部編版小學語文一年級下冊課文5.15 文具的家同步練習(I)卷_第1頁
部編版小學語文一年級下冊課文5.15 文具的家同步練習(I)卷_第2頁
部編版小學語文一年級下冊課文5.15 文具的家同步練習(I)卷_第3頁
部編版小學語文一年級下冊課文5.15 文具的家同步練習(I)卷_第4頁
部編版小學語文一年級下冊課文5.15 文具的家同步練習(I)卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

部編版小學語文一年級下冊課文5.15 文具的家同步練習(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 練功房 (共6題;共36分)1. (5分) 認一認,連一連。2. (2分) 給下面的字選擇正確的讀音。shsh有舍_才有得。宿舍_前面種著好多花兒。3. (6分) 比一比。豬_都_該_孩_我_鵝_4. (6分) 精彩模仿秀。例:片片_一群群_5. (2分) 照樣子寫句子。小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。(1) 小猴子吃起葡萄來。小猴子_地吃起葡萄來。(2) 小汽車開過來。小汽車_開過來。6. (15分) 先寫出下列漢字的筆順,再填空。(1) 文:_共_畫,組詞_。(2) 找:_共_畫,部首是_。(3) 平:_共_畫,組詞_。(4) 辦:_共_畫,組詞_。(5) 包:_共_畫,第三筆是_。二、 挑戰臺 (共1題;共15分)7. (15分) (2017四上福田期末) 閱讀下文,回答問題 雪弟七歲那年,父親到鄉下來接他去上海。可雪弟并不高興,他不想離開親婆,他喜歡鄉下。阿爹和小鎮上很多來送別的人說話,親婆也在忙著招呼客人。雪弟一個人悄悄地從后門走了出去。雪弟天天在河邊走來走去,他喜歡在河岸玩,喜歡河邊的風吹在臉上的感覺。迎面吹來的風中,有很多好聞的氣味,那是蘆葦、樹葉和青草的氣息,是油菜花的香味。這里只要有水的地方,水邊就會長蘆葦,蘆葦就是河流的綠色花邊。河岸上種著很多楊樹和槐樹,濃密的枝葉在空中交織成一團團綠色的云。樹上有幾只鳥在嗚叫,它們躲在樹里,可滿世界都能聽見它們嘹亮的歌唱。雪弟每天看見很多鳥,大大小小,各種各樣不同的形狀和顏色,有黑色的大鳥,也有彩色的小鳥。烏鴉、喜鵲、鵓鴣、鷺鷥、麻雀、燕子、繡眼、烏鶇、白頭翁、百靈烏還有很多雪弟叫不出名字的鳥,雪弟覺得用一個“鳥”字就能概括它們,那么多好看的羽毛,那么多好聽的嗚唱,都在一個“鳥”字里藏著呢。河對岸就是廣闊無邊的田野。田里油菜花正盛開,那一大片金黃,就像天上的太陽光都灑落在地上,亮得刺眼睛。金黃色的陽光里,飄著一縷縷粉紅色的云,這是紫云英在開花。雪弟喜歡這種貼地而長的綠草,喜歡它們開的花,一大片小花集合在一起,就成了地上的紅云。雪弟不明白,農民為什么不多種一點紫云英,他覺得紫云英開花比油菜花好看。不過油菜花和紫云英一起開花,兩種顏色交織在一起,特別美。雪弟看過畫報里的花,比他天天看到的這些花,差得遠了。雪弟聽見耳畔嗡嗡響,這是蜜蜂在飛,它們正在花叢里忙著采蜜呢。這一切,到了上海就再也看不見了。雪弟跟著姆媽去過幾次上海,那里多的是房子和馬路,還有數不清的人,沒有河,沒有紫云英和油菜花,沒有鳥和魚。如果能變成一只蜜蜂,現在就飛到油菜地里躲起來選自趙麗宏童年河,選文略有改動(1) 文中第二自然段,雪弟不高興的原因是什么?( ) A . 雪弟不想去上海。B . 雪弟不想離開親婆,他喜歡鄉下。C . 雪弟不喜歡他的父親。(2) 讀文中畫橫線的句子,下列哪一項最能表現出雪弟此時的心情?( ) A . 不知所措B . 無比快活C . 無可奈何(3) 第三自然段寫了雪弟喜歡的那條河。請展開想象,寫一寫雪弟在河岸或河中玩耍的情形。 (4) 為什么雪弟覺得“畫報里的花,比他天天看到的這些花,差得遠了?( ) A . 畫報里的花種類單一,顏色不美。B . 畫報里的花畫得不像,不夠逼真。C . 畫報里的花不夠親切,沒有生機。(5) “這一切,到了上海就再也看不見了。”這一切,指的是下列哪一項?( ) A . 房子和馬路B . 鄉下的一切C . 小鳥和蜜蜂(6) 鄉下生活留給雪弟怎樣的童年記憶?( ) A . 貧困窮乏B . 愜意自然C . 陌生疏離第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 練功房 (共6題;共36分)1-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論