分子與細胞教材主線,細胞是基本的生命系統,細胞是基本的生命系統,細胞生命系統的層次,從生物圈到細胞,細胞的多樣性和統一性,細胞系統的組成與結構,細胞系統的功能,細胞系統的發(fā)展和變化,組成細胞的分子,系統的邊界細胞膜,系統內的分工合作細胞器,系統的控制中心細胞核,細胞的物質輸入和輸出,細胞的能量供應和利用,細胞的增殖（含生長）,細胞的分化、衰老、凋亡、癌變,.,3,第一章走近細胞,考點一：生命系統的結構層次考點二：原核生物和真核生物區(qū)別考點三：顯微鏡的結構與使用,（一）病毒的生命活動離不開細胞：,一、生命活動離不開細胞,.,6,病毒小結：無細胞結構，由蛋白質和核酸（DNA或RNA）組成。只有依賴活細胞才能生活。既不是原核生物、也不是真核生物。,1、病毒作為生物的理由：,能復制產生后代,2、病毒分類,DNA病毒、RNA病毒（除阮病毒外）,植物病毒、動物病毒、細菌病毒,3、結構,核酸(只有一種，DNA或RNA)衣殼(蛋白質)：由衣殼粒構成。保護核酸、決定抗原特異性。,囊膜（部分病毒具有）,由蛋白質、多糖和脂質構成,上常有刺突；如流感病毒,.,7,4、病毒的增殖：,吸附,場所：活的宿主細胞,過程：,.,8,5、病毒的營養(yǎng)方式：,寄生,6、病毒在生態(tài)系統中的成分：,消費者,7、病毒的變異種類：,基因突變,8、病毒與中心法則的關系：,是對中心法則的補充完善只有極少數病毒有RNA復制、RNA逆轉錄,9、病毒在生物工程中應用：,基因工程：用作載體動物細胞工程：誘導動物細胞融合,.,9,C,.,10,.,11,一、生命活動離不開細胞,（二）單細胞生物：單個細胞就能完成各項生命活動，如運動、繁殖(無性繁殖)、應激性,單細胞生物,原核生物都是單細胞生物，但單細胞生物不一定是原核生物。（）,單細胞生物的遺傳物質一定是DNA（）,.,13,放線菌,支原體,衣原體,唯一沒有細胞壁的原核生物,.,14,顫藻、藍球藻、念珠藻、發(fā)菜等屬于藍藻,.,15,發(fā)菜,.,16,1、細菌的形態(tài)：主要有球形、桿形、螺旋形。,細菌小結：單細胞原核生物,.,17,（擬核）,基本結構,特殊結構,2、細菌的結構,.,18,主要是肽聚糖,保護和維持細胞形狀,蛋白質和磷脂,維持形態(tài)，控制物質進出等,多種成分,新陳代謝的主要場所,小型環(huán)狀DNA分子,RNA和蛋白質,合成蛋白質的場所,控制細菌的抗藥性、固氮、抗生素生成,多種成分,貯藏營養(yǎng)物質或代謝廢物，如淀粉粒、硫粒,大型環(huán)狀DNA,控制細菌主要遺傳性狀,.,19,3、細菌的營養(yǎng)方式：自養(yǎng)、異養(yǎng),腐生（多數）：依靠分解動植物的遺體（尸體、糞便和枯枝落葉），從中吸取有機物來生活。例如枯草桿菌，它可以引起食物的腐敗。,寄生：從活的動植物體內吸取有機物來生活。例如寄生在腸道內的痢疾桿菌，它能夠引起細菌性痢疾。,互利共生：如人體內的大腸桿菌、與豆科植物共生的根瘤菌,.,20,4、細菌的代謝類型,自養(yǎng)需氧型：,硝化細菌、光合細菌,異養(yǎng)需氧型：,根瘤菌、肺炎雙球菌、炭疽桿菌、土壤農桿菌、結核桿菌,異養(yǎng)厭氧型：,破傷風桿菌、乳酸菌、產甲烷桿菌、反硝化細菌,異養(yǎng)兼性厭氧型：,大腸桿菌,.,21,5、細菌的繁殖方式：,20分鐘30分鐘，分裂一次,擬核DNA復制后平均分配、質粒DNA復制后隨機分配,二分裂,.,22,菌落：,概念：單個或者少數同種細菌在固體培養(yǎng)基上大量繁殖時，會形成一個肉眼可見的、具有一定形態(tài)結構的子細胞群體。,作用：作為菌種鑒定的重要依據。,幾種菌落,菌落在生態(tài)系統上屬于什么單位？,種群,.,23,8、細菌在基因工程中的作用：,提供目的基因、質粒作載體、作受體細胞,7、細菌發(fā)生的變異種類：,基因突變（自然狀況下）基因重組（基因工程中）,.,24,（三）多細胞生物：依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動。如縮手反射、膝跳反射、免疫。,如以（）為基礎的生物與環(huán)境之間物質和能量的交換；以（）為基礎的生長發(fā)育；以（)為基礎的遺傳與變異。,細胞代謝,細胞內基因的傳遞和變化,細胞增殖、分化,除病毒外，細胞是一切生物體結構和功能的基本單位。,一、生命活動離不開細胞,細胞,組織,器官,系統,個體,種群(同種生物),群落(全部生物),生態(tài)系統(全部生物和無機環(huán)境),生物圈(各種生態(tài)系統),二、生命系統的結構層次,注：1.多細胞植物沒有系統層次。2.單細胞生物的細胞既是細胞層次，又是個體層次。3.細胞是生命活動中能完整體現生命活動的最小層次，是地球上最基本的生命系統。,.,26,訓練1、下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統的一組是（）生活在人大腸中的寄生蟲和微生物等生物某一池塘中的全部魚類；肺炎患者肺部的肺炎雙球菌；一根枯木及枯木上的所有生物A、B、C、D、,D,訓練2、下列哪項不屬于生命系統（）A、池塘中的一只青蛙B、青蛙的表皮細胞C、表皮細胞中的水和蛋白質分子D、池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的青蛙等各種生物,C,三、細胞的多樣性與統一性,1、細胞的多樣性：,（1）表現：細胞的形狀、大小、種類、結構等,（2）直接原因：,（3）根本原因：,構成細胞的蛋白質分子結構不同,基因的選擇性表達（同一生物體內時）,2、真核細胞與原核細胞的區(qū)別：,最根本的區(qū)別：細胞內有無以核膜為界限的細胞核或有無成形的細胞核,.,28,二分裂,有絲分裂、減數分裂、無絲分裂,基因突變,基因突變、基因重組、染色體變異,轉錄產生的mRNA不需要加工，轉錄和翻譯通常在同一時間、同一地點進行即轉錄未完成之前翻譯便開始進行,轉錄產生的mRNA需要加工，轉錄和翻譯不在同一時間、同一地點進行即轉錄在翻譯之前,轉錄在細胞核內、翻譯在核糖體上進行,不遵循,遵循,.,30,3、真核細胞與原核細胞的共性（統一性）,（1）都有細胞膜、細胞質、核物質、核糖體；,（2)遺傳物質都是DNA，共用一套遺傳密碼；,（3)不同的細胞具有基本相同的化學組成：組成化學元素、化合物種類基本相同；,（4)都是以細胞分裂的方式進行細胞增殖；,.,31,1、如何區(qū)別細菌（原核生物）和真菌（真核生物）？,2、如何區(qū)別藍藻（原核生物）和藻類植物（真核生物）？,細菌的名字中一般帶有“球”“桿”“螺旋”等形態(tài)特征，特例乳酸菌,酵母菌是單細胞真菌；“霉”菌是多細胞真菌；蘑菇是大型真菌特例鏈霉菌是放線菌（原核生物）,常見藍藻有：藍球藻、念珠藻、顫藻、發(fā)菜等,常見藻類植物有：小球藻、衣藻、黑藻、團藻等,易混點辨析,.,32,A,.,33,C,.,34,四、細胞形態(tài)結構多樣性與功能多樣性的舉例,1.根尖分生區(qū)細胞：,無葉綠體、中心體、大液泡,2.蛔蟲細胞：,無線粒體，只能進行無氧呼吸,3.哺乳動物成熟的紅細胞：,（1）為什么是制備純凈細胞膜的好材料？,只有細胞膜，無核膜和各種細胞器膜,（2）結構：無細胞核、各種細胞器,（3）來源：,造血干細胞,（4）呼吸方式：,無氧呼吸,（6）功能：,運輸氧氣,（5）葡萄糖進入紅細胞的方式：,協助擴散,（7）鐮刀型細胞貧血癥產生的直接原因和根本原因：,血紅蛋白結構異常、基因突變,.,35,4.神經細胞：,具突起，已經分化，一般不具備細胞分裂能力,5.細胞代謝旺盛的細胞：自由水含量高，線粒體、核糖體等細胞器含量多，核仁較大，核孔數量多,6.具分泌功能的細胞：有很多突起（增大表面積，提高分泌效率），內質網和高爾基體含量較多,7.衰老細胞：自由水含量下降，酶活性降低，代謝速率減慢，細胞膜通透性下降，物質運輸效率降低，細胞核體積增大，核膜內折,8.癌細胞：細胞形態(tài)結構發(fā)生改變，細胞膜上的糖蛋白減少，使細胞間黏著性降低，易擴散和轉移,.,36,.,37,.,38,.,39,.,40,.,41,常見的光學顯微鏡,五、顯微鏡的結構和使用,.,42,.,43,目鏡,鏡筒,轉換器,物鏡,載物臺,反光鏡,鏡座,粗準焦螺旋,細準焦螺旋,鏡臂,鏡柱,光圈,取鏡與安放,對光,低倍鏡觀察,顯微鏡的使用方法,放置裝片,高倍鏡觀察,1、取顯微鏡：,右手握住鏡臂，左手托住鏡座,2、對光：對光時左眼注意目鏡，轉動反光鏡。,標準：可以看到明亮的視野，視野亮度均勻,3、裝片的放置：裝片應放在載物臺的中央，使要觀察的部分位于通光孔上,4、低倍顯微鏡的使用,（1）先將鏡筒下降到最低，用粗準焦螺旋調節(jié),（2）眼睛注視目鏡，向內轉動粗準焦螺旋，緩慢地上升鏡筒，直到出現物像。,（3）用細準焦螺旋調節(jié)，直到物像最清晰。,5、高倍鏡的使用步驟(四字決）,找：先在低倍鏡下“找”到物像，并調節(jié)至清晰。移：將觀察點“移”到視野中央。轉：“轉”動轉換器，換上高倍鏡。調：調節(jié)細準焦螺旋及光圈，使物像清晰。,顯微鏡使用常識:1.調亮視野的兩種方法：2.高倍鏡：物像大，視野暗，看到細胞數目少低倍鏡：物像小，視野亮，看到的細胞數多,放大光圈和使用凹面鏡,3.顯微鏡的放大倍數等于目鏡與物鏡放大倍數的乘積,指放大的長度或寬度,不是面積。,4.若視野中細胞排成一行，則計算時只考慮長度或寬度；若視野充滿多個細胞，計算時應考慮面積的變化,5.高倍鏡下物鏡與載玻片之間的距離近，低倍鏡下物鏡與載玻片之間的距離遠。,7.由于顯微鏡下觀察的物像是倒立的,所以裝片與物像移動的方向是相反的如物像在左下方,物像向中央移動,裝片應向左下方移動。（同向原則）,6.物鏡的長度與放大倍數成正比，目鏡的長度與放大倍數成反比。（反目成仇）ps:物鏡有螺紋，目鏡無螺紋。,8.判斷污物的位置：,（遵循“污物在什么結構上，隨什么變化”的原則）,不動,在物鏡上,.,49,訓練3顯微鏡目鏡為10、物鏡為10時，視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿。若物鏡轉換為40后，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數為（）A.2個B.4個C.8個D.16個解析顯微鏡的放大倍數=目鏡倍數物鏡倍數。在放大100倍時，設視野直徑為d,則面積S=()2,此時視野中有64個細胞；當放大400倍時，其直徑相當于原來的1/4，則圓面積S=()2，即為原來的1/16,故看到的細胞數目為64/16=4個。,B,.,50,互動探究若將上題中“充滿”改為“排成一行”，則換成40的物鏡后，視野中的細胞數為多少？。,16個,.,51,.,52,.,53,.,54,五、細胞學說,1.建立者：,德國的施萊登、施旺,2.內容：,細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成；細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；新細胞可以從老細胞中產生。,3.建立過程：虎克施萊登和施旺魏爾肖,4.意義：,揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性，使人類認識到各種生物之間存在共同的結構基礎；標志生物學的研究進入細胞水平，極大的促進了生物科學的研究。,1一片森林中松樹苗、小松樹和大松樹組成一個（）A種群B群落C生態(tài)系統D生物圈,2從生命系統的結構層次來分析，下列屬于種群的是（）A.池塘中的一群魚B.培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外，又滋生了別的細菌和真菌C.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落D.在一棵枯樹枝上生活著螞蟻，長滿了苔蘚,考點演練,A,C,3在生命系統的各個層次中，能完整地表現各項生命活動的最小的層次（）A個體B細胞C種群D生態(tài)系統,4關于單細胞生物的敘述，錯誤的是（）A整個生物體只有一個細胞構成B能夠獨立生活C能夠趨利避害，適應環(huán)境D不能完成呼吸、生殖等復雜的生命活動,5下列生物中，不具有細胞結構的是（）AHIV病毒B草履蟲C藍藻D酵母菌,D,B,A,6葉肉細胞與大腸桿菌細胞比較，其主要的差別是A有細胞壁B有細胞膜C有細胞質D有細胞核膜7下列生物中，屬于真核生物的一組是A酵母菌和乳酸菌B藍藻和綠藻C噬菌體和HIVD草履蟲和變形蟲8下列生物中，沒有染色體的是()A酵母菌、草履蟲B乳酸菌、藍藻C水螅、團藻D蚯蚓、蛔蟲,D,D,B,9藍藻細胞與蛔蟲細胞中都沒有的構造是：（）A染色體B核膜C線粒體D核糖體10下列說法不正確的是（）A病毒能繁殖后代B細胞是所有生物體的結構和功能的基本單位C蛋白質、核酸不具有生命D人工合成的脊髓灰質炎病毒不是生命系統,C,B,11.下列四組生物中，細胞結構最相似的是（）變形蟲、水綿、香菇B.煙草、草履蟲、大腸桿菌C.小麥、番茄、大豆D.酵母菌、靈芝、豌豆,12病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質和結構是A細胞膜B.細胞質C.細胞壁D.遺傳物質,13下列四種生物中，哪種生物的細胞結構與其它三種的細胞有明顯區(qū)別（）酵母菌B.乳酸菌C.青霉菌D.蘑菇,B,C,D,14若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果得到下面各圖。試問其中視野最暗的是,C,16用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時，高倍鏡視野與低倍鏡視野相比前者（）A.亮，看到的細胞數目多B.暗，看到的細胞數目少C.亮