學會走進孩子的內心世界有位教育名家曾經說過：“多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是一個純真無邪的世界。”也就是說，父母只有放下成人的架子，才能真正了解孩子的心理和需求，也才能真正了解孩子的內心世界。在我們身邊，有很多父母經常會有這樣的抱怨：“我的孩子什么事情都不愿和我們講。”而孩子卻訴苦說：“爸爸媽媽不理解我的需要，他們想對我說的時候就說個沒完，可是我想說的時候，他們卻心不在焉。”在家庭教育的過程中，這種情況是非常普遍的。其實，在孩子的內心世界里，有許多事情、感受和小秘密，他們很希望爸爸媽媽能真正走進他們的內心，了解他們的小世界里的所有歡樂和煩憂。當父母對他們的小世界漠不關心的時候，孩子就會很失望，甚至出現一些問題行為，因此家長一定要學會走進孩子的內心世界。一、認真傾聽孩子講話父母在與孩子溝通的時候，應表現出熱情、有興趣的神情；父母應當高高興興地與孩子交談，認真傾聽孩子的話語，正確理解孩子的想法和感受；當孩子講話的時候，父母不要打斷他、不要指責他，并能從孩子的立場去理解他說話的內容，使孩子覺得他是被理解、被重視和被接納的只有這樣，孩子才會對父母敞開心扉。二、經常和孩子交流思想父母與孩子間多進行思想上的交流，不僅可以讓父母了解孩子的真實想法與內心吐界，也可以讓孩子體會到父母的苦衷，逐步學會為父母排憂解難，學會主動承擔家庭責任。俗話說：“眼睛是心靈的窗戶”，“言為心聲”。在日常生活中，孩子的話態、動作或多或少都可以反映出孩子的內心此界，家長應注意在乎常的一言一行中觀察自己的孩子，了解他的喜怒哀樂。同時，孩子的作業本、筆記本上的小小涂鴉也是他們心靈獨白的一部分，從中也可以了解到不少信息，父母們也可從這些地方人手了解自己的孩子。但最值得強調的一點是，觀察孩子最重要的是父母應該把孩子當成自己的朋友來看待。三、擴大信息來源要想真正了解孩子，有必要擴大信息來源，例如父母可以經常到學校向班主任或者個別任課老師了解孩子在學校的表現、與同學相處得怎么樣等情況，這樣能幫助父母及時地掌握孩子的思想狀況和學習狀況，能在孩子需要的時候及時提供幫助，取得孩子的信任。陌生的的女兒，甜甜媽媽迷茫了。四、營造聆聽的氛圍，做孩子的忠實聽眾在家庭生活中，父母應該營造聆聽的氛圍，和藹地傾聽孩子的講話。在孩子遇到困難或者挫折的時候，父母親切地留在孩子身邊，溫和地撫摩或摟住他，傾聽他的訴說，講幾句關心的話，但不要太多。久而久之，孩子就會對父母敞開心廓，主動把心事告訴父母的五、充分尊重孩子的隱私權中華人民共和國未成年人保護法規定：任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。對未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要，由公安機關或者人民檢察院依法進行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監護人代為開拆、查閱外，任何組織或者個人不得開拆、查閱。調查顯示，當孩子和同學聊天或者打電話的時候，有50%以上的家長會坐在旁邊聽甚至是躲在旁邊偷聽。“其實我和同學只是隨便聊聊天，但是看到他們在旁邊偷聽就是別扭，所以每次打電話我都躲到自己的屋里，把門關上。”一位女學生說。而孩子的家長也表示出自己的無奈：“她有什么話都不跟我們說，這是我們唯一了解她的辦法。”這個學生的心聲并不是個別現象，很多孩子在“隱私”問題上都深有同感。隨著年齡的增長和獨立性的增強，他們開始有了自己的一些“秘密”，日記就變成了孩子傾訴的“朋友”。但很多父母以對孩子“負責”、“關心”為由，想方設法翻看孩子的日記，偷聽孩子談話，殊不知這些父母的做法卻正是孩子們最反感的行為。孩子的隱私權是天生的，“沒有隱私的孩子是長不大的”，這句話很有道理。孩子雖然是父母創造出來的，但孩子仍然是不同于父母的、獨立的個體。孩子需要有自己私人的時間和空間，家長應給予應有的尊重。在孩子的生活空間上應如此，在孩子的心靈空間和感情空間上更應如此。所以，不要輕易去動孩子抽屜上的鎖，因為它是用來珍藏孩子的“秘密”的，如果強行打開，孩子的心靈大門就會從此對你緊閉。父母應該平視孩子，走近孩子，多與他們溝通，了解他們的內心世界，解決他們的煩惱，給他們一片快樂純凈的心靈空間。因此，作為家長萬不可采取偷聽(孩子之間的電話、談話)、偷看(孩子的信和日記)、偷察(跟蹤孩子，向孩子的同學朋友“刺探情報”)，甚至打罵體罰、“刑訊逼供”等手段來窺探孩子、監視孩子和干涉孩子。否則，只能使家長和孩子間的溝通距離越拉越遠，甚至還會產生難以挽回的后果。隨著孩子的成長，孩子有了自己的思想，會有自己做事的準則，孩子的“保密性”越來越強，如寫日記和書信，與同學交往和談話內容，都不愿主動地向父母透露。這時的家長，可