部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字綜合測(cè)試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共47分)1. （3分） 根據(jù)詞語(yǔ)的意思寫(xiě)出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。_：形容只身在外，十分孤單。_：出于內(nèi)心。_：安排；安置。2. （6分） 找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改在橫線上與世長(zhǎng)詞_優(yōu)然自得_全神慣注_深暗世事_波斕壯闊_蜿延曲折_3. （8分） 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)mio xiokn kiwi xim d_jun linjn mln ynyn r_4. （14分） (2017四上始興期末) 把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并回答問(wèn)題 一見(jiàn)_ _ 風(fēng)_雨_人_人_ 天_海_無(wú)_煙 _崩_裂_其實(shí)是我國(guó)非常著名的旅游景點(diǎn)的名字。我知道此景點(diǎn)位于我國(guó)的_省。5. （4分） 請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)描寫(xiě)人物表情的成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)。例：齜牙咧嘴_6. （5分） 選擇正確的搭配。日月目火鳥(niǎo)_ _ _7. （7分） 聯(lián)系上下文，寫(xiě)出對(duì)劃線詞語(yǔ)的理解。 （1） “持續(xù)不斷的火星氣體集體大逃亡，使得火星表面的液態(tài)水難以長(zhǎng)時(shí)間存在。”這里把物當(dāng)_來(lái)寫(xiě)，“大逃亡”是指_從_逃向_。這樣寫(xiě)的好處是_。 （2） “當(dāng)時(shí)，太陽(yáng)系內(nèi)有無(wú)數(shù)大大小小的碎片四處游蕩，彼此碰撞是家常便飯。”一句中“家常便飯”的意思是_。請(qǐng)你用這個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話：_。 二、 閱讀理解 (共1題；共17分)8. （17分） 課內(nèi)閱讀郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，雖然只有22歲，已經(jīng)打過(guò)不少仗了。今晚就由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守?cái)车膰鷫Γ瑸槿姶蜷_(kāi)殲滅敵軍的道路。大約一切準(zhǔn)備工作都完成了。這會(huì)兒，他正倚著交通溝的胸墻坐著，一手（ ）自制的煙卷，（ ）火柴盒，一手輕輕地劃著火柴。他并沒(méi)有點(diǎn)煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破書(shū)。書(shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一盞吊著的電燈，一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神地讀書(shū)。他注視著那幅圖，默默地深思著。 （1） 給文中加下劃線的字填上正確的讀音。劃著_雙膝_（2） 在文中括號(hào)處填上合適的詞語(yǔ)。（3） 郝副營(yíng)長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人?（4） 在文中找出表示郝副營(yíng)長(zhǎng)動(dòng)作、表情的詞語(yǔ)。三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)9. （5分） 看圖寫(xiě)話。小鴨子掉進(jìn)坑里了，他該怎么辦？這時(shí)哪些動(dòng)物來(lái)了？他們想了哪些辦法來(lái)救小鴨子？小鴨子最后得救了嗎？如果得救了，小鴨子會(huì)對(duì)這些小伙伴們說(shuō)些什么呢？寫(xiě)的時(shí)候用上下面的詞語(yǔ)：先過(guò)了一會(huì)兒接著最后第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-