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文檔簡介

教學資料參考范本大班語言活動教案 比比誰的耳朵靈 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標：1. 培養幼兒的節奏感。2. 提高幼兒的音準能力?；顒訙蕚洌?. 鋼琴。2. 幼兒已掌握了一些基本的節奏型?；顒舆^程：一、指導語。我們小朋友都非常喜歡唱歌，那你們知道歌曲是有什么組合起來的呢？對了，是節奏。今天，我們就一起來玩個游戲，它的名字叫比比誰的耳朵靈。二、規則。幼兒根據老師彈出的曲調拍手打節奏，并用啦啦啦哼唱。節奏、唱歌都準確的即為成功。我們來比比哪組小朋友的耳朵最靈敏。三、老師示范。鋼琴彈do do do ，老師邊唱啦啦啦，邊拍三下手。四、分批開展游戲，教師指導。1. 教師首先彈出特定節奏型的曲調，讓幼兒用手打出節奏。2. 教師重復這一曲調，幼兒用啦啦啦哼唱。3. 教師第三遍彈奏，幼兒邊唱邊用手打節奏。注意：1. 給幼兒聽的節奏可以由易（如2/4拍）到難（如切分節奏）。2. 對于幼兒唱錯、拍錯或者唱的和拍手不協調等問題，應該面向全體及時糾正。3 / 3

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