省（市區） 姓名 準考證號 密.封線內.不. 準答. 題 絕密啟用前小學教師資格考試綜合素質（小學）過關練習試卷B卷 含答案注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內答題，否則不予評分。 一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、具備高等師范?？茖W校或其他大專?？茖W歷的公民不得申請的教師資格類型是（ ）。A. 幼兒園 B. 小學C. 初級中學 D. 高級中學2、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發揮教師在教育教學中的（ ）和為人師表的作用。A主導作用 B主體作用 C心理作用 D人格魅力3、現代社會，專業分工的極度細化使得普通人在每個專業領域內都必須倚仗專家的參 謀。專家則憑借精深的專業知識為人們提供指導意見，并以此建立自己的權威，取得 公眾的信任。然而，也正是這種權威和信任帶來了相應的責任專家在發言時必須 保持公正的立場，實事求是，認真求證，有一分證據說一分話，不能隨興所至，口元遮 攔。我們可以原諒專家意見中某些難免的漏洞、不足，但不能姑息專家放棄責任的擔 當，胡言亂語，混淆視聽。這段文字主要強調的是（ ）。A人非圣賢，專家的意見難免會有錯漏之處B專家的是非判斷和對策的選擇起著非同尋常的導向作用C有些專家放棄責任的擔當，胡言亂語，混淆視聽D專家在發言時必須保持公正的立場，實事求是4、小學生軍軍的父母不履行監護職責，對其曠課和夜不歸宿行為放任不管。依據中華人民共和國預防未成年人犯罪法的相關規定，應給予軍軍父母訓誡并責令其嚴加管教的機關是()。A.教育行政機關B.公安機關C.學校D.檢察機關5、下列表述不正確的是（ ）。A.自然界中的金屬常溫條件下一般呈固態B.惰性氣體不能與其他物質發生化學反應C.鋼是由鐵和碳按一定比例冶煉而成的D.天然氣是一種無色、無味的天然氣體6、北宋張擇端的一幅反映當時社會生活的風俗畫，有很高的藝術價值和史料價值的作品是（ ）。A.人物龍鳳帛畫B.洛神賦圖卷C.步輦圖D.清明上河圖7、二十四節氣是地球運行到二十四個規定位置的日期，在中國古代主要用于指導農事活動。不屬于二十四節氣的是（ ）。 A、清明、谷雨 B、立夏、小滿C、中秋、重陽 D、冬至、小寒8、下列選項中，對詩歌理解不正確的是（ ）。A.孔子認為，詩具有興、觀、群、怨四種作用B.詩歌是世界上最古老、最基本的文學形式C.古代詩歌按內容分為敘事詩、山水詩、科學詩、詠物詩四類D.長律一般都是五言詩，只有四句的叫絕句9、我國未成年人保護法規定，（ ）應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人。A.全社會B.學校C.家庭D.教師10、經濟的良性循環是指不過分依靠政府的投資，而是靠經濟自身的力量來實現社會總供給和社會總需求的基本平衡，實現經濟增長。近幾年，我國之所以會出現經濟穩定增長的態勢，是靠政府加大投資實現的。從這段文字可以推出（ ）。A只靠經濟自身產生的投資勢頭和消費勢頭就能實現經濟的良性循環B經濟的良性循環是實現社會總供給與總需求的基本平衡的先決條件C某一時期的經濟穩定增長不一定意味著這一時期的經濟已轉入良陛循環D近幾年，我國的經濟增長率一直保持在7以上11、我國各民族都有自己的燦爛文化，民族舞蹈更是各有特色、精彩紛呈。下列選項中屬于藏族舞蹈的是（ ）。A弦子舞B蘆笙舞C扁擔舞D孔雀舞12、每個人最大的成長空間在其最強的優勢領域。一個人才的奇跡都是在最適合自己的崗位上和最能發揮自己優勢的領域中創造出來的。使用人才應當唯器是適，用其所長，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。這段話的主旨是（ ）。 A要重視和培養人才 B人才使用應盡其所能 C人才的成長空間在其優勢領域 D人才使用應各得其所 13、下列關于素質教育的表述中，正確的是（ ）。A.素質教育包括社會實踐B.素質教育不包括家庭教育C.素質教育就是學校教育D.素質教育不包括社會教育14、下列科學家中，發現運動磁體能夠產生感應電流的是（ ）。A.奧斯特B.安培C.法拉第D.戴維15、老師在專心致志地講課時，發現有學生開小差。老師應采取的措施是（ ）。A.立即停止，讓學生站著聽課B.大發雷霆，要求學生公開檢討C.停止上課，對學生反復勸說D.輕拍學生，提醒學生集中精力16、下列哪個不是古代帝王用于自稱的稱謂？（ ） A.孤 B.敝 C.寡 D.朕 17、下列哪句說法是錯誤的?（ ）A素質教育是指以促進知識深刻內化為目標B以全面傳授更有價值的知識為基礎C以激活每一位受教育者的個性潛能發展為核心D以提高學生綜合素質為目的18、以下屬于議論文特點的是（ ）。 A.重在說理 B.形象反映生活 C.以情感人 D.解說性強 19、被譽為“俄國文學之父”，同時也是俄國浪漫主義文學的重要代表，俄國現實主義文學的奠基人是（ ）。 A.普希金 B.托爾斯泰 C.果戈理D.高爾基 20、依據中華人民共和國預防未成年人犯罪法，不良行為的是（ ）。 A、小強將管制刀具帶在書包里保護自己 B、強迫別人買吃的C、毆打小偷 D、擾亂治安21、小學生孫某曠課，班主任未立即聯系家長，決定第二天再去家訪。該班主任的做法（ ）。A正確，教師有管理學生的權利B正確，教師有教育學生的權利C不正確，教師應及時與學生的監護人取得聯系D不正確，教師應首先與當地公安部門取得聯系22、明朝時，我國卓越的科學家寫出幾部總結性的科學著作，它們（ ）。 反映了我國傳統科技居世界領先地位 包含有當時中外文化交流的成果 內容反映了當時的資本主義萌芽 包含著反封建的民主思想 A B C D23、“古之人不余欺也”中的“余”屬于詞類活用中的（ ）。A賓語前置 B謂語前置 C成分省略 D定語后置24、在PowerPoint中，某同學制作一份名為“我的故鄉”的演示文稿，要插入一段他自己錄制的聲音文件，應該采用的操作是（ ）。A. 選擇“插入”菜單中的“影片和聲音/文件中的影片”B. 選擇“插入”菜單中的“圖片/來自文件”C. 選擇“插入”菜單中的“影片和聲音/文件中的聲音”D. 單擊工具欄中的“插入剪貼畫”按鈕25、每年王老師都給自己制定讀書計劃，并嚴格執行。這體現了王老師注重（ ）。A團結協作 B教學創新 C循循善誘 D終身學習26、萬老師脾氣急躁，有一次打了小夏同學一巴掌，小夏的母親第二天來學校找萬老師。如果你是萬老師，你會（ ）。A.特別注意控制自己的情緒，向小夏及其母親道歉B.告訴小夏母親打小夏的理由C.不理會，因為自己情緒控制不好可能會與她吵起來D.在小夏面前告訴家長小夏如何不好好學習27、在“首屆京劇旦角最佳演員”的評選中，梅蘭芳、程硯秋、尚小云、（ ）當選，被譽為京劇“四大名旦”。 A.荀慧生 B.常香玉 C.王漢倫 D.閻立品 28、“塞翁失馬，焉知非?！钡牡涔食鲎裕?）。A.左傳B.淮南子人間訓C.史記D.論語 29、小學生姚某經常擾亂課程秩序，學校責令家長將其轉走，否則予以開除。該校的做法（ ）。A正確，學校擁有教學管理權利B正確，維護了正常的教學秩序C不正確，學校應對姚某長期停課D不正確，學校應對姚某批評教育 二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、一位學生在班里丟了10元錢，班主任氣不打一處來，讓全班32名學生投票選“賊”，結果有兩名學生入選。當兩名學生要求班主任拿出證據來時，班主任舉起手中的選票：“這就是證據!”請對上述案例加以評析。2、某學校老師想在班里開展一次特長展示活動，同學們踴躍報名，有的學生是畫畫，有的是跳舞，有的是唱歌在同學們積極報名的同時老師發現，小剛悶悶不樂，沒有報名任一項特長。老師問小剛：“你有什么特長啊?”小剛回答說：“我削梨又快又好，而且梨皮又薄又長?！崩蠋熣f：“這也是你的特長啊?！庇谑窃诶蠋煹墓膭钕拢傇诎嗬锏奶亻L展示課上給同學表演削梨，同學為他響起了熱烈的掌聲。請從學生觀的角度分析教師的行為。3、一個人的目光發自他的內心世界。目光的顏色表征了一個人的信仰與觀點，而它與自然光的偏離程度則衡量著他的閱世是否成熟。目光的視野大小反映了一個人的 胸懷。目光的溫度流露出一個人的情感。目光的光壓顯示了一個人的勇氣、決心與意志。一束怯懦的目光，光壓幾乎接近于零。目光的高低常與一個人地位的尊卑相 聯系。目光的深淺則透著一個人的睿智、聰慧與文化修養。而目光的真偽完全是一個人是否誠實的標志。目光還反映出一個人的綜合氣質。如他 的人格品味，機智程度，靈氣天分，城府心機，閱歷深淺，胸襟氣度，風范操守，文化素養，行為習慣.從一個人的目光里，我們可以讀出他的心靈，看 到他更為深層次的內涵。怪不得人們常說，眼睛是心靈的窗戶。不過，眼睛確實是一個人最有神韻的地方。有的人相信名片上的官銜，有的人甚 至妄言，服裝是一個人的“第二名片”。實際上，這兩者都是最容易偽造的。而一個人的目光才是高度的“防偽”的。一個人可以很容易改變他的服裝，但卻難以改 變他的目光。據世說新語.容止記載，當年曹操作為匈奴使臣，他自以為形陋不足以向遠方強悍之國顯示天威，特叫崔季珪代他充當大使榮色，自己則握刀立旁 做侍從。事后有人問使臣：“魏王如何?”匈奴使者回答說，魏王形態儀表倒也不凡，但是旁邊那位目光炯炯有神的握刀人才是真英雄。善良的人們，要把握住自己的目光，去辨真偽，發現美，擇良美，并發出自己純凈、善良的目光。我們每一個人不僅生活在自然的各種光照之不，同時也生活在社會的眾多目光之中。這個世界若是更多些真、善、美的目光，就會變得更加美好。(摘編自詹克明目光)問題：(1)請結合文本，簡要概括目光所反映出的一個人的特性。(2)文章用“真假魏王”的例子，旨在說明什么?請簡要分析。 三、寫作題（本大題共1小題，共50分）1、閱讀下面的材料，按要求作文?！翱纭笔且粋€動作。說文解字解釋：跨，渡也。本義為邁腿越過。后又引申為超越時間、地區等界限，例如跨時代、跨區域、跨界“跨”是一個有動感的漢字，能反映一個人的心境和精神狀態，也常常能反映出時代社會的變化。根據上面文字所引發的聯想和思考，寫一篇文章。要求：文體自選，立意自定，標題自擬；不少于800字。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、D2、A3、D4、 答案：B5、 答案：B6、D7、C8、C9、A10、C11、【答案】A【解析】弦子舞。藏族稱“諧”。流行于四川、云南等省藏族地區及西藏昌都一帶。弦子舞是藏族人民生活中不可缺少的一種自樂性歌舞。在節慶、婚嫁、集會時，人們歡聚一堂，舞時圍成圓圈，領舞者邊歌邊舞，拉著弦子（藏族一種拉弦樂器）伴奏，余者隨之，時而向圈內聚攏，時而散開，雙手甩動長袖，動作優美。12、D13、A14、 答案：C15、D16、B17、A18、A19、【答案】A 20、A21、【答案】C【解析】應及時與監護人聯系22、B23、A24、C25、答案：D26、A27、A28、B29、【答案】D【解析】學校勒令學生家長對學生進行轉學，此種行為是不對的。二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、這位班主任的做法是不對的。這位班主任的“霸氣”，表層原因是由“盜竊”事件引發，實際是這位教師的“灰色心態”所致。這種“霸氣”極易演變成“虐待”，往往造成嚴重的后果，如導致學生輟學、出走、輕生等，甚至可能毀掉學。生的一生。該 班主任在這件事上不應該急于下結論。因為失竊發生以后，一時難以查清必然造成失主的憤怒和學生之間的互相猜忌。作為班主任一定要做好五方面的工作：一是 安撫失主，詳細調查失竊事件的每一個細節；二是平息猜忌，失竊后必然有懷疑對象，被懷疑的對象面臨巨大的壓力，這時候班主任應公開講話，人人都有揪出小偷 的義務。在沒有證據之前，不可胡亂猜疑，否則就是對他人的傷害；三是做好被懷疑人的心理工作，尤其要注意那些心理素質差，有“前科”的學生；四是換位思 考，讓學生站在失主的位置，認。真地去思考自己的做法，使其思想和心靈深處產生自我撞擊，從而引導其用對話的方式進行自我教育；五是君子協定，教師答應替 學生保密，教師的保證無疑創設了一種寬松的環境，學生在受到心靈撞擊以后，自然會承認錯誤。2、現代學生觀強調“以人為本”，要求教育要以學生為出發點，要促進學生的全面發展，要面向全體學生，遵從學生的本質屬性，將學生視為發展中的人，具有巨大潛能的人。在教育實踐中，不能要求學生十全十美，求全責備，而是要幫助學生尋找發展的動力和方向，促進學生進步和發展。該案例中教師的行為一方面保護了學生的自尊心，讓學生發現自身的閃光點；另一方面幫助學生找到了學習的動力，促進其發展?，F代學生觀還強調尊重個體的獨特性，學生是獨特的人，每個學生都有自身的獨特性，每個人因遺傳素質、社會環境、家庭條件和生活經歷的不同，形成了個人獨特的心理世界，他們在興趣、