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文檔簡介

3.分數的加減混合運算第1課時分數的加減混合運算,R五年級數學下冊,教學目標：1、使學生知道分數加減混合運算的運算順序和整數加減混合運算的運算順序是相同的。2、使學生知道分數加減混合運算在通分的過程中，既可以分步通分，也可以一次通分；主要取決于分母的特點。3、在探究知識的過程中，培養學生知識遷移、類推的能力和歸納、概括的能力。,計算,說一說:整數加減混合運算的運算順序是怎樣的？,整數加減混合運算順序是從左往右依次計算有括號的，要先算括號里面的.,24+57-21=85-45+60=96-(32+18)=21+(64-25)=,60,100,46,60,一、,復習舊知,同學們，你們喜歡旅游嗎？今天，我們一起去國家級景區云夢森林公園去參觀。,二、,新課導入,1.這是云夢森林公園地貌情況統計表,從這張統計表中你發現了哪些數學信息？,2.森林部分比草地部分多幾分之幾？,森林部分比草地部分多幾分之幾？,你會算嗎？,三、,探究新知,方法一,方法二,3,5,3,5,你喜歡哪種方法？,思考,這兩種方法有什么不同？哪一種簡便？要注意什么問題？,第一種方法：分步通分,第二種方法：一次通分,三個分數都是異分母分數，一次通分比較簡便。,計算的結果能約分的要約成最簡分數。,分數加減混合運算的運算順序是什么？,分數加減混合運算的運算順序與整數加減混合運算的運算順序相同。,1.理解題意，分析解題方法。（從表中你能發現那些數學信息？）,2.裸露地面儲存的地下水占降水量的幾分之幾？,裸露地面儲存的地下水占降水量的幾分之幾？,3.嘗試解決,你能再說說分數加減混合運算的順序嗎？,這兩種方法有什么不同呢？,分數加減混合運算的運算順序和整數加減混合運算的運算順序相同,從左向右依次計算,有括號的要先算括號里面的.,分數加減混合運算的運算順序是什么？,當堂訓練,四、,5/6-1/2+1/35/6-（1/2+1/3）7/8-5/12+1/67/8-（5/12+1/6）1/2+1/4-1/61/2+（1/4-1/6）,答：它是一個等腰三角形。,李明用一根1m長的鐵絲圍了一個三角形，量得三角形的一邊是1/4m另一邊是3/8m，第三條邊長多少米？它是一個什么三角形？,2、,m,3、用1/2、2/5、5/8遍幾道加減混合運算的計算題，看看你能編出幾道來？把你編出的題給同桌算一算。,課堂小結,通過這節課的學習活動，你有什么收獲？,分數加減混合運算與整數加減混合運算的順序相同，

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