內蒙古自治區2020年語文五年級上冊第二單元測試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 按要求改寫句子。（10分）（1）維護和平，制止戰爭，是世界人民的共同心愿。（改成反問句）_（2）蟲子在草窩里叫著。（改為擬人句）_（3）草地上盛開著鮮花？（改成比喻句）_（4）長跑比賽時，我班的王洪第一個首先沖到終點。（修改病句）_（5）今年我校的電腦數量又提高了。（修改病句）_2 . 形近字組詞。次（_）找（_）己（_）吹（_）我（_）已（_）3 . 積累填空。（1）黃庭堅的詩句“_，_”描繪的是一幅高遠明凈的秋江暮景圖。（2）江上漲起了春潮，水面與大海齊平。海面上，明月也同時升起。這是張若虛春江花月夜中“_，_”的景象。（3）論語告訴我們，跟朋友交往，應該做到“_，_”。（4）獨坐敬亭山中描寫鳥飛云飄的句子是：_，_。（5）老師想在教室里張貼一些名人名言，請你推薦一句：_。4 . 讀拼音，寫詞語。bo f ln du png hng png wn xi tio yu x_ _ _ _ _5 . 在句子中填入合適的關聯詞。1在演出時，小媛（_）跳舞（_）唱歌。2 （_）你認真學習，（_）能取得優秀的成績。3爺爺（_）70多歲了，（_）精力仍然十分充沛。4這道數學題（_）用乘法做（_）用除法做呢？5小明和小紅是一對好朋友，他們（_）在學習上互相幫助，（_）在生活上互相關心。6（_）雷鋒離開了我們，（_）他的精神永遠留在我們的心中。二、語言表達6 . 品析句子。1上了點兒年歲的人，（_）怎樣急著趕路，（_）發現哪塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。(1)在括號里填上恰當的詞語。(2)這句話寫了上了點兒年歲的人_的情景，表現了上了點兒年歲的人的_美。2每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協調有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。(1)這幾句話描寫的是_的情景，寫出了_美和_美。(2)用“協調有序”寫一句話。_三、現代文閱讀課外閱讀我能行。一天中午，烈日炙烤著大地，知了不時喊著：“熱死了，熱死了”吃午飯時，我向媽媽提了個問題：“媽媽，逆水行舟，不進則退是什么意思？”媽媽想了想說：“娜娜，媽媽現在先不解釋，下午帶你去游泳吧。”我一聽去游泳，特別高興，趕緊把碗里的飯吃得精光。下午，媽媽帶我去東門河，路上，我又提起了那個問題。媽媽說：“游泳時你就明白了。”到了河邊，我換上泳衣就鉆進水里，一會兒仰泳，一會兒蛙泳，有時還來個鯉魚跳龍門，媽媽不時地夸獎我，我快活極了。突然，媽媽好像想起了什么，不再欣賞我的精彩表演，而是對我說：“向上游。”我聽清了媽媽的話：“向上游？哼，有什么了不起，游就游。”于是，我奮力向上游，一個大浪打過來，我來不及躲避，被嗆得鼻子發酸，耳朵里也灌了水，人也順流而下了，我只好游到淺灘。過了一會兒，我又迎著急浪向上游，但感到越來越吃力，雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的力氣，只前進了幾次，稍一松勁，就被急浪沖到岸邊媽媽見此情景對我說：“你體會到逆水行舟，不進則退的意思了嗎？”“什么？”我丈二和尚摸不著頭腦。“你剛才向上游，稍不努力，不僅不能前進，反而后退。這個諺語的意思是：向與水流相反的方向行船，不努力前進就會后退。它也告訴人們，在人生道路上，不迎難而上，時代的潮流就會拋棄你。”哦，聽媽媽這么一說，我似乎懂得了7 . 下列選項中，最適合作為短文題目的一項是（ ）A游泳B不進則退C我懂得了8 . 用“”畫出“逆水行舟，不進則退”的本義。9 . 用波浪線在文中畫出一個擬人句。10 . 從文中找出與下列詞語意思相反的詞。前進（_）逆流而上（_）11 . 媽媽為什么要“我”向上游？_12 . 從媽媽的話中，“我”懂得了什么？_課內閱讀。船長哈爾威在艦橋上，也沒有做，也沒有說，隨著輪船。人們透過，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈爾威船長一生都要求自己忠于職守，。面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的權利。13 . 按課文內容填空。14 . 作者把船長比作了一尊“_”，這樣寫的好處是_。15 . “忠于職守”四個字在船長一課里有千斤重。課文哪些地方體現了哈爾威船長的“忠于職守”？_16 . 用心讀讀劃橫線的語句，用自己的話說說你從中讀懂了什么？_17 . 讀了這段話你想對哈爾威船長說：_。四、信息匹配18 . 用“”給句中加點字選擇正確的讀音。我著(zhuzho)迷地欣賞著(zhezho)這盤精彩的棋局,只見雙方都沉著(zhozhu)應戰,高著(zhezho)兒迭出,讓人大開眼界。五、