教學(xué)資料參考范本中班數(shù)學(xué)計(jì)算教案 認(rèn)識(shí)數(shù)字 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)8的形成，并認(rèn)識(shí)數(shù)字“8”。2、初步掌握8的實(shí)際意義，了解8的正確書寫。3、增強(qiáng)參與活動(dòng)的自信心，體驗(yàn)操作成功后的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握8的實(shí)際意義。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)8的形成。突破方法：運(yùn)用拍板設(shè)計(jì)大量有趣的操作活動(dòng)及游戲活動(dòng)，讓幼兒在輕松的游戲情境中學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字8。教學(xué)準(zhǔn)備：1、自制課件一套。2、點(diǎn)卡若干。（卡片上有數(shù)量1至7的點(diǎn)）3、操作圖片若干。（卡片上有數(shù)量1至8的物體）4、活動(dòng)室周圍放置若干身上有1至8點(diǎn)子的老鼠圖片。教學(xué)過(guò)程：一、開始部分。1、老師利用白板帶幼兒玩“開火車”的游戲，復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字1-7。2、幼兒自由選擇1-7的點(diǎn)卡，繼續(xù)鞏固對(duì)數(shù)字1-7的認(rèn)識(shí)。二、基本部分。1、操作課件，學(xué)習(xí)數(shù)字8的形成。白板出示7只蜜蜂，后來(lái)又飛來(lái)一只蜜蜂，一共是幾只蜜蜂？（一共是8只蜜蜂）。8只蜜蜂是怎么來(lái)的（7添上1是8）？老師肯定并請(qǐng)全體幼兒說(shuō)一遍。再以同樣的方式演示8個(gè)蘋果、8條小魚、8只小鳥是怎么來(lái)的，讓幼兒明白數(shù)字8是怎樣形成。2、利用幕布功能在白板上出示數(shù)字“8”，觀察其外形特征。幼兒一起說(shuō)說(shuō)8像什么？（麻花、眼鏡、花生。）3、老師在白板上演示8的書寫過(guò)程，并利用回放功能教幼兒學(xué)習(xí)書寫8。4、進(jìn)行闖關(guān)游戲，鞏固幼兒對(duì)數(shù)字8的認(rèn)識(shí)和理解。（1）第一關(guān)：說(shuō)說(shuō)“8”老師鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)8除了表示8只蜜蜂、8個(gè)蘋果，還可以表示生活中哪些事物？（2）第二關(guān)：看數(shù)拍手老師利用白板里拼貼模板功能，翻出模板下的數(shù)字，幼兒快速地用手拍出來(lái)是幾？（是幾就拍幾下）（3）第三關(guān)：找找“8”幼兒在桌上找出數(shù)量是8的禮物卡片交給老師，看誰(shuí)找得又多又快！教師利用白板里旋風(fēng)模板功能，讓幼兒在白板上將圖片按照“是8的”和“不是8的”進(jìn)行分類。三、結(jié)束部分。游戲捉老鼠，繼續(xù)鞏固幼兒對(duì)數(shù)量“8”的正確判斷。拉幕請(qǐng)出“黑貓警長(zhǎng)”，黑貓警長(zhǎng)請(qǐng)大家?guī)退缴砩嫌?個(gè)