精選人教版六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元積累復(fù)習(xí)測(cè)試真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫(xiě)漢字do ynpi frng rn_2. 辨字組詞。璧_ 頗_ 棧_ 澠_壁_ 顧_ 淺_ 繩_3. 將下列可以搭配的詞語(yǔ)連線。飄飄悠悠地_彎腰嘟嘟囔囔地_飛垂頭喪氣地_唱著興致勃勃地_說(shuō)光溜溜的_歌聲陰沉的_小道彎彎曲曲的_脊背婉轉(zhuǎn)悅耳的_臉色4. 閱讀并完成練習(xí)。最大的財(cái)富時(shí)間：一天下午地點(diǎn)：年輕人家門(mén)口人物：年輕人 老石匠布景：一個(gè)年輕人坐在小木屋的門(mén)口怨天怨地。年輕人：_如果我有一大筆財(cái)富，那該多好啊！（一個(gè)老石匠從他門(mén)前路過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)他又在嘟嘟嚷嚷，唉聲嘆氣，就停住腳步。）老石匠：年輕人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就擁有一筆巨大的財(cái)富啊！年輕人：_什么，什么？我有一筆財(cái)富？它們?cè)谀膬貉剑俊崩鲜常海ㄋ粗贻p人）在你自己的身上。你不是有一對(duì)眼睛嗎？如果你想得到財(cái)富，那你可以拿你的眼睛去換，哪怕用其中一只就夠了。年輕人：_你說(shuō)的什么呀！不管是什么樣的財(cái)寶，我都不會(huì)用自己的眼睛去換取它們。老石匠：那好！把你的兩只手砍下來(lái)吧。如果你需要，你可以用它們?nèi)Q得許許多多的金子。年輕人：不，不！我決不愿意為了得到金子而失去自己的手。老石匠：（看了年輕人一眼）現(xiàn)在，年輕人，你該明白了吧！你是多么富有啊！那你還抱怨些什么呢？要知道，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，_。（老石匠說(shuō)完，就繼續(xù)走自己的路了。）1. （1）聯(lián)系上下文理解下面的詞語(yǔ)。抱怨：_怨天怨地：_2. （2）這是一個(gè)劇本，橫線上可以填上合適的神態(tài)、語(yǔ)氣或動(dòng)作。聰明的你也來(lái)試試當(dāng)一個(gè)編劇吧！_如果我有一大筆財(cái)富，那該多好啊！_什么，什么？我有一筆財(cái)富？它們?cè)谀膬貉剑俊盻你說(shuō)的什么呀！不管是什么樣的財(cái)寶，我都不會(huì)用自己的眼睛去換取它們。3. （3）老石匠真正的意思是什么呢？請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上加上結(jié)尾。5. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。魯濱孫造船節(jié)選自_國(guó)_的_。本文的主人公是_，介紹了他在_上為了逃生，由最開(kāi)始的_到不畏艱辛的_的故事，表現(xiàn)了他_的精神品質(zhì)。6. 形近字組詞建_ 部_健_ 培_7. 我會(huì)寫(xiě)。描寫(xiě)貢獻(xiàn)大的成語(yǔ)：例：豐功偉績(jī)_ _ _ _8. 用下列詞語(yǔ)造句希望保佑9. 用鋼筆描紅。 郭 娟 諒 羨10. 把肯定句改成雙重否定句他越走越遠(yuǎn)。11. 把陳述句換成把字句雨水淋濕了我的衣服。焰火照得夜空光彩奪目。二、閱讀理解(30分)12. 我會(huì)說(shuō)。語(yǔ)文老師陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看三國(guó)演義后，打算找她談話，以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說(shuō)才能使李欣然同學(xué)樂(lè)于接受你的意見(jiàn)呢？(不超過(guò)60字)13. 讀課文文天祥，說(shuō)出下列句子的修辭方法他們悲觀地認(rèn)為元軍來(lái)勢(shì)兇猛，文大祥帶的兵都是臨時(shí)招募來(lái)的，這不是趕著羊群去和老虎斗，白白送死嗎？_14. 讀課文奴隸英雄，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)