的第一階段主要討論以下哪一項事物：（）窗體頂端 A、自然界 B、自然界以外 C、社會形態 D、倫理道德我的答案：A得分：20.0分窗體底端5【判斷題】與原始宗教的多神性相同，自然哲學在形式上也將通向多神教。（）我的答案：得分：20.0分1【單選題】以下哪一項屬于希臘化時期精確的科學：（）窗體頂端 A、語言學 B、星相學 C、哲學 D、力學我的答案：D得分：20.0分窗體底端2【單選題】以下哪一項是希臘化時期科學的特征：（）窗體頂端 A、東方經驗與西方理性的結合 B、東方經驗與西方理性的對立 C、東方理性與西方經驗的結合 D、東方理性與西方經驗的對立我的答案：A得分：20.0分窗體底端3【判斷題】在始基演化說的基礎上，古希臘自然哲學與現代科學宇宙大爆炸假說有一種相互呼應的關系。（）我的答案：得分：20.0分4【判斷題】與希臘化時期的精確科學相比，羅馬時期的西方注重于具體應用。（）我的答案：得分：20.0分5【判斷題】尼羅河水位測量是希臘化時期理性與經驗相結合的、精確的力學產物。（）我的答案：得分：20.0分1【單選題】羅馬時期基督教在西方世界廣泛傳播的因素不包括（）。窗體頂端 A、希臘化理性的吸收 B、神秘主義對基層的吸引 C、有效組織的作用 D、神的眷顧我的答案：D得分：20.0分窗體底端2【單選題】特定生存方式作為希臘興起的內部因素之一，其表現形式不包括（）。窗體頂端 A、通商為主 B、務農為主 C、航海發達 D、探索精神我的答案：B得分：20.0分窗體底端3【單選題】在天人關系角度上而言，希臘興起的重要因素是（）。窗體頂端 A、獨立于自然和他人的人 B、與自然和他人不分的人 C、獨立于自身的人 D、與自身不分的人我的答案：A得分：20.0分窗體底端4【判斷題】地中海阻隔了希臘與周邊文明的交流。（）我的答案：得分：20.0分5【判斷題】城邦是希臘創造的源泉、精神的發源地。（）我的答案：得分：20.0分1【單選題】羅馬時期宗教興起的原因是（）。窗體頂端 A、自然哲學促進高級一神教 B、原始巫術和宗教對底層人士的不斷吸引 C、A和B D、神的眷顧我的答案：C得分：20.0分窗體底端2【單選題】東方對西方貢獻的三次浪潮不包括（）。窗體頂端 A、埃及和兩河流域的啟發 B、瑪雅文化的滲透 C、希伯來宗教的傳入 D、阿拉伯文化的繼承我的答案：B得分：20.0分窗體底端3【單選題】在巫術與宗教中，金屬冶煉蒙上了以下哪一類型的色彩，并出現貴賤之分：（）窗體頂端 A、理性主義 B、神秘主義 C、客觀主義 D、以上都不是我的答案：B得分：20.0分窗體底端4【判斷題】煉金術與化學之間的區別很小。（）我的答案：得分：20.0分5【判斷題】羅馬共和國走向羅馬帝國的標志是莊園的興起、募兵制的盛行和城邦愛國主義的衰落。（）我的答案：得分：20.0分1【單選題】古典文明衰落的關鍵因素是（）。窗體頂端 A、沒有超越 B、過度超越 C、沒有感性 D、過度感性我的答案：B得分：25.0分窗體底端2【單選題】古典時期科學文化核心要素中的分離不包括（）。窗體頂端 A、天人分離 B、個人與整體分離 C、感性與信仰分離 D、認識與實踐分離我的答案：C得分：25.0分窗體底端3【單選題】古典時期科學文化留給近現代的遺產不包括（）。窗體頂端 A、關注自然 B、人的分離 C、理性主義 D、婆羅門教我的答案：D得分：25.0分窗體底端4【判斷題】對于希臘文化而言，理性與信仰是兩級相通的。（）我的答案：得分：25.0分1【單選題】相較于希臘文化的航海特征，東方文化更側重于（）。窗體頂端 A、商品經濟 B、自然經濟 C、市場經濟 D、虛擬經濟我的答案：B得分：33.3分窗體底端2【單選題】相較于東方文化世代居住的穩定性，希臘文化的族群人種有以下哪種特征：（）窗體頂端 A、擴張性 B、緊縮性 C、不變性 D、遷徙性我的答案：D得分：33.3分窗體底端3【判斷題】在中西方文化比較的視野下，大河流域的文明很容易形成中央集權。（）我的答案：得分：33.3分1【單選題】從文化角度而言，西羅馬文明的主干在以下哪一個文明中：（）窗體頂端 A、西歐文明 B、拜占庭文明 C、巴比倫文明 D、北非文明我的答案：A得分：25.0分窗體底端2【單選題】從政權更替的角度而言，中世紀的起止時間是（）。窗體頂端 A、西羅馬帝國建立到東羅馬帝國建立 B、西羅馬帝國建立到東羅馬帝國滅亡 C、東羅馬帝國建立到西羅馬帝國滅亡 D、西羅馬帝國滅亡到東羅馬帝國滅亡我的答案：D得分：25.0分窗體底端3【判斷題】東羅馬帝國與巴比倫專制主義結合，形成了東正教文化。（）我的答案：得分：25.0分4【判斷題】東西歐之間僅僅是地理上的區別，而文化上并無區別。（）我的答案：得分：25.0分1【單選題】從學術角度而言，阿拉伯文化的科學發展階段不包括（）。窗體頂端 A、翻譯引進 B、消化吸收 C、自己創新 D、強取豪奪我的答案：D得分：25.0分窗體底端2【單選題】阿拉伯文明在中世紀走向科學繁榮的原因不包括（）。窗體頂端 A、統治者不支持科學 B、對思想寬容 C、宗教不完全統治知識 D、對科學兼容并蓄我的答案：A得分：25.0分窗體底端3【判斷題】西歐的“二重真理說”的源頭是非洲文化。（）我的答案：得分：25.0分4【判斷題】與后來的文藝復興相比，繼承了希臘羅馬文化的拜占庭文化并沒有進一步發展，而是走向了停滯與衰落。（）我的答案：得分：25.0分1【單選題】以下哪一項是對5到7世紀西歐文化不正確的描述：（）窗體頂端 A、社會政治動蕩 B、意識形態被宗教代替 C、航海發達 D、城市荒蕪我的答案：C得分：33.3分窗體底端2【單選題】中國四大發明中那一項發明在中世紀前期直接促進了西歐文化的思維提升：（）窗體頂端 A、造紙術 B、火藥 C、指南針 D、印刷術我的答案：D得分：33.3分窗體底端3【單選題】中世紀時期，西歐的科學發展處于哪一種狀態：（）窗體頂端 A、有限度的停滯 B、有限度的發展 C、無限期的停滯 D、蓬勃發展我的答案：B得分：33.3分窗體底端中世紀后期西歐社會的復蘇已完成成績：80.0分1【單選題】在中世紀的背景下，分工的好處是（）。窗體頂端 A、掌握知識和提煉知識 B、刪除知識和神化知識 C、掌握知識和神化知識 D、神化知識和提煉知識我的答案：A得分：20.0分窗體底端2【單選題】手工業的變化在中世紀黎明與復蘇過程中的意義不包括（）。窗體頂端 A、更加了解自然 B、分工的出現 C、市場經濟的消失 D、分析的流行我的答案：C得分：20.0分窗體底端3【單選題】中世紀后期的城市與莊園的關系是（）。窗體頂端 A、一樣的生產方式 B、一樣的人際關系 C、一樣的文化 D、以上都不是我的答案：D得分：20.0分窗體底端4【單選題】城市是莊園與以下哪一種經濟形式結合后必然的產物：（）窗體頂端 A、農業 B、手工業 C、商業 D、工業我的答案：B得分：20.0分窗體底端5【判斷題】在西方歷史發展歷程中，農業是工業到手工業的必由環節。（）我的答案：得分：0.0分1【單選題】中世紀后期西歐的文化否定因素不包括（）。窗體頂端 A、宗教世俗化 B、崇尚中國文化 C、世俗大學的出現 D、大翻譯運動我的答案：B得分：20.0分窗體底端2【單選題】與同時期的中國相比，中世紀后期的西歐農業和手工業的關系是（）。窗體頂端 A、毫不相關 B、完全相同 C、融合 D、分離我的答案：C得分：0.0分窗體底端3【單選題】中世紀后期經院哲學對于科學文化復蘇所起到的作用是（）。窗體頂端 A、理性的復蘇 B、對自然研究的回歸 C、A和B D、宇宙大爆炸的提出我的答案：C得分：20.0分窗體底端4【判斷題】中世紀的科學技術一直處于一種停滯和斷裂的狀態，而毫無延續和發展的跡象。（）我的答案：得分：20.0分5【判斷題】中世紀后期的分析思想是近代科學革命的精髓。（）我的答案：得分：20.0分1【單選題】與西方中世紀的發展歷程相比，中國古代社會政治、經濟和文化高度吻合所產生的問題不包括（）。窗體頂端 A、阻礙貴族化傾向 B、農民起義加速社會變革 C、遏制自發的資本主義勢力 D、科舉考試疏導了社會底層的動力我的答案：B得分：33.3分窗體底端2【單選題】與西方相比，中世紀同時期的中國經濟是（）。窗體頂端 A、高度發達的大型市場經濟 B、高度發達的大型自然經濟 C、小農地主并存的自然經濟 D、小農地主并存的市場經濟我的答案：C得分：33.3分窗體底端3【判斷題】在中國科舉制度下，深入統治階層的知識分子和地主不在同一個社會階層。（）我的答案：得分：33.3分1【單選題】近代開始的標志不包括（）。窗體頂端 A、文藝復興運動 B、科學革命 C、手工業革命 D、宗教改革我的答案：C得分：33.3分窗體底端2【單選題】文藝復興、啟蒙運動和科學革命之后，以下哪一項成為了主流知識：（）窗體頂端 A、隱性知識 B、意會知識 C、嵌入編碼知識 D、非嵌入編碼知識我的答案：D得分：33.3分窗體底端3【判斷題】在文藝復興和宗教改革的推動下，人際關系分解成個人本位。（）我的答案：得分：33.3分1【單選題】下面哪一項不屬于文藝復興運動兩個階段在后期歷史的一再上演：（）窗體頂端 A、法國啟蒙運動和法國大革命 B、日本大化改新和軍國主義 C、德國“狂飆突進”運動和俾斯麥執政 D、俄國十二月黨人起義和十月革命我的答案：B得分：25.0分窗體底端2【單選題】下面哪一項不是意大利成為文藝復興運動發源地的因素：（）窗體頂端 A、梵蒂岡的支持 B、城市的興起 C、獨特的地理位置 D、厚重的歷史我的答案：A得分：25.0分窗體底端3【單選題】文藝復興運動第一階段相對軟弱的原因之一是（）。窗體頂端 A、空間上離文藝復興和啟蒙運動中心近 B、轉型發生的時間快 C、第二階段并未充分發展 D、封建政權影響強大我的答案：D得分：25.0分窗體底端4【判斷題】文藝復興運動第二階段是對第一階段崇古的認同。（）我的答案：得分：25.0分1【單選題】在宗教改革背景下，宗教與科學的相通之處不包括（）。窗體頂端 A、機械論 B、規律 C、反對體驗 D、價值觀我的答案：C得分：25.0分窗體底端2【單選題】宗教改革否定性放大發生的原因不包括（）。窗體頂端 A、包容者和被包容者的關系 B、被包容者主導包容者 C、包容者式微之時 D、逆反心理我的答案：B得分：25.0分窗體底端3【判斷題】宗教改革的核心是上帝在每一個人心中。（）我的答案：得分：0.0分4【判斷題】研究自然界能夠實現被研究者的自由意志。（）我的答案：得分：25.0分1【單選題】文藝復興運動第二階段中，科學和繪畫的相通之處不包括（）。窗體頂端 A、崇尚感性 B、運用規律 C、重視經驗 D、重視理性我的答案：A得分：33.3分窗體底端2【判斷題】文藝復興運動中的藝術發展與文藝復興兩個階段并不吻合。（）我的答案：得分：33.3分3【判斷題】對于達芬奇而言，科學和藝術是完全相通的。（）我的答案：得分：33.3分1【單選題】古典文明衰落的原因不包括（）。窗體頂端 A、過度超越 B、封建制的形成 C、奴隸制的制約 D、生產力停滯我的答案：B得分：20.0分窗體底端2【單選題】以下哪一項是對后世的發展影響最為深遠的：（）窗體頂端 A、文藝復興運動 B、宗教改革 C、工業革命 D、近代科學革命我的答案：D得分：20.0分窗體底端3【單選題】近代科學精神不包括下面哪一項：（）窗體頂端 A、師法權威 B、注重分析 C、崇尚理性 D、數學方法我的答案：A得分：20.0分窗體底端4【單選題】文藝復興時期人類能夠走出古代文明衰落的墮落循環，是得益于（）的結合。窗體頂端 A、感性與經驗 B、理性與信仰 C、理性與經驗 D、感性與信仰我的答案：C得分：20.0分窗體底端5【判斷題】近代科學革命的意義是推翻宗教。（）我的答案：得分：20.0分1【單選題】近代科學革命時期的過渡特征表現為：（）窗體頂端 A、理想與世俗 B、理想與理性 C、理性與世俗 D、感性與世俗我的答案：A得分：20.0分窗體底端2【單選題】以下哪一項是關于近代科學革命時期過猶不及的表現：（）窗體頂端 A、認定信仰能夠解釋一切 B、認定理性能夠解釋一切 C、認定感性能夠解釋一切 D、認定權威能夠解釋一切我的答案：B得分：20.0分窗體底端3【單選題】帕斯卡爾在近代科學革命時期總結的科學精神是（）。窗體頂端 A、幾何精神和代數精神 B、幾何精神和宗教精神 C、幾何精神和科學精神 D、幾何精神和本能精神我的答案：D得分：20.0分窗體底端4【判斷題】近代科學革命中的科學家們認為，圣經與已經證明了的物理真理不一致。（）我的答案：得分：20.0分5【判斷題】卡夫丁大峽谷指的是社會主義初級階段。（）我的答案：得分：20.0分1【單選題】相比于笛卡爾科學注重思維實驗，培根科學則側重于（）。窗體頂端 A、抽象化 B、數學化 C、經驗歸納 D、理性化我的答案：C得分：20.0分窗體底端2【單選題】以下哪一項不屬于笛卡爾科學的特征：（）窗體頂端 A、數學 B、理性 C、歸納 D、抽象我的答案：C得分：20.0分窗體底端3【單選題】在培根科學的背景下，化學元素的研究拋棄了之前哪一種化學解釋模式：（）窗體頂端 A、實體解釋實體 B、實體解釋性質 C、性質解釋實體 D、性質解釋性質我的答案：D得分：20.0分窗體底端4【判斷題】近代科學革命是以新的眼光來審視和研究已有的自然現象。（）我的答案：得分：20.0分5【判斷題】在哥白尼、開普勒和伽利略的科學脈絡中，新的科學觀念是一蹴而就的。（）我的答案：得分：20.0分1【單選題】以下哪一項不屬于牛頓綜合科學的范疇：（）窗體頂端 A、行星運動三大定律 B、單擺運動 C、量子力學 D、落體定律我的答案：C得分：20.0分窗體底端2【單選題】在牛頓對科學的貢獻中，以下哪一項屬于科學的基礎：（）窗體頂端 A、原始科學的 B、實證科學 C、現象科學 D、推理科學我的答案：B得分：20.0分窗體底端3【單選題】牛頓范式對研究自然界現象影響最深的一個因素是（）。窗體頂端 A、脫域 B、合域 C、消滅客體 D、消滅主體我的答案：A得分：20.0分窗體底端4【判斷題】針對亞里士多德的自然目的論，牛頓主張自然因果決定論。（）我的答案：得分：20.0分5【判斷題】相較于惠更斯提出光的微粒說，牛頓致力于研究光的波動說。（）我的答案：得分：20.0分1【單選題】以下哪一點不屬于近代科學革命中步履維艱的生物學發展歷程給與我們的啟示：（）窗體頂端 A、理性思維的作用 B、實踐檢驗有相對性和絕對性 C、宗教的積極作用 D、實踐是檢驗真理的唯一標準我的答案：C得分：25.0分窗體底端2【單選題】牛頓范式的分離運動次序從數學開始是因為數學具有以下哪種特征：（）窗體頂端 A、最復雜 B、最簡單 C、毫無相關 D、等同科學我的答案：B得分：25.0分窗體底端3【單選題】牛頓范式的分離運動造成了科學與以下哪一項事物的分離：（）窗體頂端 A、非嵌入編碼知識 B、實驗精神 C、理性主義 D、生產實踐我的答案：D得分：25.0分窗體底端4【判斷題】宗教主張生物學的人為分類法。（）我的答案：得分：25.0分1【單選題】第一次工業革命在科學領域的意義是（）。窗體頂端 A、美化近代科學革命 B、丑化近代科學革命 C、物化近代科學革命 D、抽象化近代科學革命我的答案：C得分：25.0分窗體底端2【單選題】托夫勒第三次浪潮的三次浪潮說不包括（）。窗體頂端 A、農業革命 B、能源革命 C、信息革命 D、宗教統治我的答案：D得分：25.0分窗體底端3【單選題】第一次工業革命的核心是（）。窗體頂端 A、能源 B、機械原理 C、人工 D、自然我的答案：A得分：25.0分窗體底端4【判斷題】第一次工業革命將近代科學革命的意識形態轉化為物質形態。（）我的答案：得分：25.0分1【單選題】相比于文藝復興運動，啟蒙運動對天賦人權的闡述更側重于（）。窗體頂端 A、感情宣泄 B、宗教強化 C、藝術表達 D、理性分析我的答案：D得分：20.0分窗體底端2【單選題】以下那一項屬于18世紀出現經濟學家的原因：（）窗體頂端 A、金融經濟的統治 B、自然經濟的高潮 C、經濟學脫域 D、經濟學合域我的答案：C得分：20.0分窗體底端3【單選題】18世紀歐洲啟蒙運動的中心是（）。窗體頂端 A、英國 B、德國 C、法國 D、俄國我的答案：C得分：20.0分窗體底端4【判斷題】在啟蒙運動時期，牛頓范式從自然科學研究逐步進入社會科學研究的領域。（）我的答案：得分：20.0分5【判斷題】從歷史發展進程的角度來看，啟蒙運動相當于文藝復興時期的第一階段。（）我的答案：得分：20.0分1【單選題】18世紀反科學思潮的表現是（）。窗體頂端 A、對科學的漠不關心 B、對科學的無限崇拜 C、對過去的批判和否定 D、對過去的回溯和留戀我的答案：D得分：33.3分窗體底端2【單選題】與歐洲近代科學革命相比，18世紀美國科學發展的優勢是（）。窗體頂端 A、在哲學宗教上優于歐洲 B、在科學技術上優于歐洲 C、不需要承受歷史負擔 D、不受印第安文化的影響我的答案：C得分：33.3分窗體底端3【判斷題】反科學思潮與科學革命同步發生。（）我的答案：得分：33.3分1【單選題】在編織自然現象之網的過程中，起到主要作用的學科是（）。窗體頂端 A、生物 B、化學 C、數學 D、物理我的答案：D得分：20.0分窗體底端2【單選題】物理學對編織自然現象之網所做出的貢獻不包括：（）窗體頂端 A、電磁理論 B、能量守恒與轉化定律 C、光的波粒二象性 D、以上都不是我的答案：C得分：20.0分窗體底端3【單選題】化學對編織自然現象之網所做出的貢獻包括：（）窗體頂端 A、四元素論 B、煉金術 C、鐳的發現 D、元素周期表我的答案：D得分：20.0分窗體底端4【判斷題】19世紀科學收獲季節業已結束，并為20世紀科學革命奠定了基礎。（）我的答案：得分：20.0分5【判斷題】編織自然現象之網是指19世紀時將前面獲得的新的、零碎的知識整合和聯系起來的過程。（）我的答案：得分：20.0分1【單選題】近代科學從文化中脫離出來，使用的方法是（）。窗體頂端 A、機械論 B、漸變論 C、災變論 D、進化論我的答案：A得分：20.0分窗體底端2【單選題】熱力學第二定律對于人類追溯自然史做出的貢獻不包括：（）窗體頂端 A、自然歷中的退化現象 B、完全否定熱力學第一定律 C、突破機械論的框架 D、重新提出質和量的關系我的答案：B得分：20.0分窗體底端3【單選題】通過以下哪一項的作用，生物學從文化中剝離出來并形成獨立的一門學科：（）窗體頂端 A、馬爾薩斯人口論 B、人工選擇和培育 C、生物進化論 D、大量資料累積我的答案：D得分：20.0分窗體底端4【判斷題】真實的自然界是既有進化也有退化的。（）我的答案：得分：20.0分5【判斷題】近代科學學科從文化中分離出來的過程中，并不排斥上帝以及其他不可想象的事物。（）我的答案：得分：0.0分1【單選題】以下哪一項是第二次工業革命的內容：（）窗體頂端 A、深度和廣度 B、有機合成材料 C、信息革命萌芽 D、以上都是我的答案：D得分：20.0分窗體底端2【單選題】第二次工業革命的啟示不包括（）。窗體頂端 A、需求 B、供給 C、存量 D、組織制度我的答案：B得分：20.0分窗體底端3【單選題】以下哪一項是第二次工業革命的主要核心能量：（）窗體頂端 A、風能 B、核能 C、電能 D、熱能我的答案：C得分：20.0分窗體底端4【判斷題】第二次工業革命背景下，發現并運用電能，以及能源輸送、轉移和分配的變革對社會產生了巨大影響。（）我的答案：得分：20.0分5【判斷題】現代社會是建立在擁有自身動力的機器的基礎之上。（）我的答案：得分：20.0分1【單選題】19世紀浪漫主義的特征不包括：（）窗體頂端 A、搏動 B、沖動 C、反動 D、運動我的答案：D得分：20.0分窗體底端2【單選題】19世紀社會文化思潮對文化的影響不包括（）。窗體頂端 A、現實主義 B、自然主義 C、印象主義 D、超驗主義我的答案：D得分：20.0分窗體底端3【單選題】19世紀初的自然哲學與17世紀以及更早的自然哲學的區別是（）。窗體頂端 A、感性化 B、資料的大量累積 C、反對猜測 D、人與自然完全合一我的答案：B得分：20.0分窗體底端4【判斷題】浪漫主義反對自然科學對自然和人的機械性的解釋。（）我的答案：得分：20.0分5【判斷題】19世紀的自組織是社會以科學技術為而非道德為基礎，一步步組織構建起來的過程。（）我的答案：得分：20.0分1【單選題】根據西方科學文化的發展歷程，近代的起止時間是（）。窗體頂端 A、文藝復興到17世紀 B、17世紀到19世紀末 C、文藝復興到19世紀末 D、第一次工業革命到第二次工業革命我的答案：C得分：33.3分窗體底端2【單選題】下面哪一項是近代科學的作用：（）窗體頂端 A、摧毀了傳統的宗教信仰 B、動搖了傳統的道德基礎 C、改變了以往舊的思維方式 D、以上都是我的答案：D得分：33.3分窗體底端3【判斷題】文藝復興運動后，科學一直遭受到宗教和文化的圍剿、消融和包容。（）我的答案：得分：33.3分1【單選題】下面哪一項是表示一個國家或地區的發展過程：（）窗體頂端 A、當代 B、現代 C、現代化 D、現代性我的答案：C得分：33.3分窗體底端2【單選題】近現代自然觀對古代自然觀否定的關鍵點是（）。窗體頂端 A、天人合一 B、天人分離 C、感性的提升 D、信仰的詮釋我的答案：B得分：33.3分窗體底端3【判斷題】后現代的人的全面發展強調個性與美相得益彰。（）我的答案：得分：33.3分1【單選題】根據量子階梯的回溯，現代宇宙學的大爆炸假說以及奇點的研究與以下哪一時期所探討的萬物本源是相同的：（）窗體頂端 A、文藝復興時期 B、第一次工業革命 C、第二次工業革命 D、古希臘自然哲學我的答案：D得分：0.0分窗體底端2【單選題】與近代科學革命研究事物的角度不同，現代科學革命是從機械論轉向了（）。窗體頂端 A、自然觀的方法 B、信仰的淪陷 C、辯證演化的世界觀 D、道德的建構我的答案：C得分：20.0分窗體底端3【單選題】量子假說在現代科學革命中并沒有涉及到的學科是（）。窗體頂端 A、物理 B、化學 C、生物 D、政治我的答案：D得分：20.0分窗體底端4【單選題】以下哪一項是對向上的量子階梯的正確描述：（）窗體頂端 A、由低階到高階 B、由高階到低階 C、探索宇宙起源 D、研究奇點我的答案：A得分：20.0分窗體底端5【判斷題】與近代科學革命不同，現代科學革命并非以物理學為開端。（）我的答案：得分：20.01【單選題】以下哪一項是20世紀物理學、化學和生物學之間的正確關系：（）窗體頂端 A、物理學滲透到化學 B、化學完全變成物理學 C、物理學完全變成生物學 D、生物學完全變成化學我的答案：B得分：0.0分窗體底端2【單選題】以下哪一項不是20世紀化學的發展歷程：（）窗體頂端 A、深入探討原子的存在方式和規律 B、結合量子力學 C、探索更加復雜的化合物 D、漠視理論我的答案：D得分：33.3分窗體底端3【判斷題】20世紀科學革命的背景下，生物學可以完全還原成化學。（）我的答案：得分：33.3分1【單選題】五谷三男的“三階段論”不包括（）。窗體頂端 A、發現現象 B、由現象到實體 C、由現象到本質 D、由實體到本質我的答案：C得分：20.0分窗體底端2【單選題】與一般的生物學相比，生命科學的區別在于（）。窗體頂端 A、從離體研究到體內研究 B、由重組到由古及今 C、多學科交叉結合 D、以上都是我的答案：C得分：0.0分窗體底端3【單選題】以下哪一項不屬于19世紀生物學的研究范圍：（）窗體頂端 A、解剖學和細胞學 B、生理學 C、胚胎學 D、生命科學我的答案：D得分：20.0分窗體底端4【單選題】20世紀生物學的分水嶺是以下哪一事件：（）窗體頂端 A、DNA的發現 B、蛋白質是生命存在方式 C、細胞是生命存在方式 D、機械論自然觀我的答案：A得分：20.0分窗體底端5【判斷題】根據向上的量子階梯，生物學可以完全滲透進物理學、化學和心理學。（）我的答案：得分：20.0分【單選題】20世紀地質學發展的內容不包括（）。窗體頂端 A、統一現象 B、想象理論 C、模擬實驗 D、比較分析我的答案：B得分：33.3分窗體底端2【單選題】以下哪一項不屬于20世紀上半葉形成的生態學“三論”：（）窗體頂端 A、系統論 B、控制論 C、信息論 D、解構論我的答案：D得分：33.3分窗體底端3【判斷題】20世紀比較地質學的研究核心是起源論。（）我的答案：得分：33.3分1【單選題】在近現代科學發展的背景下，大科學的特征是（）。窗體頂端 A、社會化和抽象化 B、抽象化和個人化 C、個人化和歷史化 D、個人化和具象化我的答案：A得分：20.0分窗體底端2【單選題】20世紀科學的三大特點不包括（）。窗體頂端 A、社會化 B、歷史化 C、抽象化 D、一體化我的答案：C得分：20.0分窗體底端3【單選題】三論的研究對象是存在，新三論的研究對象則是（）。窗體頂端 A、現象 B、過程 C、理論 D、概念我的答案：A得分：0.0分窗體底端4【單選題】以下哪一項是縱貫學科下的新三論內容：（）窗體頂端 A、突變論 B、系統論 C、控制論 D、信息論我的答案：A得分：20.0分窗體底端5【判斷題】一體化的本質是歷史化。（）我的答案：得分：20.0分1【單選題】從古希臘到20世紀，科學的規律是（）。窗體頂端 A、否定之否定 B、肯定之否定 C、不一致亦不相反 D、一致但不相反我的答案：B得分：20.0分窗體底端2【單選題】以下哪一項是科學革命的含義：（）窗體頂端 A、結論與機械論一致 B、結論與機械論相反 C、方向與自然史相反 D、方向與自然史一致我的答案：A得分：0.0分窗體底端3【單選題】當代反科學思潮的核心是（）。窗體頂端 A、部分近代科學 B、所有近代科學 C、以近代科學為基礎的科學技術 D、以自然哲學為基礎的科學技術我的答案：C得分：20.0分窗體底端4【單選題】以下哪一項不是當代反科學思潮在三大關系上的體現：（）窗體頂端 A、信仰危機 B、政治危機 C、生態危機 D、幸福感下降我的答案：A得分：20.0分窗體底端5【判斷題】根據近現代科學革命的理念，物理學是所有科學范圍內的學科的基礎。（）我的答案：得分：20.0分1【單選題】根據鐘擺效應，以下哪一項是近代科學的偏離：（）窗體頂端 A、古典主義 B、浪漫主義 C、理性主義 D、機械自然論我的答案：B得分：25.0分窗體底端2【單選題】與浪漫主義相比，20世紀初反科學思潮旨在（）。窗體頂端 A、重建人與自然的和諧 B、統一人的自然性和社會性 C、A和B D、以上都不是我的答案：C得分：25.0分窗體底端3【判斷題】歷史上一次又一次的浪漫主義是對科學的補充和平衡。（）我的答案：得分：25.0分4【判斷題】由于近代科學和工業革命的推動，20世紀初反科學浪潮無法為浪漫主義和古典主義的結合提供必要的條件。（）我的答案：得分：25.0分1【單選題】根據量子階梯的設定，當代科學的三大方向不包括（）。窗體頂端 A、向上 B、收縮 C、擴展 D、向下我的答案：B得分：20.0分窗體底端2【單選題】當代科學的向下回溯過程中，作為源頭的奇點是（）。窗體頂端 A、最小的 B、最大的 C、A和B D、非A和非B我的答案：C得分：20.0分窗體底端3【單選題】普里戈金耗散理論結構的主要內容是（）。窗體頂端 A、非線性相互作用 B、開放到有序 C、隨機漲落 D、固定不變我的答案：C得分：20.0分窗體底端4【判斷題】希格斯色子的發現意味著現代物理學的完善和終結。（）我的答案：得分：20.0分5【判斷題】后現代科學是對近現代科學的一種否定。（）我的答案：得分：20.0分1【單選題】耗散理論結構的分岔理論適用于（）。窗體頂端 A、現代科學的所有研究對象 B、生物學研究對象 C、物理學研究對象 D、社會學研究對象我的答案：A得分：25.0分窗體底端2【單選題】以下哪一項是后現代社會中人類學習和相處的要點：（）窗體頂端 A、純理性 B、寬容 C、重理論 D、零容忍我的答案：B得分：25.0分窗體底端3【判斷題】在后現代科學的大環境下，研究對象之間的關系比研究對象的本質更重要。（）我的答案：得分：25.0分4【判斷題】認識主體和認識對象之間是可以完全分開的。（）我的答案：得分：25.0分1【單選題】在馬克思兩條道路和科學發展規律相結合的情況下，以下哪一項符合第二條道路：（）窗體頂端 A、文藝復興到后現代科學 B、古希臘到后現代科學 C、古希