2018年浙江省衢州市中考科學化學部分試卷一、選擇題（共4小題，1-3每小題3分，第4小題2分）1小柯給校園里植株矮小、葉色發黃的植物用尿素CO（NH2）2，尿素是一種（）A復合肥B氮肥C磷肥D鉀肥2規范操作是科學實驗成功的關鍵，下列操作正確的是（）A傾倒液體B稀釋濃硫酸C測液體pHD檢查氣密性3小柯做了一個趣味實驗：他先將雞蛋殼碾碎裝入氣球，再把氣球套在盛有白醋的錐形瓶瓶口，然后把氣球中的蛋殼加入錐形瓶中（裝置的氣密性良好），實驗過程如圖。下列對該實驗的分析正確的是（）A不能驗證質量守恒定律，因為氣球受到浮力B冷卻至室溫時，瓶內氣體分子間空隙變大C反應沒有氣體生成D反應沒有熱量放出4（2分）小柯為比較Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，進行了如圖甲所示的實驗，實驗后把兩試管中的物質倒人燒杯中（如圖乙）發現燒杯內的紅色固體明顯增多，充分反應后過濾。濾液中含有的金屬離子可能的組成有（）Mg2+Mg2+和Fe2+Fe2+和Cu2+Mg2+、Fe2+和Cu2+ABCD二、填空題（共3小題，每空2分）5（4分）在通常狀態下，氨氣（NH3）是一種無色、具有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶于水后可得到氨水。（1）如圖甲所示，A、B試管中各有一團用無色酚歐試液濕潤過的棉花，實驗前止水夾處于關閉狀態。實驗時，將少量濃氨水滴在A試管的棉花上，觀察到白色棉花變紅，說明氨水呈堿性。再打開止水夾，幾秒鐘后觀察到的現象是 ，說明氨氣分子在運動。（2）氨氣在純氧中燃燒的化學方程式是4NH3+3O22N2+6H2O，把圖乙中第三個方框補充完整。6（4分）甲燒杯中盛有30、溶質質量分數為20%的飽和硫酸銅溶液100克，進行如圖所示實驗（不考慮水分蒸發）。（1）乙中溶液 （填“是”、“不是”或“可能是”）飽和溶液。（2）丙中溶液的溶質質量分數為 %（結果保留一位小數）。7（4分）一款名為“史萊姆”的水晶泥玩具，其主要成分是普通膠水、硼砂晶體和水。查閱資料知道：硼砂晶體（Na2B4O710H2O）是一種易溶于水的白色固體，可用作清潔劑、殺蟲劑，人體若攝入過多的硼，會引發多臟器的蓄積性中毒。（1）硼砂（Na2B4O7）中硼（B）元素的化合價為 。（2）請至少寫出一條關于硼砂晶體的物理性質 。三、實驗探究題（共2小題，每空2分）8（6分）小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實驗：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，井使用傳感器測定收集到的氧氣濃度，數據見表。 收集方法 向上排空氣法 排水法 氧氣濃度% 79.6 79.7 79.9 90.0 89.8 89.3 氧氣平均濃度% 79.7 89.7（1）小柯用向上排空氣法收集氧氣時，以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復燃為氧氣集滿的標準；用排水法收集氧氣時，以觀察到 為氧氣集滿的標準。（2）以上兩種方法中 法收集到的氧氣更純凈。（3）向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有 。A氧氣的密度略大于空氣的密度B加熱高錳酸鉀固體產生氧氣的濃度只有80%左右C當觀察到帶火星木條復燃時，集氣瓶內還有空氣D當氧氣進入集氣瓶時，瓶內空氣與進入的氧氣相互擴散9（6分）為探究一瓶久置的氫氧化鈉固體樣品是否全部變質，小柯取少量樣品配制成溶液，再取少量溶液分別裝入兩支試管中，進行了如甲、乙兩圖所示實驗。（注：BaCl2溶液呈中性）（1）小柯認為“甲圖實驗說明了氫氧化鈉固體部分變質”。你認為小柯的觀點是否正確，并說明理由 。（2）分析乙圖實驗的現象，可以確定樣品的變質情況為 。（3）進一步探究：另取少量樣品溶液，加入一定質量分數的稀鹽酸，直至過量。請在丙圖中畫出“生成CO2的質量隨加入稀鹽酸質量變化”的大致圖象 。四、解答題（共2小題，第10題5分，第11題7分）10（5分）伙食關系著人們的健康，許多人喜歡吃油炸食品，經檢測，這些食品中含致癌物質丙烯酰胺（C2H5NO）。（1）丙烯酰胺屬于 （填“無機物”或“有機物”）（2）丙烯酰胺中各元素的質量比C：H：N：O= 。11（7分）科學家嘗試通過多種途徑減少CO2的排放，或將CO2轉化為有用的物質。其中一種途徑是利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲存或利用，反應流程如圖所示。（1）反應分離室中分離物質的操作是 。（2）上述反應流程中，可循環利用的物質是 。（3）若反應分離室中有溶質質量分數為10.6%的Na2CO3溶液100千克，求完全反應后，理論上可生成CaCO3的質量（要求根據化學方程式計算）2018年浙江省衢州市中考化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共4小題，1-3每小題3分，第4小題2分）1小柯給校園里植株矮小、葉色發黃的植物用尿素CO（NH2）2，尿素是一種（）A復合肥B氮肥C磷肥D鉀肥【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥。含有磷元素的肥料稱為磷肥。含有鉀元素的肥料稱為鉀肥。同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。【解答】解：尿素中含有氮元素，屬于氮肥。故選：B。【點評】解答本題要掌握化肥的分類方法方面的內容，只有這樣才能對各種化肥進行正確的分類。2規范操作是科學實驗成功的關鍵，下列操作正確的是（）A傾倒液體B稀釋濃硫酸C測液體pHD檢查氣密性【分析】A、根據液體藥品的取用方法進行分析判斷；B、根據濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷；C、根據用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷；D、根據檢查裝置的氣密性的方法進行分析判斷。【解答】解：A、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口要緊挨，圖中所示操作錯誤；B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯誤；C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤；D、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；故選：D。【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。3小柯做了一個趣味實驗：他先將雞蛋殼碾碎裝入氣球，再把氣球套在盛有白醋的錐形瓶瓶口，然后把氣球中的蛋殼加入錐形瓶中（裝置的氣密性良好），實驗過程如圖。下列對該實驗的分析正確的是（）A不能驗證質量守恒定律，因為氣球受到浮力B冷卻至室溫時，瓶內氣體分子間空隙變大C反應沒有氣體生成D反應沒有熱量放出【分析】化學反應遵循質量守恒定律，即參加反應的物質的質量之和，等于反應后生成的物質的質量之和，是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數不變。【解答】解：A、不能驗證質量守恒定律，因為氣球受到浮力，該選項說法正確；B、冷卻至室溫時，由于反應生成二氧化碳，導致瓶內壓強增大，氣體分子間空隙變小，也可能內外壓強相等，瓶內氣體分子間空隙不變，該選項說法不正確；C、反應生成了二氧化碳氣體，該選項說法不正確；D、冷卻至室溫時，氣球縮小，說明反應過程中放熱，該選項說法不正確。故選：A。【點評】化學反應遵循質量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數不變，這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數、進行相關方面計算的基礎。4（2分）小柯為比較Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，進行了如圖甲所示的實驗，實驗后把兩試管中的物質倒人燒杯中（如圖乙）發現燒杯內的紅色固體明顯增多，充分反應后過濾。濾液中含有的金屬離子可能的組成有（）Mg2+Mg2+和Fe2+Fe2+和Cu2+Mg2+、Fe2+和Cu2+ABCD【分析】在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，金屬的位置越靠前，與酸反應生成氫氣的速率越大，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據此分析判斷。【解答】解：由于鎂的活動性大于鐵，鐵不能與硫酸鎂反應；鐵的活動性大于銅，鐵能將銅從其溶液中置換出來，由題意可知，實驗后把兩試管中的物質倒人燒杯中（如圖乙）發現燒杯內的紅色固體明顯增多，說明了乙中的鐵完全發生了，甲中的鐵又與硫酸銅發生了反應。若硫酸銅完全反應了，溶液中的陽離子是：Mg2+和Fe2+；若硫酸銅沒有完全反應，溶液中的陽離子是：Mg2+、Fe2+和Cu2+。由以上分析可知，C正確。故選：C。【點評】答這類題目時，首先，要熟記和理解金屬活動性順序及其應用，以及與之相關的知識等；然后，根據所給的實驗、問題情景等，結合所學的相關知識和技能，細心地進行探究、推理，最后，按照題目的要求，認真地進行選擇或解答即可二、填空題（共3小題，每空2分）5（4分）在通常狀態下，氨氣（NH3）是一種無色、具有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶于水后可得到氨水。（1）如圖甲所示，A、B試管中各有一團用無色酚歐試液濕潤過的棉花，實驗前止水夾處于關閉狀態。實驗時，將少量濃氨水滴在A試管的棉花上，觀察到白色棉花變紅，說明氨水呈堿性。再打開止水夾，幾秒鐘后觀察到的現象是試管B中白色棉花變紅，說明氨氣分子在運動。（2）氨氣在純氧中燃燒的化學方程式是4NH3+3O22N2+6H2O，把圖乙中第三個方框補充完整。【分析】（1）根據分子的性質進行分析解答；（2）根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數目不變進行分析解答；【解答】解：（1）如圖甲所示，A、B試管中各有一團用無色酚歐試液濕潤過的棉花，實驗前止水夾處于關閉狀態。實驗時，將少量濃氨水滴在A試管的棉花上，觀察到白色棉花變紅，說明氨水呈堿性。再打開止水夾，幾秒鐘后觀察到的現象是試管B中白色棉花變紅，說明氨氣分子在運動。（2）由NH3在純氧中燃燒的化學方程式可知：4NH3+3O22N2+6H2O，根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數目不變，第三個方框中缺少1個水分子和1個氮氣分子；答案：（1）試管B中白色棉花變紅；（2）【點評】根據變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，確定物質的分子構成，能夠正確寫出物質的化學式，是解答此類題的關鍵。6（4分）甲燒杯中盛有30、溶質質量分數為20%的飽和硫酸銅溶液100克，進行如圖所示實驗（不考慮水分蒸發）。（1）乙中溶液不是（填“是”、“不是”或“可能是”）飽和溶液。（2）丙中溶液的溶質質量分數為23.8%（結果保留一位小數）。【分析】由題目的信息可知，（1）乙中溶液不是飽和溶液，因為在該溫度下，又加了5g無水硫酸銅粉末全部溶解；（2）丙中溶液的溶質質量分數=。【解答】解：（1）乙中溶液不是飽和溶液，因為在該溫度下，又加了5g無水硫酸銅粉末全部溶解；故答案為：不是；（2）丙中溶液的溶質質量分數=；故答案為：23.8%；【點評】本考點考查了飽和溶液與不飽和溶液、溶質質量分數的有關計算等，綜合性強，要加強記憶，理解應用；本考點主要出現在選擇題和填空題中。7（4分）一款名為“史萊姆”的水晶泥玩具，其主要成分是普通膠水、硼砂晶體和水。查閱資料知道：硼砂晶體（Na2B4O710H2O）是一種易溶于水的白色固體，可用作清潔劑、殺蟲劑，人體若攝入過多的硼，會引發多臟器的蓄積性中毒。（1）硼砂（Na2B4O7）中硼（B）元素的化合價為+3。（2）請至少寫出一條關于硼砂晶體的物理性質易溶于水的白色固體。【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合硼砂（Na2B4O7）的化學式進行解答本題。【解答】解：（1）鈉元素顯+1價，氧元素顯2價，設硼元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）2+4x+（2）7=0，則x=+3價。故填：+3。（2）硼砂晶體（Na2B4O710H2O）是一種易溶于水的白色固體，屬于物理性質，故填：易溶于水的白色固體。【點評】本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題。三、實驗探究題（共2小題，每空2分）8（6分）小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實驗：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，井使用傳感器測定收集到的氧氣濃度，數據見表。 收集方法 向上排空氣法 排水法 氧氣濃度% 79.6 79.7 79.9 90.0 89.8 89.3 氧氣平均濃度% 79.7 89.7（1）小柯用向上排空氣法收集氧氣時，以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復燃為氧氣集滿的標準；用排水法收集氧氣時，以觀察到當氣泡從瓶口冒出時或觀察到瓶中水排盡時為氧氣集滿的標準。（2）以上兩種方法中排水法收集到的氧氣更純凈。（3）向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有ACD。A氧氣的密度略大于空氣的密度B加熱高錳酸鉀固體產生氧氣的濃度只有80%左右C當觀察到帶火星木條復燃時，集氣瓶內還有空氣D當氧氣進入集氣瓶時，瓶內空氣與進入的氧氣相互擴散【分析】（1）根據用排水法收集氧氣時氧氣集滿的標準進行分析；（2）根據用排水法收集的氣體比較純凈進行分析；（3）根據向上排空氣法收集氧氣時的注意事項進行分析。【解答】解：（1）用排水法收集氧氣時，當氣泡從瓶口冒出時或觀察到瓶中水排盡時，說明該瓶內的氣體已集滿；故答案為：當氣泡從瓶口冒出時或觀察到瓶中水排盡時；（2）氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，由以上信息中也可得到同樣結論；故答案為：排水；（3）用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有很多，如：氧氣密度只是略大于空氣，很容易出現排不凈空氣或少量混合的情況；當用帶火星木條驗滿復燃時，只能說明瓶中的氧氣濃度大，不能說明集氣瓶內一點空氣也沒有；在收集氧氣時，氧氣與空氣可能進行少量的擴散混合，這些都會造成氧氣濃度的減小；而加熱高錳酸鉀固體產生氧氣的濃度只有80%左右的說法是錯誤的；故答案為：ACD。【點評】本考點主要考查了氣體的收集與驗滿，同時也考查了收集與驗滿的和注意事項等，綜合性比較強。9（6分）為探究一瓶久置的氫氧化鈉固體樣品是否全部變質，小柯取少量樣品配制成溶液，再取少量溶液分別裝入兩支試管中，進行了如甲、乙兩圖所示實驗。（注：BaCl2溶液呈中性）（1）小柯認為“甲圖實驗說明了氫氧化鈉固體部分變質”。你認為小柯的觀點是否正確，并說明理由不正確，無論氫氧化鈉是否完全變質，都會使酚酞試液變紅。（2）分析乙圖實驗的現象，可以確定樣品的變質情況為部分變質。（3）進一步探究：另取少量樣品溶液，加入一定質量分數的稀鹽酸，直至過量。請在丙圖中畫出“生成CO2的質量隨加入稀鹽酸質量變化”的大致圖象。【分析】（1）根據氫氧化鈉的化學性質，可使酚酞試液變紅，變質生成后的Na2CO3也會使酚酚變紅來分析；（2）根據BaCl2可與變質的氫氧化鈉反應生成沉淀，反應后取上層清液滴加酚酚變紅，可以分析溶液的性質及原有的物質；（3）根據變質的氫氧化鈉溶液中的成分可分析，滴加鹽酸會發生的2個反應來分析。【解答】解：（1）因為氫氧化鈉變質會生成碳酸鈉溶液也是呈堿性，若部分變質溶液中會有氫氧化鈉，碳酸鈉都呈堿性，都會使酚酚變紅，若完全變質只有碳酸鈉也會使酚酚變紅。故答案為：不正確，無論氫氧化鈉是否完全變質，都會使酚酞試液變紅。（2）滴加BaCl2溶液中產生白色沉淀，有碳酸鋇生成，說明氫氧化鈉變質生成了碳酸鈉，因滴加的量為足量，說明碳酸鈉完全反應；取上層清液滴加酚酚，溶液變紅，說明溶液呈堿性，只能有氫氧化鈉，由此說明溶液中有碳酸鈉和氫氧化鈉，故答案為：部分變質。（3）因溶液中有碳酸鈉和氫氧化鈉，所以在剛開始滴加鹽酸時，由于酸堿反應優先，是鹽酸先與氫氧化鈉反應，此時沒有氣泡產生，在氫氧化鈉被鹽酸反應完全后，鹽酸再與碳酸鈉反應有氣泡產生，至反應結束。NaOH+HCl=NaCl+H2O，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2，故答案為：【點評】本題主要考查了氫氧化鈉變質的變質情況，分為部分變質和完全變質，需要通過實驗來證明。同時考查了學生的圖象分析能力。鹽酸與堿和鹽的反應先后問題。四、解答題（共2小題，第10題5分，第11題7分）10（5分）伙食關系著人們的健康，許多人喜歡吃油炸食品，經檢測，這些食品中含致癌物質丙烯酰胺（C2H5NO）。（1）丙烯酰胺屬于有機物（填“無機物”或“有機物”）（2）丙烯酰胺中各元素的質量比C：H：N：O=24：5：14：16。【分析】（1）根據含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱