主題3、物態變化、固體、液體、氣體、凝固(散熱)、熔解(吸熱)、升華(吸熱)、氣化(吸熱)、液化(散熱)、凝華(散熱)、常見的6個物態變化、復習、新課、把握物質變化前后的狀態來判斷(1)溫度和溫度計、1、溫度、溫度的概念：單位：表示物體冷能程度的物理量、攝氏度、攝氏度、攝氏度、攝氏度、攝氏度、攝氏度、攝氏度、攝氏度、攝氏度。 符號：，37閱讀： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，37度，零下15度，負15度，作用：結構：原理：攝氏溫度的規定：溫度計，2，測量物體溫度的儀器，液體的熱膨脹冷凍的性質制作，冰水混合物的溫度為0； 一個標準大氣壓下沸水的溫度規定為100。使用前的觀察：溫度計的使用：推定：選擇：讀取：讀取：選擇適當的溫度計，溫度計的玻璃泡沫全部浸入被檢液，讀取時視線與玻璃柱的液面齊平，取出溫度計，整理器材，整理范圍和測量值，注意：溫度計的玻璃泡沫不能接觸容器的底部和側壁，讀取3、體溫計、微波爐：分度：0.1，注意：體溫計在可以遠離人體讀取之前將玻璃管內的水銀倒回玻璃燈管，不將水銀倒回玻璃燈管測量患者的體溫，數值不會上升。 3542，3種常見溫度計、實驗用溫度計的最小刻度，體溫計的測定范圍為最小刻度。1、35-42、0.1，圖中，各溫度計測定值如下：甲為： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，29-21，甲、乙、二，熔融和凝固，AB :固體物的吸熱溫度逐漸上升(固體)，結晶和非晶質熔融曲線，固體，液狀(固液共存)，熔融過程，熔點，硫代硫酸鈉，松香凝固過程， 凝固點、BC :吸熱溫度不變化(固、液混合狀態)，CD:液狀物質的吸熱溫度持續上升(液狀)，同種物質的熔點和凝固點相等，固體、結晶：非晶：海浪、冰、石英、水晶、食鹽、萘、明礬、各種金屬、松香、玻璃、蜂蠟、瀝青橡膠，熔融時具有一定的熔融溫度)，熔點(物質特性)，熔融時沒有一定的熔融溫度，常見的結晶：常見的結晶：冰的熔點為：0，一些常見的非晶質，總結，結晶熔融的特征：不斷吸熱，溫度不變。 結晶熔化條件：溫度達到熔點，繼續吸熱、凝固，概念：凝固點：結晶凝固的條件：結晶凝固時的特征：物質從液體變為固體的現象、結晶凝固時的溫度、1、溫度達到凝固點，繼續散熱，溫度不變，相同結晶的熔點和凝固點相同，3、氣化和液化， 請記住只在液體表面氣化的現象，氣化的兩種形式，在一定的溫度下液體內部和表面同時發生劇烈的氣化現象，2 .沸騰：1，1 .蒸發：(物質的特性)，蒸發在任何溫度下都可以，蒸發吸熱有制冷作用，2 .氣化：物質從液體變為氣體的過程液化：物質是氣體嗎？ 一、液體溫度的高低、二、液體表面積的大小、三、影響液體表面的空氣流速、蒸發速度的因素、影響蒸發的因素：液體的表面積液體的溫度.液體上方的空氣流速。蒸發是現象，汽化、汽化有哪些方法？ 沸騰，氣化：物質從液體變成氣體，氣化吸熱，液體沸騰曲線，熔點，e，沸點，固體，液體，氣體，水，沸騰過程，1:溫度達到沸點2 :繼續吸熱，沸騰的條件：現象：沸騰前，液體內部形成氣泡，在沒有達到液面的沸騰時，氣泡就會消失規則：液體沸騰時吸熱，溫度不變，上升，上升，變大，探討水的沸騰實驗。 概念：特征：影響蒸發的因素：1，液體溫度，2，液體表面積大小，3，液體表面空氣流速，蒸發：任何溫度下液體表面均可出現緩慢氣化現象，具有蒸發吸熱、制冷作用，液體溫度越高，蒸發越快。 液體的表面積越大，蒸發越快。 液體表面的空氣流動越快，蒸發越快。 沸騰，概念：沸點：液體沸騰的條件：液體沸騰時的特征：在一定溫度下液體內部和表面同時進行的劇烈氣化現象。 沸騰吸熱，液體沸騰的溫度，1，溫度達到沸點2，繼續吸熱，繼續吸熱，溫度不變。 蒸發和沸騰的不同點，一定溫度，什么溫度，液體內部和表面，液體表面，劇烈，平穩，氣化現象，全部吸熱，液化，概念：方式，降低溫度體液化，壓縮體積體液化，物質從蒸汽狀態變為液體的現象，所有氣體在溫度足夠低時均可液化。 請記住。 所有的“白氣”、霧、露等現象都是空氣中的水蒸氣液化而成的。 注意：降低溫度、壓縮體積可以單獨使用，也可以同時使用。 (3)常見的液化現象，燒開水時，注水口上會出現“白色氣體”，夏天水管、水壺和玻璃會出現“汗”。 霧和露的形成，冬天，嘴里會冒出“白氣”。 夏天，冰棒周圍出現“白色氣體”，生活中看到的“白色氣體”是水珠，不是水蒸氣，液化氣體是怎樣裝入罐子的？ 常溫壓縮體積的方法，四、升華與冷凝，三、升華與冷凝、升華、概念：特征：冷凝、概念：特征：物質從固體到氣體，升華吸熱，物質從氣體到固體，冷凝熱，一.升華，(一)常見升華現象燈泡內的鎢線變細。 凍的衣服要晾干了。 樟腦丸逐漸變小或消失。 利用干冰人工降雨。 碘容易升華。 三、升華與凝結，舞臺上的煙是怎樣形成的？ 干冰升華快速吸熱，使空氣中的水蒸氣冷液化，2 .凝華，(1)常見的凝華現象鎢蒸氣在白熾燈的內壁凝華形成黑色小粒，雪、霜、冰花的形成，冬天樹上的水滴是怎樣形成的？ 空氣中的水蒸氣碰到冷凝華而形成的一個關系：沸點與氣壓的關系：氣壓大，沸點高，氣壓小，沸點低。 二過程：吸熱過程：熔融、氣化、升華過程，三過程均有制冷作用散熱過程”:凝固、液化、凝華過程。 三個條件：結晶熔化條件：達到熔點，繼續吸熱結晶凝固條件：達到凝固點，繼續散熱液體沸騰條件：達到沸點，繼續吸熱。 三個過程中溫度不變。 四種現象：“人工降雨”干冰升華吸熱，水蒸氣液化引起的雨“冰箱冷凍”冷藏，冷凍室氟利昂氣化吸熱，冷卻管液化散熱“燈泡發黑”鎢線升華，進一步凝結，內壁發黑“蒸氣燒傷”水蒸氣液化發熱，燒傷三、生活常見的物態變化現象，一、冬季出口的“白氣”形成、二、霧形成3354、三、露形成、四、霜形成3354、五、熒光燈管變黑、六、冷啤酒瓶“發汗”、7、長燈絲變細3355 天空云的形成 9，舞臺上干冰形成的白霧、10，冰棒“白氣”、11，燒開熱水時從水面冒出的“白氣”、12，冰棒紙上結的“霜”，液化、液化、液化、凝華、升華后凝華、液化、升華、液化和凝華、升華氣化后液化、凝華、思考例1、2個內徑不同的下一個玻璃管的水銀量相等的合格溫度計，放入熱水一會兒，() a、2根溫度計的水銀柱的上升高度相同，顯示數相同的b、內徑細的溫度計的水銀柱高，顯示數大的c、內徑粗的溫度計的水銀柱高，顯示數大的d， 內徑粗的溫度計水銀柱低，2根溫度計的顯示數相同，d，思考，例2，刻度均一，但實際上沒有測定正確的溫度計，放入冰水混合物中，顯示數為4； 將其放入1標準大氣壓下的沸水中，顯示數為94，放入某個液體中時，顯示數為22，該液體的實際溫度為_。 分析：根據攝氏溫度的規定，冰水混合物的溫度為0，在一個標準大氣壓下沸水的溫度為100，因此該溫度計的每1柵極的溫度變化為100/90=10/9，溫度計的顯示數為22時，該液體的溫度以0(溫度計上的4)以上224=18柵極線表示也就是說，t=(10/9)18=20、20，考慮到即使使用例3、2根也沒有抖動的體溫計，其顯示數均為37.5，分別測定了2名患者的體溫。 兩個患者的實際體溫分別為37和38，這兩個體溫計的顯示數分別為() a、37.5、37.5B、37、38C、37.5、38D、37、37.5、c、思考和物理實驗課程，老師讓學生們測量水的溫度，并進行以下相關的一些實驗_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a，請選擇溫度計，觀察溫度計的測定范圍和測定值b，將溫度計的玻璃泡沫全部浸入水c中，推測被檢水的溫度d，觀察溫度計的顯示數e并記錄下來，從水中取出溫度計。 例4、CDABE，想一想。 例5、圖為晶體凝固圖像，以下的分析正確地為() a，晶體在EF階段為液態且無溫度變化b，晶體在FG階段為凝固過程，溫度上升c，晶體在FG階段為凝固過程，無溫度變化d，晶體在GH階段為固體，無溫度變化，o、t/min，溫度/，e、f、g、h，分析：晶體的熔解和凝固為相反過程， EF段的結晶為液態，在叢e點到f點的過程中結晶發熱，溫度降低，達到f點時，達到結晶的凝固點。 在FG階段，晶體處于固液并存狀態，是晶體的凝固過程，在從f點到g點的過程中，固體所占的比例逐漸增大，晶體發熱，溫度沒有變化，到達g點時，液體全部變成固體。 GH段的結晶為固體，從g點到h點的過程中結晶發熱，溫度下降。 c，思考，例6，為什么冰水混合物的溫度總是0？ 答：冰水混合物中冰的熔點和水的凝固點都是0。 晶體在熔化和凝固時溫度不變。外界氣溫超過0時，冰吸收熱量溶解于水的外界氣溫低于0，只能促進水凝固變成冰的外界溫度等于0時，冰水混合物和外界不發生熱傳遞，冰不溶解變成水，水也不凝固變成冰，所以外界溫度不管怎樣變化， 冰水混合物的溫度始終為0，思考例子7，寒冷的雪山高原，邊防戰士的生活十分艱苦，經常從野外取雪變成水，供給水和水，圖像能夠準確地表現這一過程、分析：雪融化時的溫度為0，雪是結晶，融化過程中溫度不變，全部融化后，溫度持續上升，上升到100時，達到沸點，再次持續吸熱，水開始沸騰，溫度不再上升。 因為這個問題要求飲水和使用兩種情況，所以b表示飲用，a表示使用。 如果考慮AB，例8、萘的熔點為80、80的萘有可能處于() a、固體b、液態c、固液混合狀態d這3種狀態，萘為結晶，熔點和凝固點均為80、80的萘有可能為固體、液態，也有可能為固液混合狀態原因是，結晶熔化的特征是，結晶吸收熱量達到熔點，不吸收熱量的話結晶就不會熔化，如果這時是固體的話能夠繼續吸熱，就開始熔化，在熔化的過程中繼續吸熱，但溫度不變，這時物質是固液共存狀態，完全熔化后不吸熱也不發熱，物質是液態。 d，回想起來，例9、夏天，游泳的人剛從河水上來，感覺比水里還冷，蹲下抱著身體，感覺比站著還暖和。 關于上述現象，下面的說明正確的是() a，登陸后感覺冷的是岸邊的氣溫比水溫低的b，下蹲的人之所以溫暖是因為離水很近所以有利于從水中獲得熱量的c，登陸是因為身體的水蒸發而吸熱的d， 蹲下比站起來暖是因為蒸發吸熱的速度慢，分析：人剛從水上升時，身體表面有很多水，那些水不斷蒸發，從身體吸熱，人感到冷，蹲下擁抱時，人體表面和空氣的接觸面立起來CD，思考，例10，為了決定風向，將手臂浸入水中，向上提起，手臂的哪個面冷，風從哪個面吹來，說明理由，舉出同樣的原理的例子。 a :風吹來的一只胳膊上的水很快，從胳膊上吸收的水很多，胳膊的一面感覺很涼爽，據說有風吹來。 例如： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，蒸發、加熱、喝熱水時，用口吹涼。 例11、蒸發和沸騰是在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，汽化，甲