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第6單元年、月、日第3節整理和復習,談話導入，激發情感,同學們，在我們的生活中每一天都會發生大大小小的事情，有的使人高興，有的使人憂傷，隨著時間的流逝有些事情會漸漸淡忘，但有些事情會給我們留下永久的記憶。誰想說說你最難忘的日子是哪一天呢？,說一說,今天就讓我們一起來整理和復習有關年、月、日的知識。,整理和復習,明確單元目標,單元目標：1.通過整理復習，自主探索，學生綜合運用年、月、日的知識解決實際問題，知道大月、小月、平年和閏年，記住各月及平年、閏年的天數，初步判斷某一年是平年還是閏年。2.在探索學習的過程中培養學生自主、探索、合作學習的能力，以及觀察、對比、概括能力，促進學生數學思維的發展。3.結合教學情景，培養學生珍惜時間的良好習慣。讓學生通過親身參與探索實踐活動，獲得情感體驗。,實踐運用，拓展創新,年：在1990年、1996年、1998年、2000年中哪幾年是閏年？月：在一月、三月、四月、六月中哪幾月是30天？日：今年一、二、三月一共有多少天？,1996、2000,四月、六月,31+28+31=90（天）,各組選答,星期：4月份有幾個星期零幾天？生日：今年的3月19號這一天是小明的生日，同學們來小明家慶祝，小明問小剛：“你的生日在哪一天呀？”小剛說：“我的生日是一年里的倒數第3天，你們說我的生日是哪一天？”,12月29日,5個星期零1天,節日：兒童節在幾月幾日？教師節在幾月幾日？紀念日：1949年中華人民共和國成立，這一年是什么年，全年有多少天？,6月1日,9月10日,平年，365天,學校7:30開始上早自習，早自習上20分鐘，然后休息10分鐘，開始上第一節課，上午共上四節課，每節課40分鐘，課間操30分鐘。下午2：20預備，2:30開始上課，其他情況與上午相同，請你根據這些資料制定一個作息時間表。,制作作息時間表,（）校學生作息時間表,7:307:50,20分鐘,7:508:00,10分鐘,8:008:40,40分鐘,8:408:50,10分鐘,8:509:30,40分鐘,9:3010:00,30分鐘,10:0010:40,40分鐘,10:4010:50,10分鐘,10:5011:30,40分鐘,2:202:30,10分鐘,2:303:10,40分鐘,3:103:20,10分鐘,3:204:00,40分鐘,小結,同學們，誰來說一說這節課你有哪些收獲？你覺得你在這節課的

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