四年級(jí)上冊(cè)期末真題語文預(yù)測卷（九）姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 看拼音，寫詞語。nn（_）紅sh（_）服重di（_）葉bng（_）jn（_）勻枯wi（_）牢g（_）空x（_）2 . 積累展示。根據(jù)你的課內(nèi)外積累，完成填空。1.寫出下列名句的上句或下句。(1)只在此山中，_。(2)海內(nèi)存知己，_。(3) _，唯見長江天際流。(4) _，老大徒傷悲。2. 讀到“李白依然佇立在江邊，凝視著遠(yuǎn)方，只見一江春水浩浩蕩蕩地流向天邊”我想到了詩句：“_，_?！碧岬剿蛣e詩，我還想起_代_寫的詩句：“_，_。”3. 與_同在，與_同在，與_同在。我們_的鄧小平爺爺在大海中永生！4. 陶校長的演講中，陶校長指我國_，他認(rèn)為：如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地_和_自己，我們就一定能在_、_、_、_各方面有長足的進(jìn)步！5.下面的故事分別出自哪部書，請(qǐng)寫出書名，并寫出作者。過五關(guān)，斬六將（_）（_）西天取經(jīng)（_）（_）劉姥姥進(jìn)大觀園（_）（_）逼上梁山（_）（_）負(fù)荊請(qǐng)罪（_）（_）3 . 看拼音，寫詞語。bo ziln qish y（ ） （ ） （ ）mi tnyng di shn yn（ ） （ ） （ ）ji xn fng sfng kung（ ） （ ） （ ）4 . 照樣子，寫一寫。木格方格我們用方格本寫字?？赺木_5 . 看拼音，寫詞語。xi xn jn tin yun zh b（_）（_）（_）din dn j zi q li（_）（_）（_）二、語言表達(dá)6 . 連詞成句，再加上標(biāo)點(diǎn)。1戰(zhàn)士們挑糧跟朱德去_2了怎么累朱德同志壞辦_三、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。忘記一頓飯鄉(xiāng)村塾師在某家任教，事前講明七夕乞巧節(jié)要設(shè)宴招待。到了七夕，主人家里毫無設(shè)宴的動(dòng)靜，老師便出了個(gè)上聯(lián)給學(xué)生對(duì) “客舍（sh sh）凄涼，恰是今宵七夕。”學(xué)生對(duì)不上來，便去告訴父親。主人已領(lǐng)會(huì)聯(lián)中的意思，笑著說：“啊！我真的忘了?！辈⑶掖鸀閷?duì)了下聯(lián) “寒齋（zhi zi）寂寞，可移下月中秋?！?到了中秋節(jié)，還是沒有動(dòng)靜。老師又出上聯(lián)叫學(xué)生對(duì)“綠竹本無心，遇節(jié)即時(shí)挨（i i）不過?！敝魅艘娏耍中Φ溃骸拔矣滞??！贝鷮?duì)下聯(lián)道“黃花如有約，重陽以后待何遲？”轉(zhuǎn)眼到了重陽節(jié)，依然沒有動(dòng)靜。老師又出了上聯(lián)“漢三杰，張良韓信狄仁杰?！敝魅艘娏舜笮ζ饋碚f：“三杰是漢朝人，狄仁杰是唐朝人，老師怎么忘記了？”學(xué)生把父親這番話轉(zhuǎn)告塾師，老師說：“我沒有忘記。只是你父親前唐后漢都記得清清楚楚，卻偏偏忘了一頓飯?！? . 畫去文中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。8 . 請(qǐng)寫出“客舍凄涼，恰是今宵七夕?！钡南侣?lián)。_9 . 文中提到了哪些節(jié)日？_10 . 你知道文中提到的“漢三杰”都是誰嗎？_閱讀下面的短文，完成練習(xí)。水珠像一張大蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。有一天早晨，荷池里的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠太陽升高了，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊塊泥印。聽到贊美聲，就盲目驕傲、自鳴得意，其結(jié)果是可悲的。11 . 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一（ ）荷葉一（ ）水珠一（ ）珍珠一（ ）泥印12 . 根據(jù)意思，在文中找出成語填在后面的括號(hào)里。（1）自己表示很得意，認(rèn)為了不起。（ ）（2）因過于得意而忘記了應(yīng)持的態(tài)度。（ ）13 . “人們到這里，不都是來看我嗎？”這句話的意思是（ ）人們到這里，不都是來看我的。人們到這里，都不是來看我的。人們到這里，都是來看我的。14 . 這篇短文告訴我們什么道理？在文中找出答案，畫上“”15 . 劃“”的句子有什么特點(diǎn)？你能仿照這個(gè)句子再寫一個(gè)同樣的句子嗎？16 . 你對(duì)這個(gè)故事有自己的看法和感想嗎？請(qǐng)你把它寫下來吧！四、書面表達(dá)17 . 寫作在學(xué)習(xí)、生活中人們往往都有面對(duì)諸如挫折、榮譽(yù)、成功、孤立、打擊等的時(shí)候，而此時(shí)此刻的人們表現(xiàn)又各不相同。你是什么樣的表現(xiàn)呢？請(qǐng)你以“當(dāng)我面對(duì)時(shí)候”為題寫一篇300字以上的作文，要求先補(bǔ)全題目，要寫出自己的真情實(shí)感。五、判斷題18 . 小法官，巧斷案。（判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”）1.為人民服務(wù)是毛澤東為悼念張思德同志寫的一篇記敘文。（_）2:十六年前的回憶和燈光這兩篇課文都采用了倒敘的記敘方法，采