山東省郯城縣八年級政治下冊 第5單元 熱愛集體 融入社會 第11課 關心社會 親近社會 第2框 養成親社會行為復習教學案（無答案） 魯教版_第1頁
山東省郯城縣八年級政治下冊 第5單元 熱愛集體 融入社會 第11課 關心社會 親近社會 第2框 養成親社會行為復習教學案（無答案） 魯教版_第2頁
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養成親社會行為時 間年 月 日 第 周 第 課時課 題養成親社會行為復習案課型復習案教學目標 認識親社會行為的意義，結合實際認識我們應該養成哪些親社會行為，并能積極融入社會，培養社會責任感。明確青少年應樹立強烈的社會責任感,知道青少年應該從哪些方面為社會做貢獻。我們要善待社會成員，增強親社會行為的積極性和自覺性，做一個文明、和諧的社會人。教學重點我怎樣為社會做貢獻。教學難點養成謙讓、分享、助人的行為習慣，還要學會遵守社會公德和秩序，發展自己服務社會的能力。教 學 設 計教 師 活 動學 生 活 動復習過程：自主復習，掌握以下問題：1、我們應怎樣養成親社會行為？2、謙讓有何意義？如何做到謙讓？3、分享在我們的生活中有何作用？4、 幫助他人要注意那些問題？5、中學生怎樣為社會做貢獻？ 二、小組內合作交流、互相檢查以上問題三、班內檢查：1、分享的含義？我們為什么要學會分享？2、 我們應怎樣為社會做貢獻？3、作為中學生我們應怎樣關心社會發展、關注國家大事？四、學習體會、交流分享通過本節課的學習你學習了哪些知識？還有哪些疑惑？五、當堂檢測：1、徐本禹，一位普通的大學生，毅然推遲讀研的時間。來到貧困山區支教。用稚嫩的肩膀抗起了本不屬于他的責任。他的奉獻與愛心感動著我們每一個人他的行為對我們有什么啟示？2、.2020年5月1日，中央電視臺著名主持人崔永元等21名歷經考驗的選手們就將背起行囊，踏上征程，開始“我的長征”重溫那段難忘的歷史。在整個“長征”過程中。全體隊員有好吃的留給別人，艱苦難做的留給自己，相互幫助，榮辱與共，共渡難關。生病了相互關照，腳扭了，趕緊攙扶。他們留下了很多讓我們感動和難忘的故事。（1）聯系教材，他們的有哪些值得我們學習的優良品質？ （2）在幫助他人時，我們應該注意什么？3、和諧社會需要禮讓。“孔融讓梨”、“居則讓鄰”、“六尺巷”等動人故事，成為我們道德規范的千古美談。青島市近年來堅持開展“車讓人、人讓車、車讓車”的“三讓”活動，不但使道路交通事故數、死傷人數都有較大幅度的下降，而且還讓出了文明，讓出了祥和，讓出了秩序。材料說明了什么道理？對我們有什么啟示？六、 知識延伸2020年7月，應屆大學畢業生王娟到一家廣告文化傳播公司應聘。當時到這家公司應聘的人很多，而留給應聘者的職位只有1個。王娟見一些應聘者遠道而來，便主動讓出座位，讓他們先面試。等到她面試時，該公司負責人對她的情況比較滿意，但卻決定不予聘用。理由是：面對激烈的市

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