銀川市2019-2020年度二年級上冊期中測試語文試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列各句中畫橫線的詞語使用不恰當的一項是（ ）A談起當地的風土人情，小張說得夸夸其談，讓大家收獲不少。B這行云流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術享受。C上課鈴響了，同學們一個個從外面魚貫而入，迅速回到自己的座位上。D這篇課文形象生動，令人百讀不厭。2 . 少兒書法興趣小組的同學們多次獲獎。面對鮮花和掌聲，同學們用詩句來應答贊美，最恰當的一句是（ ）A將謂偷閑學少年B小荷才露尖尖角C萬紫千紅春滿園3 . 下列詩句與“九曲黃河萬里沙，浪淘風波自天涯”運用的修辭手法不同的一項是（ ）A白發三千丈,緣愁似個長。B飛流直下三千尺.疑是銀河落九天。C不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。D兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山二、填空題4 . 先寫出詞語，再填空。1.積累“看”的詞語仰望_2.我（_）遠方的村莊，在大霧的籠罩下已經一片模糊。3.站在天安門廣場上，我（_）高大的人民英雄紀念碑，思緒萬千。5 . 我會查字典要查的字大寫字母音節組詞講_國_遲_三、語言表達6 . 看圖，照樣子，寫句子。例：荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是夏天。”1.桃花朵朵，他笑著對小鳥說：“我是_。”2._紅紅，他對微風說：“我是_。”例：一片片葉子從樹上落下來。3.草芽從_。四、現代文閱讀課外閱讀鳥齊桓公稱霸后國家很強盛。后來到了齊景公做國君的時候，齊國出現了一個很有才干的相國，他的名字叫晏嬰，又叫晏平仲。他既有豐富的知識，又聰明機敏。他關心老百姓的疾苦，敢于批評國君的錯誤，是齊景公的主要助手。老百姓都尊敬地叫他“晏子”。齊景公特別喜歡鳥。有一次他得到了一只漂亮的鳥，就派一個叫燭鄒的人專門負責養這只鳥。可是幾天后，那只鳥飛了。齊景公氣壞了，要親手殺死燭鄒。晏子站在一旁請求說：“是不是先讓我宣布燭鄒的罪狀，然后您再殺了他，讓他死得明白。”齊景公答應了。晏子板著臉，嚴厲地對被捆綁起來的燭鄒說：“你犯了死罪，罪狀有三條：大王叫你養鳥，你不留心讓鳥飛了，這是第一條。使國君為一只鳥就要殺人，這是第二條。這件事如果讓其他諸侯知道了，都會認為我們的國君只看重鳥而輕視人的性命，從而看不起我們，這是第三條。所以現在要殺死你。”說完，晏子回身對齊景公說：“請您動手吧。”聽了晏子的一番話，齊景公明白了晏子的意思。他干咳了一聲，說：“算了，把他放了吧。”接著，走到晏子面前，拱手說：“若不是您的開導，我險些犯了大錯誤呀!”7 . 文中的晏子是個怎樣的人？_8 . 晏子歷數燭鄒的三條罪狀，實際目的是什么？_9 . 你通過這則小故事明白了些什么？_五、信息匹配10 . 選擇正確的讀音畫“”。愛憎zn zn喝彩h h鴻鵠ho h11 . 改錯別字。挺撥 （ ）雄偉狀麗 （ ）奔弛 （ ）疲憊不甚 （ ）六、書面表達12 . 看圖寫話。看看圖圖上畫的是什么時間？都有誰？他們在做什么？用用詞有的有的有的動動筆_七、書寫13 . 看拼音寫詞語jindnywitnninboomiohnyunzlzokunhun14 . 看拼音寫詞語，并選出