小學體育三年級立定跳遠教學方案設計 寺頭鎮王莊小學 田建一、教材、學情分析1、教材分析：立定跳遠是低年級體育教學的重點內容，教學重點是兩腳同時起跳，落地平穩。所以教學應著重解決兩個問題：1、培養學生正確的跳躍姿勢，為兒童以后的發展與提高打下基礎。2、學會輕巧落地的方法，增強安全參與體育鍛煉意識，提高自我保護的意識和能力。2、學情分析：根據學生年齡的特點，如果一味的跑和跳，會使學生感到厭煩，不愿意學。據觀察了解，低年級學生十分樂意和小動物交朋友，為了能使本課的情境更符合學生的心理，將主要教學內容用以“小青蛙過河”的方式貫穿，以“小青蛙”來命名立定跳遠。安排“青蛙過河”的游戲來改變練習手段，讓學生帶著他們各自喜愛的角色去練習，不僅完成了教學要求，而且還激發了學生的學習興趣。在教學中采用多種情境教學變換進行，引導學生以積極的態度去開動腦筋，積極參與。二、設計理念1.小學生喜動,興趣易激發的特點,本課以故事形式貫穿整個教學過程。在游戲中進行多種形式的跳躍,使學生掌握立定跳遠的動作,以達到學生心理、生理獲得滿足的教學效果。 2.教育為引導,誘導學生進入“樂學、樂練”良好氛圍,讓學生充分發揮自己的想象力,在不知不覺中鍛煉了身體,體驗了樂趣。三、教學目標：1、運動參與目標：培養學生具有積極參與體育運動的態度和行為，自覺參與學習。2、運動技能目標：將跑、跳的基本技能相結合。3、身體健康目標：發展學生的身體協調性、靈敏性，及下肢力量。4、心理健康目標：培養學生參與體育鍛煉的自信心，形成克服困難的堅強意志的品質。5、社會適應目標：在集體活動中提高群體意識，使人際關系變得更加和諧，培養學生良好的合作精神，以及愛國主義精神。小學體育立定跳遠教案 教學內容立定跳遠、 捉青蛙課的類型新授課（水平二）教學目標1、運動參與目標：培養學生具有積極參與體育運動的態度和行為，自覺參與學習。2、運動技能目標：將跑、跳的基本技能相結合。3、身體健康目標：發展學生的身體協調性、靈敏性，及下肢力量。動作要點1、 雙腳起跳，雙腳落地。立定跳遠的動作技巧：2、 擺臂與蹬地協調用力。（難點）教學過程教學內容組織、教法、學法和要求時間分配教師指導學生活動課堂導入1、 師生問好2、 語言導入3、 宣布本課內容提出要求。導入“小蝌蚪找媽媽”的情景站成圓圈隊形約2分鐘模仿熱身部分一、模仿練習1、各種動物跳躍圖片/i?tn=baiduimage& ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=&pv=&ic=0&nc=1&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&ie=utf-8&word=%E5%8A%A8%E7%89%A9%E8%B7%B3%E8%B7%83二、游戲跳短繩一、引導學生感受大自然，熱愛動物，模仿動物，盡情參與二、語言激勵，引導練習學生復習跳短繩。展開想像動作形象，樂于表現要求：學生散開，自由練習，方法跳繩。約8分鐘教學過程教學內容組織、教法、學法和要求時間分配教師指導學生活動基本教學部分一、小青蛙學本領“立定跳遠”1、觀看圖片 青蛙青蛙跟我跳，雙腳用力向前跳，向上擺臂收大腿，落地緩沖輕又巧。/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E9%9D%92%E8%9B%99%E8%B7%B3&ie=utf-8&in=8797&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=23&rn=1&di=166402756400&ln=1957&fr=&fm=result&fmq=1362543824609_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn23&-1&di166402756400&objURLhttp%3A%2F%2F%2F%25C7%25EC%25C4%25F1%2Fmpic%2Fitem%2F89083c444464f71686947346.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fptjkw_z%26e3Bkwt17_z%26e3Bv54AzdH3FrAzdH3Fmd8ncdc8a&W800&H400&T8982&S32&TPjpg2、跳荷葉練習/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E9%9D%92%E8%9B%99%E8%B7%B3&ie=utf-8&in=22732&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=7&rn=1&di=91109505250&ln=1957&fr=&fm=result&fmq=1362543824609_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn7&-1&di91109505250&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fapk%2F87%2F87880%2Frotated%2F4.watermark.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fetk5_z%26e3Bg175w_z%26e3Bv54AzdH3FwrhAzdH3F1jpwtsAzdH3Fb0bba&W480&H320&T8247&S28&TPjpg3、小青蛙跳過荷花池捉害蟲引導學生掌握正確動作方法，并示范。1、結合雙腳跳短繩，啟發學生“小青蛙是怎么跳的？”引導學生嘗試練習。1、引導學生按正確的動作要領，跳過一定寬度的“小河”。2、看誰跳得又遠又穩3、分組展示4、隨時表揚鼓勵提示跳上荷葉的目的：重視輕輕落地教師引導提示：進行環保教育，（小青蛙捉害蟲，）讓孩子明白青蛙是人類的好朋友。要求：每一跳都要跳到荷葉上，跳到池塘邊捉回害蟲。1、學生相互交流，分散嘗試練習。學生按老師要求展示雙腳用力蹬地，雙腳輕輕落地。1、兩人一組，用繩子擺成小河，互學互練，一人跳，一人評價，動作要點：是否雙腳起跳，是否雙腳落地，是否跳過河。2、按自己能力調整小河寬度，體驗動作。原地將小河變為兩片荷葉，進行練習，體會雙腳落地動作。 學生四個小組按教師要求分別站在池塘指定位置，用繩子按本組水平組成相距11.5米的五片荷葉。要求：每一跳都要輕輕落在