大班音樂活動教案 青蛙唱歌_第1頁
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教學資料參考范本大班音樂活動教案 青蛙唱歌 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標：1、 區(qū)分音樂的高低變化，嘗試用不同的聲音表現(xiàn)小青蛙和老青蛙的叫聲。2、 能用不同的語言節(jié)奏大膽想象、表現(xiàn)青蛙的叫聲。活動準備：大荷葉一張（能容納活動中的幼兒）活動過程：一、合作游戲荷葉和風，感受音樂的高低變化。1、 出示荷葉：-小朋友，你們看，這會是什么？我們一起把它打開吧！-荷葉長在什么地方？如果一陣風吹來，荷葉會怎么樣？2、傾聽高音區(qū)輕柔緩慢的音樂，體驗游戲小風和荷葉-聽！風來了，你覺得這是一陣怎樣的風呢？-當輕輕的風吹來，荷葉會怎么樣呢？3、傾聽低音區(qū)強烈快速的音樂，體驗游戲大風和荷葉-又有一陣風吹來了，聽！這又是一陣怎樣的風呢？-當大風吹來時，荷葉又會怎么樣呢？4、交替進行高低不同的音樂，愉快游戲會變的風和荷葉-風會變嗎？仔細聽音樂里的風是怎么變的？-風停了，荷葉怎么樣了？二、體驗音樂的高低變化，嘗試用不同的聲音表現(xiàn)。1、出示荷葉上的青蛙。-誰最喜歡荷葉？（青蛙）-小青蛙們，我們一起跳到荷葉上吧！（幼兒輕輕跳上荷葉）2、用不同的語言節(jié)奏想象青蛙的叫聲。-青蛙在荷葉上喜歡干什么？它是怎么叫的呢？（幼兒用不同的語言節(jié)奏想象表現(xiàn)）-原來青蛙有那么多不同的叫聲，它就像我們?nèi)艘粯樱灰粯拥墓?jié)奏就好像在說不一樣的話。呱呱！呱呱！（你好！你好！）呱呱 呱呱 呱呱 呱！（今天我呀真高興！）呱呱 呱！呱呱 呱！（真熱啊！真熱啊！）、 試著用高低不同的聲音表現(xiàn)小青蛙和老青蛙。說明：當幼兒對青蛙的叫聲產(chǎn)生濃厚興趣時，教師可對幼兒的興趣進行遷移，借助老青蛙和小青蛙不同的叫聲來提升幼兒對音樂高低變化的認識。來來，我是一顆菠菜，菜菜菜菜菜菜這首歌曲幼兒非常熟悉、喜愛，它的旋律很具詼諧幽默的感染力，體現(xiàn)老青蛙和小青蛙歌唱時的愉快心情，更重要的是它的音域跨度也很適宜大班幼兒的嗓音特點。因此，將這首歌曲根據(jù)活動內(nèi)容進行改編翻唱，并借助指偶表演一定能引發(fā)幼兒歌唱的興趣。、 初步嘗試同聲合唱。-你喜歡小青蛙還是老青蛙的歌聲呢？為什么？（幼兒自由選擇演唱）-雖然老青蛙和小青蛙的聲音不同，一個尖，一個粗，但它們很喜歡在一起唱，因為它們覺得那樣很快樂，你們想試試嗎？（幼兒選擇自己喜歡的角色嘗試同聲合唱）說明：在熟悉的歌曲、音樂的高低變化、自主選擇的叫聲這三者的融合中，幼兒不僅獲得了音樂的要素，更體驗到了歌唱的快樂！三、音樂游戲。青蛙下水-歌曲數(shù)蛤

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