讓我們選擇堅強課 題第六課 第一框 讓我們選擇堅強課 型新授課課 時第1課時（第六課共2課時）教 具多媒體學習目標1、知道堅強意志品質的主要表現，認識堅強意志的力量。2、知道堅強意志是實現人生目標的保障，明確堅強意志是取得事業上成功的保證。學習重點1、意志堅強的表現2、堅強意志的作用學習難點堅強意志是實現人生目標的保障。知識樹構建挫折面前也從容實現人生目標的保障堅強意志的表現自覺性：目的明確，勇往直前果斷性：判斷準確，處事果斷自制力：調節情緒，勝不驕，敗不餒堅韌性：精神頑強，毅力堅定走出失敗的陰影堅持正確的人生方向成就一番事業形成良好地學習習慣學習過程及內一、導入新課：閱讀材料，思考這些名人名言都在說一種什么品質是對人們至關重要的，是有助于我們走向成功的？二、新授課（一）自主閱讀教材，完成下列空格： 1、意志堅強的人，對自己行動的 和 有清醒而深刻的認識。意志堅強的人，能在復雜的情境中冷靜而迅速的 ，毫不遲疑的采取堅決的 。 意志堅強的人，在碰到挫折和失敗的時候，可以調節 ，控制自己的 ， 不灰心、不泄氣、不焦躁。面對勝利和成功， ， 。意志堅強的人，能以 精神、百折不撓的 ，努力戰勝挫折和困難，不達目的誓不罷休。 2、堅強的意志，能使我們堅持正確的 。自覺抵制不良的思想和行為。堅強的意志，能使我們走出 。堅強的意志，有利于我們形成良好的 。堅強的意志，能使我們成就 。 3、判斷：（1）“失敗乃成功之母”告訴我們，只有多次經歷是失敗才能成功（ ） （2）處事果斷的人，無論時機是否成熟時都會立刻做出決定。（ ） （二）合作探究部分1、說一說你心目中的堅強者是怎樣的，你認為意志堅強的人有哪些表現？ （ ） （ ） （ ） （ ）2、在你的日常生活與學習中，你曾受到過誘惑嗎？你是怎么克服的？討論總結歸納堅強意志的作用。 三、拓展提升材料一：一位運動員在參加萬米長跑時肌肉拉傷，他不可能取得名次了，但他并沒有退出比賽，仍然向前艱難地跑著。當所有選手都已到達終點的時候，他仍然咬牙堅持著。當他到達終點時，全場爆發出雷鳴般的掌聲，雖然他的成績與第一名相差21分鐘。賽后，他對記者說：“我們國家派我來是參加比賽的，而不是來聽發令槍響的。” 材料二：1995年5月6日上午10時55分，中國科學考察隊7名隊員，冒著嚴寒走冰臥雪，跨過危險的“剪切帶”和無數冰裂縫，經歷了常人難以忍受的痛苦，經過13天的徒步跋涉第一次將五星紅旗插在了北極點。此次考察，在北極印下了炎黃子孫的第一行足跡，為北極科學研究積累了珍貴的資料，揭開了我國有組織地開展北極科學考察的序幕。(1)以上材料分別體現了意志堅強者的哪些表現?(2)他們的出色表現對我們有什么啟示?(3)搜集關于堅強意志的名言警句，然后與同桌交流體會。（選作）課 堂 檢 測1、單項選擇題 ：（1）“破釜沉舟”“臥薪嘗膽”“三顧茅廬”的故事共同說明了 （ ）A . 遇事要有自己的主見 B.要善于控制和調節自己的情緒C. 處事要果斷，不能坐失良機 D. 做什么事都要有堅強的意志（2）美國總統林肯多次經歷挫折，但他總是不屈不撓，不懈努力。以下觀點錯誤的是( ) A. 堅定正確的人生方向，需要堅強的意志B走出失敗的陰影，需要堅強的意志C. 成就一番事業，需要堅強的意志D“失敗乃成功之母”，失敗的次數多了自然會成功的（3） “能在復雜的情境中冷靜而迅速地判斷發生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施