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文檔簡介

教學資料參考范本幼兒園中班上冊語言教案：三點水教學 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_教學目標：(1)教幼兒認讀漢字：海、浪、洗、澡、汗、淚、汁、泳。(2)使幼兒知道以“”為偏旁的漢字均與水有關，并組詞。(3)培養幼兒對漢字的興趣。教學準備：(1)標有海浪、游泳、洗澡、流汗、流眼淚、橙汁等漢字的幻燈片。(2)幼兒人手一套操作卡片。(3)、教學重點：認讀與“”有關的部份漢字。(4)、教學難點：用與“”有關的漢字組詞。教學過程：幼兒看幻燈片認讀漢字 教師把標有漢字的幻燈片投影到熒幕上請幼兒觀察畫面旁邊的漢字。教師提問：這些字表示什么意思?與畫面有什么關系?請幼兒認讀每張畫面旁邊的字。請認識這幾個漢字的幼兒到黑板前帶領其他幼兒認讀，并介紹自己結合圖片認字的經驗。教師和幼兒一起認讀漢字 教師帶領幼兒認讀漢字，在認讀過程中，教師注意糾正幼兒不正確的發音，認讀兩遍后，教師手指漢字，讓幼兒集體認讀。教師組織幼兒討論這些漢字的結構特征，提問：A、這些漢字有什么共同之處?(引導幼兒說出這些漢字都有一個三點水的偏旁，每個字的構成都與水有關。)B、這些漢字的結構是怎樣的?(教師幫助幼兒分析字的結構，引導幼兒說出這些字是左右結構。)C、教師請幼兒想一想，還有哪些字與水有關，講出一些帶“”旁的字。圍繞認讀內容開展活動 老師告訴幼兒，中國的漢字很有趣，每一個字都表示一個意思。如果把一個字和另一個字組合在一起，就變成了一個詞，意思就變了。今天就請小朋友玩一個組字的游戲，看誰能把這些字和別的字連在一起，組成一個新字。先請個別幼兒組詞，然后兩個小朋友在一起玩“拼板兒組詞游戲“。歸納認讀內容“認字竟賽“，采用小組搶答形式，幫助幼兒復習認讀內容，老師舉圖片，幼兒要念出相應的漢字，老師念漢字，幼兒要舉相應的圖片。看哪一組的幼兒先搖小玲，就請這組的幼兒

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