課前準(zhǔn)備，安靜的校園,習(xí)慣是一種儲(chǔ)蓄，更是一種財(cái)富，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)我們的一生太重要了。課前的準(zhǔn)備看似小事，它卻能反應(yīng)同學(xué)們對(duì)一堂課的態(tài)度，也能反應(yīng)一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)面貌。這種課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣，雖然只是許許多多學(xué)習(xí)習(xí)慣中的一個(gè)，但卻伴隨同學(xué)們的整個(gè)學(xué)習(xí)階段，甚至影響同學(xué)們一生的成敗。,你在學(xué)習(xí)上有哪些好習(xí)慣？你有課前準(zhǔn)備的習(xí)慣嗎？上術(shù)科課，你會(huì)怎樣做課前準(zhǔn)備呢？,下課時(shí)我會(huì)準(zhǔn)備好下一節(jié)的學(xué)習(xí)用品。,我會(huì)帶繩子上體育課。,預(yù)備鈴響，我就,我會(huì)帶好顏料去上美術(shù)課。,為什么要做課前準(zhǔn)備，尤其是術(shù)科課的準(zhǔn)備？,小討論：,課前準(zhǔn)備包括準(zhǔn)備好一切學(xué)習(xí)用品，這樣上課時(shí)就不會(huì)分心了，新知識(shí)才能記得牢。特別是美術(shù)課、音樂課等，如果我們課前不準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，上課就會(huì)去找學(xué)習(xí)用品，所以老師講課講到哪你都不知道，無法專心聽課，也無法參與課堂，聽課效率就不高，從而影響學(xué)習(xí)。,小探究：,課前準(zhǔn)備你是怎樣做的？,下課鈴響了，應(yīng)該做什么？,下課鈴響了，這是告訴你：快快做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，再去小便和玩耍。你應(yīng)該知道下一節(jié)是什么課，需要準(zhǔn)備什么學(xué)習(xí)用品。你應(yīng)當(dāng)：把上過的課本放進(jìn)書包里。把應(yīng)交的本子交上去。把下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品按老師的規(guī)定放整齊，再離開教室去廁所和玩耍。,術(shù)科課要準(zhǔn)備什么學(xué)習(xí)用品呢？學(xué)習(xí)用品就像我們小學(xué)生一樣，都有一定的位置。美術(shù)用品要用專門的一個(gè)袋子，上課的時(shí)候帶上。體育課要用的繩子、毽子等放在書包，上課時(shí)帶去，音樂課要帶好音樂書。,小討論：我們應(yīng)該怎么樣排隊(duì)去功能室場(chǎng)呢？,小收獲：術(shù)科課課前準(zhǔn)備好習(xí)慣1、上節(jié)課下課鈴聲響，馬上準(zhǔn)備好下節(jié)術(shù)科課的用品。2、把上課的用品準(zhǔn)備好后，就喝點(diǎn)水或上一下洗手間。3、帶好課本和用具，聽從值日老師或班干指揮，提前排隊(duì)，安靜行進(jìn)到功能室場(chǎng)上課。,小體驗(yàn)：我們知道了術(shù)科課課前準(zhǔn)備的要求，又知道了上術(shù)科課應(yīng)該帶什么學(xué)習(xí)用品。下面我們來模擬一下，看誰能像解放軍叔叔那樣，步驟清楚，動(dòng)作迅速。（請(qǐng)看課程表）“叮鈴鈴”聽到下課鈴，同學(xué)們?cè)鯓幼觯?在這節(jié)課中，大家交流了許多怎樣做好上術(shù)科課的做法想法，這多么令人欣喜！清脆的下課鈴聲馬上就要響起，歡聲笑語即將在校園飄蕩。相