比比誰的想象力更豐富,二十年后的你會是什么樣的呢？,回鄉偶書賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。,二十年后回故鄉,習作,本組課文，寫的都是對故鄉的思念之情。你長大以后，或許會離開家鄉，想象一下，當某天你回到闊別已久的家鄉，將會是怎樣的情景呢?以“二十年后回故鄉”為內容寫一篇習作。盡情發揮你的想象，可以寫家鄉發生了哪些變化，哪些地方引起了你的回憶，可以寫與親人或同學見面的情景，也可以寫你想寫的其他內容。回憶一下課文中作者表達感情的方法，并試著在自己的習作中加以運用。,首先我們要明確一點這是一篇想象作文，這就需要我們同學盡情的發揮自己的想象力。就像科學家常說的：“沒有做不出來的東西，只有想不出來的東西。”,注意,本次作文是立足于現實生活中的想象作文，與神話、童話中的想象有區別，因此想象要合理。,1、神筆馬良的作者大膽想象出馬良要為窮人畫畫，感動了神仙，得到了神筆，畫什么有什么。他用這支神筆為窮人謀幸福，并懲罰了貪官。2、我成為一名醫術高明的醫學家，用納米技術研制了一種肉眼看不見的微型機器人，無論遇到怎樣的病人，微型機器人都能鉆入人體，找到病源，診斷出什么病，并對癥下藥，治愈病痛。,3、我成為一名醫術高明的外科大夫，有一種神奇的本領。無論遇到怎樣的病人，只要吹一口仙氣，病人立刻就痊愈了。4、我的餐廳有一大特點-機器人服務。這些機器人是我精心制作的，它們形狀各異，功能不同。它們會招待客人，會打掃衛生，還會唱歌、跳舞，逗顧客開心。,想象作文是自己對未來世界的幻想，飽含著自己對美好生活的熱愛和向往。因此，先要找出現實生活中令人不滿意的各種現象，然后發揮想象力，想象出如何改變種種令人不滿意的現象的方法，改變后又是怎樣的情景。想象中的這些改變可能在目前短時間內不容易實現，但在二十年后完全可能實現。所以我們要大膽想象，又要表達真情實感。,1、目前學校的學習和生活情況，如學校環境、設備、同學和同學關系2、目前家鄉和街道社區的文明禮貌、風俗習慣、衛生情況，如隨地吐痰、亂闖紅燈大聲嚷嚷.3、現在家鄉的建筑景物，如街道的綠化、垃圾桶、路燈.4、,二十年后的我？,寫什么呢？,舉例一：1、寫家鄉二十年后的變化開頭：思鄉想家回家中間：街道商場廣場公園河流家及家人結尾：贊美家鄉的巨變并表達對家鄉的熱愛之情,舉例二：2、寫二十年后與親人團聚的：開頭：想回家看看中間：家的環境變化（環境描寫）爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的外貌、言行的變化（外貌、動作描寫）訴說家鄉的變化（對話描寫）結果：難舍的離別情,舉例三：寫二十年后與同學聚會：開頭：我回到故鄉-家鄉主要場景描寫經過：主題活動與同學、老師見面（外貌、動作、語言變化）結果：抒發感情-依依惜別,用到的主要修辭：對比。,開頭,1、可以思鄉的詩句開頭2、以引發思鄉的歌曲開頭3、以接到同學或親友打來的電話開頭4、以接到同學或開公司或搬新家的邀請，以電子郵件的形式開頭5、.,獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親悠悠天宇曠，切切故鄉情。舉頭望明月，低頭思故鄉。春風又綠江南岸，明月何時照我還。浮云終日行，游子久不至。,“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”離開家鄉二十年了，今天，終于有了回國的機會！我和幾位同學一起坐上小型飛機，回到了日夜思念的故鄉長興島。,又見炊煙升起，暮色照大地，想問陣陣炊煙，你要去哪里窗外飄來一朵故鄉的云故鄉的風，故鄉的云,“故鄉的風，故鄉的云”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起了自己故鄉。是啊，一轉眼離開家鄉已有二十年了，是該回去看看了！,“喂，XXX，你忙什么呢，都二十年了，快回來吧。我去機場接你，不然，你恐怕要迷路了。”接到朋友的電話，我百感交集，想想自己還真是很久沒有踏上故鄉的土地了，對于即將要到來的旅程又期待又興奮。,“菜頭（外號），我們班將在6月6號舉行同學聚會，記得一定要回來參加哦。大家都很想念你呢。”看著朋友發過來的電子郵件，我思緒萬千，一轉眼二十年過去了，終于有機會再次踏上故土，真是別有一番滋味在心頭啊！,光陰似箭，日月如梭。轉眼間，二十年過去了，我已經成為了一位大名鼎鼎的發明家。這二十年來，我一直居住在美國，沒有回過故鄉。這陣子終于有空了，我打算回故鄉看望父母。,還可以這樣.,二十年后回故鄉,光陰似箭，日月如梭，轉眼間就過去了20年。此時的我已經成立了一家大公司，當上了大老板。盡管這樣，我還是思念家鄉，因為那兒才是我的故鄉，那兒才有我童年的美好回憶。我忙碌了幾個月，終于到了國慶節，難得有一個假期，我也應該回故鄉看看了。于是我吩咐機器人保姆照看好家，便即刻出發了。我駕著折疊式飛機回到了思念已久的家鄉。啊！我回來了，終于回來了。這時，我思緒萬千，絲絲暖流淌進我的心里。家鄉是多么的溫暖，多么的親切！,記得小時候，我經常在這個廣場上和同學們追逐、嬉戲、打鬧是多么的天真，多么的快樂！如今，卻不知昔日的伙伴都到哪兒忙碌去了。唉！真該去找找他們。現在，這里新建了很多新型娛樂設施，有水上溜冰場、水中沖浪、海盜船、彈力蹦極跳床等等，已經成了孩子們玩耍的天堂。我在街上閑逛，抬頭仰望，哇，原來的普通樓房如今都被雄偉壯觀的智能高樓大廈所代替。工作人員帶我參觀了房屋，房間寬敞明亮，空氣清新。主人只要坐在沙發上，動手按一下按鈕，想要什么就有機器保姆呈上什么，方便極了。想不到我的家鄉變化得如此神速，真是令人驕傲啊！沒想到在短短的20年里，家鄉發生了這么巨大的變化。在很多字眼里，我只覺得“家鄉”這個詞最親切，最暖人心了。不管是以前的家鄉，還是現在的家鄉。只要回到這里，都會讓我覺得有一種特別溫暖的感覺。,寫作方法：,、抓重點:確定有代表性的景物（人物）作為重點寫。其他景物（人物）可以用一兩句話概括性介紹。,2、要表達出自己的真實情感。,回顧課文體會表達方法,1、借景抒情,、借事抒情,、融寫景敘事為一體,1、我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開石頭，尋找小魚，小蝦，小螃蟹。我們并不是捉來吃，而是養在玻璃瓶里玩.。2、我喜歡過橋，更高興把采來的野花丟在橋下，讓流水把它們沖到遠方。3、我曾經隨著采茶女,上山摘過茶葉,我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菌。,（回憶兒時的往事）,一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然.。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發出悅耳的聲音。,（景色的描寫）,寫作注意事項,養成列提綱的習慣構思寫作思路，選擇文章重點，詳略分配得當；注意語句通順，符合邏輯，內容不能夸大其詞，注意想象要合理，20年后的事我們可都看得到，不要天馬行空的胡思亂想。文章中注意修辭手法的運用，讓文章生動起來；注意標點符號的用法；寫完文章后自己多讀幾遍，改正錯別字，對文章中的