幼兒園中班優(yōu)秀語言公開課教案《小仙女頭上的一朵云》_第1頁
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教學資料參考范本幼兒園中班優(yōu)秀語言公開課教案小仙女頭上的一朵云 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_幼兒園中班優(yōu)秀語言公開課教案小仙女頭上的一朵云【活動目標】1、理解故事內容，知道快樂才會有更多的朋友。2、回憶親身體驗，感受生活中的快樂。【活動準備】1、幼兒在園日常生活的照片。2、音樂如果感到幸福你就拍拍手伴奏，找一個朋友碰一碰。3、小仙女頭上的一朵云故事圖片4張、語言CD。【活動過程】一、音樂拍手游戲導入。如果感到幸福你就拍拍手的伴奏，唱念“如果感到快樂你就拍拍手，如果感動快樂你就跺跺腳，如果感到快樂你就拍拍頭”等。二、結合幼兒回憶，感受角色情緒的變化。1、提問：你什么時候感到最快樂？小仙女高興的時候，頭上的云是什么顏色的？2、小仙女頭上的白云為什么變成了烏云？三、分頁觀察故事圖片，自主排序，并嘗試用自己的語言表述所看所想。1、分頁觀察故事圖片，小仙女為什么哭了？如果你是小兔子，你會對小仙女說些什么？小仙女哭了發(fā)生了什么事情？小仙女后來變成了什么樣子？2、給故事圖片排序，用自己的語言試講故事。四、完整欣賞故事，進一步理解故事內容和寓意。1、教師播放故事，幼兒欣賞。2、請幼兒討論：你喜歡什么時候的小仙女，為什么？小仙女后來為什么變成了愛笑的仙女？3、小結：小仙女越來越愛笑，所以有了更多的朋友。因為有了更多的朋友，小仙女變得更快樂了。好朋友能讓我們快樂，如果沒有朋友，我們就會孤單。五、結合幼兒的親身體驗，感受生活中的快樂。1、結合日常生活的照片，引導幼兒說說參加活動時的心情，感

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