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文檔簡介

教學資料參考范本幼兒園中班數學教案海底探險 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_【活動目標】1、學習不受物體大小、排列方式、顏色的影響，比較物體的多少。2、培養良好的操作習慣。3、培養良好的操作習慣。【活動準備】課件、圖片、習作本。【活動過程】1、復習故事海底探險，發展幼兒的思維和語言表達能力。師：小朋友，上堂課麥克老師給我們講一個海底探險事，還記得嗎？故事里有誰？它們被什么東西吸進去了，珍寶寶要讓他們回答幾個問題，最后他們答對了嗎？今天珍珠寶也要請我們小朋友來答題，答對了還有獎勵呢！2、出示圖片，引導幼兒比較物體的多少。教師引導，用觀察點數的方法來比較物體的多少。教師小結：物體數量的多少和物體的大小，排列顏色沒有關系。3、引導幼兒看課件，師幼一起講解習作題。（1）師：珍珠寶寶還有一些小游戲邀請我們小朋友一起參加呢，你們愿意？（2）請個別幼兒上來操作，答對了獎勵一個五角星。4、幼兒自己完成習作本。（1）師：下面請小朋友自己動手來做，你們會嗎？（2）幼兒自己操作，教師指導。5、集體驗證作業6、游戲“馬蘭花”3 / 3

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