海潤2014應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)方案目 錄一 培訓(xùn)對象 - 2 二 報到地點 - 2三 培訓(xùn)總流程 - 2四 組織責(zé)任 - 3五 培訓(xùn)細則 - 51. 第一階段：認(rèn)知階段 - 51.1 入職引導(dǎo) - 51.2 基礎(chǔ)知識培訓(xùn) - 52. 第二階段：自我定位實踐階段 - 52.1 崗位實習(xí)+導(dǎo)師培訓(xùn)+綜合培訓(xùn)- 52.2綜合考評競崗- 53. 第三階段：定崗實戰(zhàn)階段 - 6六 激勵方案（費用預(yù)算） - 6 七 考核方案 - 7海潤2014應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)方案一、 培訓(xùn)對象 海潤2014應(yīng)屆畢業(yè)生招聘計劃中所招應(yīng)屆本科生，共20人。二、 報到地點、時間公司總部大會議室、周一7月1日 上午8.30三、 培訓(xùn)總流程第一部分：入職引導(dǎo)認(rèn)知階段（為期三天：7月1日7月3日）第二部分：文化/基礎(chǔ)知識培訓(xùn)/參觀實習(xí)第三部分：職場培訓(xùn)/戶外拓展訓(xùn)練(營銷待選)自我定位實踐階段（為期四周：7月4日7月31日）第四部分：崗位實習(xí)+部門制定導(dǎo)師+綜合培訓(xùn)定崗成長階段（2014年8月1日）第五部分：綜合考評競崗定崗成長階段（2014年8月中旬起）第六部分：成長跟進體檢在畢業(yè)證獲得后簽勞動合同前。（1） 認(rèn)知階段（為期三天：7月1日7月3日）。本階段由行政人事部統(tǒng)一組織實施。內(nèi)容包括新員入職引導(dǎo)、文化/基礎(chǔ)知識培訓(xùn)、參觀實習(xí)、工廠參觀實習(xí)和戶外拓展（待選）。本階段日程安排詳見2014年度新員工培訓(xùn)計劃表，通過認(rèn)知階段考核者方能進入下一階段的培養(yǎng)。（2） 自我定位實踐階段（為期四周：7月4日7月31日）。本階段由部門負責(zé)人主導(dǎo)，配備專人（制定導(dǎo)師）帶教指導(dǎo)，行政人事部組織安排并跟進。內(nèi)容包括實習(xí)、專業(yè)知識及綜合技能的培訓(xùn)，通過自我定位實踐階段考核競崗者方能正式定崗。（3） 定崗成長階段（2014年8月初開始）。本階段大學(xué)生正式進入工作狀態(tài)，通過“競崗”確定分配的大學(xué)生，由大學(xué)生所在部門負責(zé)人和行政人事部共同根據(jù)職業(yè)發(fā)展的不同階段提出大學(xué)生成長要求，并制定職業(yè)生涯規(guī)劃，由部門負責(zé)人合理安排其工作內(nèi)容并對大學(xué)生的成長跟進負責(zé)。四、 組織責(zé)任1. 組織架構(gòu)1.1 成立培訓(xùn)小組：小組成員由行政人事部、營銷中心、研發(fā)部以及產(chǎn)品部各用人部門和培訓(xùn)講師/導(dǎo)師組成。1.2 培訓(xùn)小組責(zé)任為確保本次培訓(xùn)項目的順利實施，特界定以下職責(zé)：1.2.1行政人事部u 負責(zé)大學(xué)生培訓(xùn)方案的制訂；u 負責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)工作的整體組織實施；u 負責(zé)培訓(xùn)項目的組織協(xié)調(diào)工作（包括考勤、講義收集審核、教材復(fù)印、培訓(xùn)場地、培訓(xùn)設(shè)備、培訓(xùn)安排、講師費、帶教費等）；u 負責(zé)培訓(xùn)工作執(zhí)行情況的督導(dǎo)、監(jiān)控及評估；u 負責(zé)入職培訓(xùn)部分與戶外拓展部分的培訓(xùn)實施；u 負責(zé)入職培訓(xùn)試題的編制；u 負責(zé)綜合評定競崗部分的全面組織及結(jié)果的應(yīng)用；u 負責(zé)大學(xué)生心理輔導(dǎo)，提供日常生活幫助；1.2.2用人部門u 負責(zé)大學(xué)生崗位實習(xí)的工作安排；u 負責(zé)綜合評定競崗的評估；u 負責(zé)培訓(xùn)和崗位實習(xí)內(nèi)容的確定；u 負責(zé)大學(xué)生培訓(xùn)表現(xiàn)與考核成績的記錄；u 參與大學(xué)生周例會和座談會；u 負責(zé)大學(xué)生心理輔導(dǎo)，提供日常生活幫助；1.2.3講師/導(dǎo)師u 負責(zé)編制培訓(xùn)的教材，培訓(xùn)試題的整理編制；u 負責(zé)課程的培訓(xùn)；u 負責(zé)培訓(xùn)實施與效果跟進；u 負責(zé)大學(xué)生崗位實習(xí)的工作安排與帶教指導(dǎo)；u 負責(zé)綜合評定競崗的評估；2. 其余工作事項詳細安排（日常管理） 工作內(nèi)容：（詳見下表）項目時間工作標(biāo)準(zhǔn)負責(zé)人具體內(nèi)容人員考勤每天負責(zé)大學(xué)生每日出勤情況的真實記錄，并制止和反饋違紀(jì)行為行政人事部劉藝、陳平抽查考勤情況，若抽查與事實不符，部門負連帶責(zé)任國王與天使活動第一輪猜猜猜每周五下午15：00周總結(jié)劉藝主要是反饋和分享一周的實踐成果及心得體會，由劉藝負責(zé)組織安排，要保證展示會記錄的完整性與真實性，行政人事部參與總結(jié)會1次/月人力資源部組織團隊小活動行政人事部行政人事部根據(jù)情況組織安排，可以組織相關(guān)人員進行座談或組織些團隊游戲稿件收集1次-2次大學(xué)生內(nèi)部稿件收集，每次至少1篇劉藝組織大學(xué)生涌躍發(fā)表稿件，按計劃保質(zhì)保量收集大學(xué)生內(nèi)部稿件，用于企業(yè)內(nèi)刊的刊登其它工作不定時負責(zé)大學(xué)生管理過程中的各類協(xié)助工作周麗芳保證大學(xué)生的生活幫助需要六、 培訓(xùn)細則第一階段：認(rèn)知階段（7月1日7月3日）（一）入職引導(dǎo)1、目標(biāo)：完成手續(xù)辦理和入職引導(dǎo)，做好培訓(xùn)準(zhǔn)備。2、地點：海潤公司大會議室3、時間：2014-7-14、安排：（暫定） 類別日期時間課程內(nèi)容講師/責(zé)任人地點備注 入職引導(dǎo) 7月1日 8：30-11:30 報到，入職手續(xù)辦理劉玲、劉藝、周麗芳大會議室新員工通訊錄、學(xué)習(xí)培訓(xùn)紀(jì)律、培養(yǎng)方案介紹及相關(guān)實習(xí)協(xié)議簽訂7月1日 11:30-12:00 參觀公司及研究院辦公場地劉藝 入 職 引 導(dǎo) 7月1日13：30-15：30 新員工見面會 劉藝 大會議室1.邀請5、6月份加入的社會招聘新員工，公司領(lǐng)導(dǎo)代表、本部部門負責(zé)人參加2.員工個人介紹（按照順序，提前讓員工們準(zhǔn)備個性化簡介ppt，按照順序介紹自己） 7月1日 15：30-17：30 公司基本情況簡介及規(guī)章制度簡析 劉玲、周麗芳 大會議室1公司簡介側(cè)重于介紹公司基本信息、公司資質(zhì)，目前的組織架構(gòu)、職能劃分主要負責(zé)人2.規(guī)章制度側(cè)重于公司基本管理規(guī)定，基本事務(wù)流程、被工作標(biāo)準(zhǔn)等等（二）基礎(chǔ)知識培訓(xùn)/參觀實習(xí)1、目標(biāo)：使入職大學(xué)生初步了解發(fā)展歷史、前景、企業(yè)文化、經(jīng)營理念及產(chǎn)品，初步建立其對公司的歸屬感。并通過職場化訓(xùn)練，達到強化素質(zhì)塑造的目的。2、培訓(xùn)方式：課堂講授3、培訓(xùn)時間：2014-7-22014-7-3 兩天4、培訓(xùn)地點：海潤公司大會議室5、培訓(xùn)安排：（暫定） 詳見附件 第二階段：自我定位實踐階段（7月4日7月31日）（四）崗位實習(xí)+帶教導(dǎo)師+專業(yè)/綜合培訓(xùn)1、培訓(xùn)目標(biāo)u 強化學(xué)員對未來工作崗位的理解u 通過崗位實習(xí)，提高崗位工作技能；2、培訓(xùn)方式：崗位實習(xí)+導(dǎo)師指導(dǎo)+綜合培訓(xùn)（分配到各個實習(xí)部門）3、培訓(xùn)時間：2014.7.42014.7.31（四周，營銷類延遲一個月）4、培訓(xùn)地點：各用人部門5、師資：各部門負責(zé)人即為帶教導(dǎo)師（或指定資深員工擔(dān)任，需報批）6、實施方法： 6.1 分配到各部門崗位實習(xí)的學(xué)員，由部門負責(zé)人安排其具體實習(xí)計劃；6.2帶教導(dǎo)師必須安排每周至少1次以上授課方式的專業(yè)知識培訓(xùn)；（五）綜合考評競崗1、競崗形式：A、學(xué)員就個人課題報告先發(fā)表5分鐘競崗演講；B、學(xué)員就評委提問做答（限15分鐘）；2、競崗時間：8月1日3、競崗評委：公司領(lǐng)導(dǎo)、各中心總監(jiān)、各部門負責(zé)人4、競崗培養(yǎng)方向：營銷中心、研發(fā)部、工程部、品質(zhì)部、4、競崗評分：詳見附件第三階段：定崗成長階段（2014年5月）順利通過第二階段考核的學(xué)員，自2014年8月4日起正式進入定崗成長階段。崗位編制和工資成本正式納入定崗部門。本階段大學(xué)生正式進入工作狀態(tài)，由所在部門負責(zé)人和行政人事部共同根據(jù)職業(yè)發(fā)展的不同階段提出大學(xué)生成長要求，并制定職業(yè)生涯規(guī)劃，由部門負責(zé)人合理安排其工作內(nèi)容并對大學(xué)生的成長跟進負責(zé)。我們將并固化成長過程體系，根據(jù)不同崗位，可以分為不同的成長階段，根據(jù)職稱管理辦法的級序執(zhí)行。新進大學(xué)生在經(jīng)歷一個月的培訓(xùn)期后，分配至各需求崗位，進行在崗培訓(xùn)，第一階段的成長至少6個月（員級）；第二階段的成長至少需要12個月（助理級）；第三階段的成長至少需要312個月（工程師級）；第四階段的成長至少需要412個月（主管工程師級）；第1-4個階段可以破格使用；其他階段必須有業(yè)績證明。七、 激勵措施（費用預(yù)算） 目的：為取得各部門對培訓(xùn)工作的支持，充分挖掘和有效利用公司人力資源，尊重并鼓勵內(nèi)部講師、帶教導(dǎo)師的勞動成果與知識分享，有效激勵講師、帶教導(dǎo)師的帶教講授的積極性，最終保障培訓(xùn)取得圓滿成功。 激勵措施：1、 內(nèi)部講師（外部）：講師費發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)如下： 培訓(xùn)師每小時/80元標(biāo)準(zhǔn)2、 帶教導(dǎo)師帶教導(dǎo)師費=帶教講師費*學(xué)員成績系數(shù)，具體發(fā)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)如下：2.1學(xué)員滿意度講師費：學(xué)員滿意度90%-100%70%-89%50%-69%低于50%帶教講師費200元/月160元/月100元/月0元/月 2.2學(xué)員成績系數(shù)：學(xué)員考核成績90-100分80-89分60-79分低于60分系數(shù)1.210.70.33、學(xué)員：3.1實習(xí)工資標(biāo)準(zhǔn)1500/月。3.2在入司培訓(xùn)階段中，每個階段的培訓(xùn)考核結(jié)果均作為階段激勵的依據(jù)，對于各考核不合格的新員工進行淘汰。八、 考核方案1、考核指標(biāo)2.1 認(rèn)知階段（第一階段）綜合考評：序號項目 權(quán)重評分標(biāo)準(zhǔn)評估主體得分1考勤分10%遲到、早退一次扣10分；請假一天扣10分；違紀(jì)曠工一次扣20分，違紀(jì)曠工3次以上取消考評職格，直接淘汰。2考試成績50%各環(huán)節(jié)考試成績累計平均分。3綜合評價分40%由綜合管理部主導(dǎo)考評，（企業(yè)認(rèn)同度20分、活力表現(xiàn)20分、樂于助人20分，執(zhí)行力20分，學(xué)習(xí)創(chuàng)新20分）4其它表現(xiàn)附加其它突出表現(xiàn)加2分/次5合計100%2.2 自我定位實踐階段（第二階段）綜合考評:序號項目 權(quán)重評分標(biāo)準(zhǔn)評估主體得分1考勤紀(jì)律5%遲到、早退一次扣10分；請假一天扣10分；違紀(jì)曠工一次扣20分，違紀(jì)曠工3次以上取消考評職格，直接淘汰。2考試成績30%第一階段的考評分占40%，第二階段累計平均分占60%3競崗面試50%100-90分：自信熱情，語言流暢，反應(yīng)快，主旨鮮明，方向明確，思路清晰，曾有過可行性工作建議的行為，十分認(rèn)同公司文化。性格特質(zhì)符合競聘崗位。89-75分：自信熱情，語言較流暢，反應(yīng)較快，主旨較鮮明，方向較明確，思路較清晰，能夠提出切實可行的工作建議，能夠認(rèn)同公司文化。性格特質(zhì)較為符合。74-60分：不自信較熱情，語言不流暢，反應(yīng)較慢，主旨較鮮明，工作方向較模糊，思路不太清晰，能夠提出問題建議但并不可行，基本