Unit4Whydon tyoutalktoyourparents？根據句子的意思和中文提示寫出相應的單詞。_(關系)在兩到三年之間。我哥哥對我不太好。親戚，長者，內爾沃斯，4歲。ifyourparensarehavingproblems。你應該提供幫助。5 .也許你可以在房子周圍找一個合適的人來交流。6.他說，中國政府將繼續貫徹“一國兩制”的方針。8.thinkyoushouldmakeit_(清除)。9.mikeismybestfriend，butheadways _ _ _ _ _(剽竊)我的作業。10 . my businessborowsmythingswith _ _ _ _ _(歸還)他們。解釋一下。根據中文提示，完成下列句子。我的問題是我不能和我的家人相處。我不知道我是否應該對他們說些什么。當他們吵架時，就像一朵大烏云籠罩著我們的房子。然而，他可以看任何他想看的，直到深夜。你為什么不和你的家人談談這些感受呢？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和你的家人談論這些感受？你最好的朋友不再信任你。你是第一個參加比賽的人。恰恰相反；然而，他想看什么就看什么，直到深夜。(教材P27) *安妮希爾，索利切維爾去那里。安病了，所以愛麗絲代替她去了那里。我打算看電影而不是電視。洪水過后，在政府的幫助下，人們不再悲傷，而是充滿了希望。李先生正在出差。王先生將代替他做報告。(3)許多人玩手機。許多人整天玩手機，而不是在考試網站上看書。如果你遇到問題，你應該主動給予幫助。如果你的父母有問題，你應該主動提供幫助。我們學校提供飲用水。我們的學校提供飲用水。)我們學校為我們提供熱水。(自我歸納)動詞“要約”的使用意味著“自愿要約”；“自愿給予”有一個共同的結構： (1)提供給別人，意思是“自愿做某事”。(2)后面跟一個雙重賓語。_ _(為/向)某人。意思是“為某人提供某物”如果要約的直接賓語和間接賓語都是代詞，只能用后者，即要約。(1)能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠能夠“供應”的含義主要在結構上不同。李雷給老人讓座。李雷向(2016年自貢高中入學考試)提議。禁止要約。toC.provides。用。檢查動詞短語。這家餐館為人們提供美味的食物。短語provides by相當于provideth.forsb，offerth.tosb相當于offersb .某物.這些結構都有“為某人提供某物”的意思。只有c項具有正確的結構。替代關鍵點測試站點1。當他們吵架時，就像一朵大烏云籠罩著我們的房子。(教科書P27)，*我的母親從不與我的父親爭論。我媽媽從不和我爸爸吵架。*什么是辯論？他們為什么爭吵？(自我歸納)爭辯是一個動詞，意思是“爭吵；辯論；辯論”，其過去式和過去分詞都有爭論。其常見用法如下： (1)與某人爭論：“與某人爭吵”；(2)爭論性擴展。關于的爭論什么的”。(3)論證的名詞形式是論證。不要和他爭論。他還是個孩子。他們在爭論誰是對的。他們是對的，與測試中心爭論，爭論。較老的還有myelderbrotherishinotversicetom。另外，我哥哥對我不太好。(教科書P27) *我的姐姐們我的姐姐們我的姐姐們。我姐姐比我大兩歲。我和我的表弟相處得很好。我和我的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在一起。my grangais _ _ _ _ _(舊)thanmgrandpa。考試中心三年級學生。回來吧。返回*我的業務借出長度超過它們的任何事務。我表哥向我借的東西不會歸還。(教科書P28)* healedmeupassonashereturnedhome。他一到家就給我打電話。(1)return表示“return ”,是一個及物動詞，相當于給.回來。它后面經常跟一個名詞或代詞作賓語，或者跟一個雙重賓語returnsb.sth。(2)返回也可以指“返回”;Return”是一個不及物動詞，相當于come/goback，介詞to應該加到下面的名詞中。(1)(2016年海南中考)怎樣才能保留這本字典？兩周。考察動詞的詞義辨析。這本字典我可以借多久？兩周。你必須按時歸還。收集收藏品；打電話。返回返回。很高興再次見到你。我的朋友下周將返回北京。我的朋友下一條微博將會是北京。 hereturnedhebiketoherontime。我的關系很好。我的問題是我不能和我的家人相處。(教材p27)* ourteacherrtellstogetonwelwitheachether。老師告訴我們要好好相處。*你的英語學習怎么樣？你的英語學習怎么樣？getonwith的兩種含義(1)get on(well)with b。意思是“相處融洽”.(【友好】)的同義詞是get along(well)with b。(2)上車/上車.和“取得進展”.“。Sheisgettingonwellwithherstudy。(2016年呼和浩特中考)瑪麗的媽媽很高興她學習好。Mary smotheris很高興她在學習，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，繼續，昨晚午夜我真的去了華盛頓。直到，Youshouldcallhim _ _ _ _ _ _ you can you resource ._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _她不舒服，不穩定。您不應該使用_ _ _ _ _ last minutes to study forest。也許你可以在房子周圍工作，他們有更多的時間進行適當的交流。他說他想和你玩得開心。(1)當主句是肯定的時，句中的謂語動詞必須是連續動詞。昨天我們一直等到天黑。(2)不.直到.意思是“直到”主句的謂語動詞通常是非連續動詞，它所代表的動作直到它所代表的時間才發生。直到他們完成工作，他們才會回來。2 .雖然是連詞，意思是“雖然，雖然”，但引導狀語從句可以放在主句之前或之后。雖然他很生氣，但他沒有和她爭論。盡管下著大雨，我們還是繼續前進。為了，為了，為了，為了，為了，為了，為了，為了，為了，為了，為了，為了，為了，為了，為了，為了，為了，為了，為了，為了，為了，為了，為了。目的狀語從句通常表示動機(即可能性)，因此從句通常包含情態動詞，如can、can、would、should等。istudyhardsothoatichancchewinthmy同學。我努力學習以趕上我的同學。為了保持健康，他每天早上跑步。(2)當sothat從句的主語與主句的主語一致時，可以用一個意思基本相同的不定式短語代替。* westartedarlyothatwedthefirst bus。(=westartedarlynordertocchefirst bus。為了趕