?？谑?019年五年級上冊期末考試語文試卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列說法不正確的一項是（ ）A民間故事是口耳相傳的經典，老百姓智慧的結晶。B郭沫若，原名郭開貞，作家、詩人，代表作有女神等。C示兒和長相思都表達了作者強烈的愛國熱情。D集中注意力，連詞成句地讀，不回讀，能提高閱讀的速度。2 . 下面的句子沒有語病的一項是（ ）A為了迎接檢查,我們提前做好了準備。B至今,那悠揚的歌曲仍然回響在我的耳邊。C聽了英雄模范的報告,使我們受到了深刻的教育。D我們班的同學大部分都到齊了。3 . 在下面一段話的橫線上填人關聯詞，最恰當的一項是（ ）周正同學被評為“優秀學生干部”，他時刻把班級的事情放右心上。發現誰有困難，他想方設法去幫助?？帱c、累點他從無怨言。A因為所以如果就雖然但是B如果就無論都只有才C之所以是因為無論都雖然但是二、填空題4 . 填空?！癬，_。”通過寫梅與雪的特點，告訴我們任何事物都是一分為二的，有長處必然也有短處；唐代詩人王翰在_中寫道：“_，_？”描繪了將士們視死如歸的勇氣；老師常引用_代詩人蘇軾在題西林壁中的詩句：“_，_?！苯涛覀儗懽鲿r要寫出自己獨特的見解。俗語“_，_?！闭f的也是這個道理。5 . 我能寫出諧音。1.老虎拉車誰敢（_）2.膝蓋上釘掌離題（_）太遠3.騎自行車下坡睬（_）都不睬（_）6 . 聯系句子，解釋加點字詞的意思。（1）收篙停棹坐船中。（棹：_）（2）空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。（高歌：_）（3）爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。（表白：_）（4）老師教給我，要學駱駝，沉得住氣?？此鼜牟恢保刈?，總會到的；慢慢地嚼，總會吃飽的。（沉得住氣：_）（5）為了幫我們洗補衣服，您已經幾夜沒合眼了。（合眼：_）（6）死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（獰笑：_）（6）去吧，怕有危險；不去吧，又顯得太膽怯。（膽怯：_）（8）天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了。（標致：_）7 . 根據詩句猜事物。1采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。 （_）2不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。 （_）3千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 （_）4飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 （_）5碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 （_）8 . 看拼音，寫詞語。1.我家門前的樹林里種植了許多bi sh（_）。2.ku hu（_）籽是一種可以榨油的原料。3.媽媽做的ru gng（_）特別好喝。4.我們沒有理由y w（_）這千載難逢的好機會。9 . 先補充成語，再按照提示各寫一個成語。不屈不（_）（ABAC式）_扶老（_）幼（前后詞語意思相對）_（_）重如山（含有比喻詞）_三、語言表達10 . 按要求完成句子。1.一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩要。(縮句)_2.別人能做到的事情，我也能做到。(改為反問句)_3.那天，父親正在吃午飯，把碗一丟，抓起鐵鍬就沖進了暴雨中(請你仿照句中加點詞語，試著用連續的兩三個動作寫一句話)_4.陽江的夏天是一個游玩的好地方。(修改病向)_11 . 用幾句話贊美本學期我們在課文中認識的一個人物。四、現代文閱讀閱讀理解。音樂噴泉爸爸帶我去gun（ ）賞音樂噴泉。燈光暗了下來，樂（ ）曲響了起來，我“看見”音樂了！音樂，以前我只聽過它美mio（ ）的聲音；今天，我看見它的模（ ）樣了。它變成了許多會奏樂的小噴qun（ ）。它們像一群翩翩起舞的小仙女，忽而落下，忽而聚在一起；忽而飛起，忽而向四處散開；忽而化作春風，忽而又變成b（ ）浪我感覺（ ）自己像乘著一朵奇異的云，也跟著飛起來，舞起來12 . 短文共有（_）個自然段。13 . 根據拼音在括號里寫漢字。14 . 給文中的加點字注音。15 . 讀短文，填空。它們像一群翩翩起舞的小仙女，忽而_，忽而_；忽而_，忽而_；忽而_，忽而又_16 . 用波浪線畫出文中的一個比喻句。五、書面表達17 . 習作百花園“皇歷迷”被眾人救出之后，他還會迷信皇歷嗎？請展開想象，運用環境描寫、神態描寫和語言描寫，續寫結尾。_六、詩詞曲鑒賞閱讀理解。紙船寄母親我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒。從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你在夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸來。18 .