,在茫茫的太空呆一天，會是什么樣的感覺？相信我們每一個人都很神往，因為我們沒有這個經歷，現在，我們就走進楊利偉的太空一日，與他一同分享在太空的生活。,太空一日,22,散文,感知課文內容，理清文章思路。品味作者語言，學習小標題結構方法。學習楊利偉不怕困難，以及他為國爭光的精神。,楊利偉，2003年10月15日北京時間9時，楊利偉乘“神舟五號”載人飛船首次進入太空，成為中國進入太空的第一人。著有天地九重一書。,天地九重是“中國首飛航天員”楊利偉親筆寫作出版的書，由20萬字和150幅珍貴圖片組成。對于進入太空的所經、所歷、所見、所感，楊利偉不遺余力地在書中作了迄今為止最為全面和詳盡的描述。他在書中感念國家和人民的厚戴，感恩師長、戰友和親人的關愛。楊利偉在書中告訴我們：成功之路并非一飛沖天，而是一步一步、不懈不怠的結果。,“神舟五號”飛船是在無人飛船的基礎上研制的我國第一艘載人飛船，乘有一名航天員(楊利偉)，在軌道運行了一天。整個飛行期間為航天員提供必要的生活和工作條件，同時將航天員的生理數據、電視圖像發送地面，并確保航天員安全返回。此次飛行標志著中國成為第三個有能力獨自將人送上太空的國家，打破了由美國和蘇聯(俄羅斯)在載人航天領域的獨霸局面，提高了我國的國際地位。,“神舟五號”飛船,熾熱逃逸輪廓模擬舷窗俯瞰無虞稠密,ch,y,ku,m,魔法記憶：因義辨音法，表示同“十”或“多種的；雜樣的”意思時讀“sh”；表示疑問代詞時讀“shn”。),xin,kn,y,chu,什么什物,shn,sh,1.品析“幾秒鐘”“上千噸”的表達效果。,【答案】本題運用關鍵詞語表達效果法。“幾秒鐘”表明時間之快，“上千噸”寫出了數量之多，細膩傳神地刻畫出了火箭起飛時的溫度之高。,2.“我全身用力，肌肉緊張，整個人收縮得像一塊鐵。”這是什么描寫方法？有什么作用？,【答案】細節描寫，準確細膩地寫出了火箭起飛時，作為中國首飛的航天員的“我”當時的緊張狀態。,3.第12自然段從敘述順序上看屬于哪種順序?有何作用?,【答案】插敘。插入“我”飛回地面向工作人員描述火箭共振過程及地面工作人員改進火箭技術工藝的內容，使結構緊湊，脈絡清晰。,4.簡要概括“我”在載人飛船上看到的情景。,【答案】本題運用信息提煉法。(1)看到地球呈一段弧狀。(2)看到地球各大洲和各國的方位。(3)特別仔細地分辨了中國各個省的方位。(4)俯瞰了首都北京。(5)看到了太空中類似棉絮狀的物體。,4.閱讀課文，找找看，楊利偉遇到哪些意外情況？他相應的又有怎樣的心理活動或舉動。,【答案】一、危險：共振疊加，五臟六腑都碎了。心里或舉動：以為要犧牲了，頑強忍受。二、危險：產生“本末倒置”的錯覺，倒著飛很難受，容易誘發空間疾病。心里或舉動：靠意志克服，最終得以適應。三、危險：出現神秘的敲擊聲。心里或舉動：很緊張，邊聽邊看，冷靜觀察。四、危險：返程時舷窗出現裂紋。心里或舉動：緊張、擔心，通過觀察判斷應該沒事。五、危險：拋傘開傘時飛船晃動很大，折磨人。心理或舉動：讓人不知道怎么回事，感到緊張，重視這個過程。,5.作者特別交代在飛船中特意俯瞰首都北京的細節，說明了什么？,【答案】本題運用細節描寫作用分析法。表明了作為中國航天員的“我”對祖國的熱愛，對戰友和親人的思念之情。,6.文中說“對航天員最基本的要求是嚴謹”。試著在文中找一些例子，體會航天員嚴謹科學的態度。,作者通過觀察，認為在太空看不到長城；不僅自己觀察，還叮囑后來上太空的航天員仔細觀察，并詢問國際上的很多航天員是否看到單體建筑物。對太空中敲擊的確認也非常嚴謹，試聽一年多，總覺得不像，所以就一直未簽字確認。此外作者在敘述中，對時間、數據等都表述的詳細、準確，也反映了航天員嚴謹、科學的態度。,7.作者為什么用單獨的一段將飛船停住的時間詳細地寫出來？,【答案】這個時間是有歷史性紀念意義的。這是人類探索太空史上的一次重大成就，“神舟五號”成功的發射與返回標志著中國成為繼蘇聯和美國之后，第三個有能力獨自將人送上太空的國家。同時表明我國航天技術已經上了一個新臺階，達到了世界先進水平。對于作者來說，也是值得驕傲和紀念的時刻。,作者通過對自己進入太空的所見、所聞、所感的描述，體現了中國航天工作者嚴謹、科學的態度，抒發了自己作為中國航天員的自豪之情。,火箭起飛：心情緊張，出現共振危險看到什么：地球上的景致，類似棉絮狀的物體激動神秘聲音：克服困難，無法確認的聲音頑強，嚴謹返航過程：緊張至驚慌驚心動魄,太空一日,對航天事業的熱愛身為航天員的自豪,我泱泱中華,地大物博,人才濟濟!從自主研發原子彈、氫彈,到長征、神州火箭載人的升空,我們中國人的實力逐漸