.,1,中學化學實驗中常見氣體制備裝置歸納,.,2,一、氣體發(fā)生裝置：根據(jù)反應物狀態(tài)及反應條件選擇發(fā)生裝置,1、固體加熱制氣體反應容器：試管注意事項：粉末狀固體應在試管口放一團棉花,.,3,2、固體+液體不加熱制氣體反應容器：試管、燒瓶、廣口瓶；加液容器：長頸漏斗、分液漏斗；注意事項：圖4、6,.,4,（4）啟普發(fā)生器及簡易裝置,.,5,3、固體+液體或液體+液體加熱制氣體,反應容器：試管、燒瓶加液容器：分液漏斗注意事項：見圖16、17,.,6,二、裝置氣密性檢驗,飽和食鹽水,.,7,例1、用示意圖中的簡易裝置可以進行氣體的發(fā)生和收集。實驗前應如何檢查該裝置的氣密性？,把導管伸入水槽的液面下，手握住試管，過會兒看到導管口有氣泡冒出，松開手導管中形成一段水柱，則證明氣密性良好,.,8,連接好裝置，關閉開關，從漏斗中倒水。漏斗內(nèi)外產(chǎn)生液面差，靜止一段時間，液面差不變，證明裝置氣密性完好。,關閉開關，將干燥管放入盛水的燒杯中，若干燥管內(nèi)的液面比燒杯中液面低，且過一段時間后干燥管內(nèi)液面保持不變，證明裝置氣密性完好。,.,9,例：根據(jù)右圖描述回答下列問題：關閉圖A裝置中的止水夾a后，從長頸漏斗向試管中注入一定量的水，靜置后如圖所示試判斷：A裝置是否漏氣？（填“漏氣”、“不漏氣”或“不能確定”）關閉圖B裝置中的止水夾a后，開啟活塞b，水不斷往下滴，直至全部流入燒瓶。試判斷：B裝置是否漏氣？（填“漏氣”、“不漏氣”或“不能確定”），判斷理由。,不漏氣不能確定；不管裝置是否漏氣，燒瓶內(nèi)氣壓與漏斗上方的氣壓相等，水在重力作用下可完全流入。,.,10,二、裝置氣密性檢驗,飽和食鹽水,.,11,二、裝置氣密性檢驗,.,12,二、裝置氣密性檢驗,.,13,二、裝置氣密性檢驗,.,14,三、氣體凈化裝置：根據(jù)凈化劑的狀態(tài)和條件選擇,.,15,濃硫酸,無水CaCl2,堿石灰,H2,O2,Cl2SO2,CO,N2,CH4,O2,Cl2,HCl,SO2,H2,CO,N2,CH4,H2,O2,N2,CH4,NH3,H2S,NH3,HBr,HI,C2H4,NH3,HX,H2S,SO2,CO2,NO2,Cl2,四、氣體的干燥,洗氣瓶（長進短出）,干燥管（大進小出）,.,16,五、氣體收集裝置根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇,排空氣法,圖23,圖22,圖21,圖20,圖19,圖18,2.排水法,.,17,儲氣裝置,.,18,六、氣體性質(zhì)實驗裝置根據(jù)反應物的狀態(tài)及反應的條件選擇,2.加熱反應裝置,1.常溫反應裝置,.,19,七、冷凝裝置,.,20,八、排水量氣裝置：測量氣體的體積,注意事項:為減小誤差，讀數(shù)時1、2裝置量筒內(nèi)外液面在同一水平線，3裝置左右管水面在同一水平線,.,21,九、尾氣處理裝置,根據(jù)多余氣體的性質(zhì)選擇溶液吸收點燃充袋法,.,22,易溶于水的要用防倒吸裝置,.,23,通常設計化學實驗時，為了保證操作人員的安全，保障實驗如期順利進行，往往要設置安全裝置；一般在涉及氣體的實驗中最為常見。涉及到的安全問題有：防倒吸（防倒吸裝置）、防堵塞（檢驗堵塞、防壓強過大）、防爆炸（驗純，操作順序）、防污染（尾氣吸收）等安全問題。,十.安全裝置,.,24,防堵塞裝置,.,25,（2）防堵塞安全裝置,液封式,原理是流動的氣體若在前方受阻，錐形瓶內(nèi)液面下降，玻璃管中水柱上升,恒壓式,原理是使分液漏斗與燒瓶內(nèi)氣壓相同，保證漏斗中液體順利流出。,.,26,實驗前如何檢查裝置的氣密性？點燃氫氣前必須進行操作，進行該操作的方法是。寫出B、D中分別發(fā)生的化學反應方程式：B中：D中：C中所盛干燥劑的名稱是；該干燥劑的作用是。,.,27,例3、用圖示的裝置制取氫氣，在塑料隔板上放粗鋅粒，漏斗和帶支管的試管中裝有稀硫酸，若打開彈簧夾，則酸液由漏斗流下，試管中液面上升與鋅粒接觸，發(fā)生反應。產(chǎn)生的氫氣由支管導出；若關閉彈簧夾，則試管中液面下降，漏斗中液面上升，酸液與鋅粒脫離接觸，反應自行停止。需要時再打開彈簧夾，又可以使氫氣發(fā)生