車工項目課程標準一、標題車工項目課程標準二、適用對象適用于中職、高職的機械、機電、數(shù)控專業(yè)的車工實習。三、課程性質本課程是體現(xiàn)以技能訓練為主，結合我校的實際情況編寫的。在每一課題中我們選了典型性，針對性強的訓練課題，切實做到“是什么、怎樣做”的教學思想。做到“管用、夠用、適用”。四、參考課時。60課時五、總學分4學分六、課程目標本課程的任務是使學生掌握車工中級工職業(yè)標準的技能，要較好地處理理論教學與技能訓練的關系。既有利于幫助學生掌握知識、形成技能、提高能力。七、設計思路項目來源：根據(jù)本專業(yè)的人才規(guī)格要求和職業(yè)能力之機械設計與制造基本能力的要求。學習項目安排思路：按照知識、技能的連貫性和遞進關系設置，具體為：軸類零件套類零件螺紋加工。體例結構：遞進式、流程式、并列式。有關用語的界定：參照國家職業(yè)標準參考課時確定的標準：實施性教學計劃八、內容綱要項目一 車削基礎知識和技能（一）適用對象 適用于中等、高等的機械、機電、數(shù)控專業(yè)的車工實習（二）參考課時 18課時（三）學習目標職業(yè)技能：1. 會操縱車床2會進行車床維護、保養(yǎng)。3熟悉文明生產和安全技術的要求職業(yè)知識：1了解車床型號、規(guī)格、主要部件的名稱和作用。2了解車床各部件傳動系統(tǒng)職業(yè)道德與情感：1培養(yǎng)學生愛專業(yè)、愛課程的思想情感2培養(yǎng)學生良好的學習習慣和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L（四）工作任務能熟練操作機床的各個手柄和量具的使用。模塊一 車床的結構及操縱課時：18課時11.學習目標職業(yè)技能：會進行床鞍（大拖板）、中滑板（中拖板）、小滑板（小拖板）的進退刀方向控制。能根據(jù)需要，按車床銘牌對各手柄位置進行調整。職業(yè)知識：了解車床各部件傳動系統(tǒng)。12.工作任務1三爪卡盤的裝拆2.滑板部分的操作訓練3.車床的啟動操作訓練4.進給箱操作訓練13.相關實踐知識1. 轉速的選擇2. 走刀量的選用14.相關理論知識1. 車床的結構組成2. 車床各部分傳動關系15.拓展知識機床的有關知識項目二 軸類工件加工（一）適用對象 初中畢業(yè)或相當于初中畢業(yè)文化程度（二）參考課時 78課時（三）學習目標職業(yè)技能：1. 掌握車刀刃磨2會車削外圓和端面。3會車削矩形槽4. 掌握利用移動床鞍法控制圓錐尺寸認識方法。職業(yè)知識：1. 車刀幾何參數(shù)的選擇2. 切削用量的的選擇3車削外圓和端面方法4車削矩形槽的方法5車削圓錐和方法職業(yè)道德與情感：1培養(yǎng)學生的相互幫助和相互合作的能力2培養(yǎng)學生嚴格認真、精益求精的工作作風（四）工作任務根據(jù)圖紙要求，加工出符合圖紙要求的工件。模塊一 、 車刀刃磨練習課時：6課時11.學習目標職業(yè)技能：掌握車刀刃磨姿勢及刃磨方法。正確使用砂輪。職業(yè)知識：掌握車刀的材料和種類。了解砂輪的種類和使用砂輪的安全知識。掌握車刀幾何參數(shù)的選擇和刃磨12.工作任務能根據(jù)圖樣要求刃磨90、 45車刀13.相關實踐知識1車刀的幾何角度的選擇2車刀刃磨的步驟3刃磨車刀的姿勢及方法14.相關理論知識1車刀的材料2車刀的種類3車刀的幾何角度4砂輪的選用15.拓展知識車刀切削部分的幾何角度如何選用、有何作用模塊二、車削外圓、端面課時：36課時21.學習目標職業(yè)技能：能熟練車削外圓和端面及控制尺寸職業(yè)知識：理解切削用量22.工作任務根據(jù)圖紙要求，加工出符合圖紙要求的工件。23.相關實踐知識1. 車刀的安裝2. 車端面的方法3. 車外圓的方法24.相關理論知識1. 中心孔的形狀和作用2. 粗精車的概念25.拓展知識 粗、精車的切削用量應比較模塊三、切斷刀和切槽刀的刃磨課時：6課時31.學習目標職業(yè)技能：能正確刃磨切斷刀和切槽刀職業(yè)知識：切斷刀和切槽刀的組成部分和幾何角度32.工作任務1. 根據(jù)圖紙要求，正確刃磨切斷刀和切槽刀33.相關實踐知識切斷刀和切槽刀的刃磨34.相關理論知識1. 切斷刀的種類2切斷刀和切槽刀幾何角度模塊四、車矩形槽課時：6課時41.學習目標職業(yè)技能：車削矩形槽 測量槽方法職業(yè)知識：溝槽的種類和作用42.工作任務根據(jù)圖紙要求，加工出符合圖紙要求的工件。43.相關實踐知識1. 車槽方法44.相關理論知識溝槽的種類和作用模塊五、轉動小滑板車圓錐體課時：6課時51.學習目標職業(yè)技能：掌握轉動小滑板車削圓錐體的方法掌握錐度檢查的方法會查閱有關標準手冊職業(yè)知識：根據(jù)工件的錐度，會計算小滑板的旋轉角度52.工作任務1. 根據(jù)圖紙要求，加工出符合圖紙要求的工件53.相關實踐知識1. 車削圓錐體的方法2. 錐度檢查的方法54.相關理論知識1. 轉動小滑板車圓錐體的特點2. 小滑板轉動角度的計算：55.拓展知識3. 其他車削圓錐體的方法模塊六、簡單軸類工件綜合技能訓練課時：18課時61.學習目標職業(yè)技能：簡單軸類工件的車削方法會合理選擇切削用量會查閱有關標準手冊職業(yè)知識：能分析軸類零件產生廢品的原因和防止方法62.工作任務根據(jù)圖紙要求，加工出符合圖紙要求的工件63.相關實踐知識1切削用量的合理選擇，粗車、精車的概念2軸類工件形位精度的檢測64.相關理論知識軸類工件車削工藝分析項目三、 套類工件的加工（一）適用對象 初中畢業(yè)或相當于初中畢業(yè)文化程度（二）參考課時 34課時（三）學習目標職業(yè)技能：1. 麻花鉆的刃磨2鉆孔方法3內孔車刀的刃磨，及孔的加工方法職業(yè)知識：1. 了解麻花鉆的幾何形狀2. 鉆孔切削用量的選擇和冷卻液的使用3. 了解內孔工件車削和特點職業(yè)道德與情感：1培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力2培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力（四）工作任務1. 麻花鉆切削部分的刃磨方法2. 內孔車刀刃磨3. 孔的加工方法模塊一 、 麻花鉆的刃磨課時：6課時11.學習目標職業(yè)技能：麻花鉆切削部分的刃磨方法麻花鉆的角度檢查方法職業(yè)知識：麻花鉆的幾何形狀12.工作任務根據(jù)圖紙要求，刃磨出符合圖紙要求的麻花鉆13.相關實踐知識1. 麻花鉆的刃磨14.相關理論知識1. 麻花鉆的構造和各部分作用2. 麻花鉆切削部分的幾何角度模塊二 、 鉆孔課時：6課時21.學習目標職業(yè)技能：麻花鉆的選用職業(yè)知識：麻花鉆鉆孔時切削用量的選擇22.工作任務根據(jù)圖紙要求，加工出符合圖紙要求的工件23.相關實踐知識麻花鉆的裝夾和鉆孔方法24.相關理論知識切削用量的選擇和冷卻液的使用25.拓展知識 了解鉆孔時容易產生廢品的原因及預防方法模塊三、 內孔車刀的刃磨課時：6課時31.學習目標職業(yè)技能：了解內孔車刀刃磨時注意事項 掌握內孔車刀的刃磨步驟幾方法 職業(yè)知識：鏜刀分類 鏜刀幾何角度32.工作任務根據(jù)圖紙要求，刃磨出符合圖紙要求的鏜刀33.相關實踐知識鏜刀的刃磨34.相關理論知識1鏜刀的種類2鏜刀的幾何參數(shù)35.拓展知識通孔車刀和臺階孔車刀的異同點模塊四 、 鏜削通孔及階臺孔課時：6課時41.學習目標職業(yè)技能：掌握通孔及階臺孔的加工方法及切削用量的選擇 正確掌握內徑表的安裝及使用職業(yè)知識：車孔的技術要點42.工作任務根據(jù)圖紙要求，加工出符合圖紙要求的工件43.相關實踐知識車孔的基本方法和步驟44.相關理論知識1 鏜孔車刀的安裝2 切削用量的選擇3 內孔的測量45.拓展知識內孔測量的種類模塊五、套類工件綜合技能訓練課時：10課時51.學習目標職業(yè)技能：簡單套類工件的車削方法會合理選擇切削用量會套類工件形位精度的檢測職業(yè)知識：能分析套類零件產生廢品的原因和防止方法52.工作任務根據(jù)圖紙要求，加工出符合圖紙要求的工件53.相關實踐知識1切削用量的合理選擇，粗車、精車的概念2套類工件形位精度的檢測3保證套類工件形位公差的方法54.相關理論知識套類工件車削工藝分析車削套類工件時圓度超差的原因項目四、 車外三角螺紋（一）適用對象 初中畢業(yè)或相當于初中畢業(yè)文化程度（二）參考課時 30課時（三）學習目標職業(yè)技能：1. 螺紋車刀的刃磨方法2車三角形螺紋的方法3掌握檢查三角形螺紋的方法職業(yè)知識：1. 了解三角形螺紋的技術要求2螺紋車刀的幾何形狀和角度要求職業(yè)道德與情感：1培養(yǎng)學生愛動腦、愛分析的良好習慣2培養(yǎng)學生學以致用，服務社會的思想（四）工作任務正確車削三角形螺紋。模塊一 、 外三角螺紋車刀的刃磨課時：6課時11.學習目標職業(yè)技能：刃磨三角形螺紋車刀職業(yè)知識：螺紋車刀的幾何形狀和角度要求12.工作任務根據(jù)圖紙要求，刃磨出符合圖紙要求的三角形螺紋車刀13.相關實踐知識螺紋車刀的刃磨14.相關理論知識螺紋車刀的幾何角度15.拓展知識螺紋車刀的幾何角度對螺紋的影響模塊二、 車三角形外螺紋課時：12課時21.學習目標職業(yè)技能：車三角形螺紋的方法 掌握檢查三角形螺紋的方法職業(yè)知識：三角形螺紋的技術要求22.工作任務根據(jù)圖紙要求，加工出符合圖紙要求的工件23.相關實踐知識左右切削法車三角形螺紋的方法測量三角形螺紋的方法24.相關理論知識三角形螺紋的技術要求項目五、 綜合技能訓練課時：12課時31.學習目標職業(yè)技能：熟練掌握軸類工件的裝夾方法以及相關刀具的刃磨職業(yè)知識：掌握工序劃分的方法32.工作任務根據(jù)圖紙要求，加工出符合圖紙要求的工件33.相關實踐知識保證形位公差的安裝方法34.相關理論知識工藝過程的組成九、技能考核要求根據(jù)中華人民共和國職業(yè)技能鑒定規(guī)范的要求進行考核十、實施建議1教師應依據(jù)工作任務中的典型產品為載體安排和組織教學活動。2教師應按照項目的學習目標編制項目任務書。項目任務書應明確教師講授（或演示）的內容；明確學習者預習的要求；提出該項目整體安排以及各模塊訓練的時間、內容等。3教師應以學習者為主體設計教學結構，營造民主、和諧的教學氛圍，激發(fā)學習者參與教學活動，提高學習者學習積極性，增強學習者學習信心與成就感。4教師應指導學習者完整地完成項目，并將有關知識、技能與職業(yè)道德和情感態(tài)度有機融合。十一、教學條件基本要求：車床、投影儀、多媒體課件、多媒體教室等十二、學習評價教師評價和學習者互評相結合：考核其學習習慣、工作作風、工作態(tài)度、同組學生間的相互合作能力等。過程評價和結果評價相結合：結果評價采用理論知識和技能考核，但更要重視其學習的過程評價，從是否學會方法、有無創(chuàng)