湖心亭看雪,張岱,湖心亭資料：,湖心亭舊為湖心寺，后因天災人禍被毀，嘉靖三十一年，太守孫孟尋其遺址，建亭其上。萬歷四年重建。后改為清喜閣，金碧輝煌，規模壯麗。“游人望之，如海市蜃樓。”“夜月登此，悄寂凄涼，如入鮫宮海藏，月光晶沁，水氣滃之，人稀地僻，不可久留。”,湖心亭,如月當空，偶以微云點河漢；在人為目，且將秋水剪瞳神。,張岱，字宗子，又字石公，號陶庵，山陰(今浙江紹興)人。其家自曾祖以來，均為顯宦。他早年過著精舍駿馬，鮮衣美食，斗雞放鷹，彈琴吟詩的貴公子生活，一生未曾仕宦。明亡后，避居浙江剡溪山中，從事著述。著有史闕、陶庵夢憶、西湖夢尋、快園道古、夜航船等。,作者簡介,敘事是本文的線索，請同學們在文中找出記敘文的要素看雪的時間、目的地、人物、事件？,時間崇禎五年十二月，大雪三日之后的更定時分；目的地西湖湖心亭；人物作者、及兩個金陵人（舟子、小童）；事件看雪（僅僅是看雪嗎？還有看人）。,作者看到怎樣的雪景？請大家在文中找出描寫雪景的句子并加以評析。,大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。,通過聽覺寫景，寫出了大雪后一片靜寂，湖山封凍，人鳥瑟縮不敢外出，寒噤不敢作聲，連空氣仿佛也凍結了。一個“絕”字巧妙地從人的聽覺和心理感受上畫出了大雪的威嚴。這不禁讓我們聯想到唐人柳宗元江雪中的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。（視覺）二者雖寫法不同，但達到了同樣的藝術效果。,霧凇沆碭，天與云與山與水上下一白。,霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。,前一句作者連用三個“與”，生動地寫出了天空、云層、湖水之間白茫茫渾然難辨的景象，寫全景，突出天地茫茫，闊大遼遠之勢，即著眼于“大”字。移步換景，變換角度，作者又連用“一痕、一點、一芥、兩三粒”表現了隨著小舟的緩緩行進，湖中景物依稀可辨的景象，同時它們的排列由大至小，突出“小”字。,本段文字寫景所用手法為白描。本段文字寫景，卻又不止于寫景，透過這個混沌一片的冰雪世界，讓我們不難感受到作者那種人生天地間如“蒼海一粟”的深沉感慨。有孤獨、落寞之感慨；有超凡脫俗的閑情雅致。此正謂：景中含情，情景交融。,作者在巧遇時的心情如何？,驚喜、愉悅（湖中焉得更有此人）這一驚嘆雖發之于二客，實為作者的心聲。惆悵。知己難覓，難求。為此古人曾發“人生得一知己足矣”的感慨，而我不經意之間，卻遇到了，但緊接著卻又是無奈的分別并且難有后約之期。想及如此，怎能不令人惆悵？,文章后半部分近一半筆墨寫人，對此，你有何看法？最后用舟子的話作結尾，有何意義？,結尾作者引用舟子的話“莫說相公癡，更有癡似相公者”一個“癡”字，似貶實褒，對作者到湖心亭賞雪這一行為給予了肯定與贊賞，不僅如此，還包括了對作者品味、人格的肯定與贊賞。,四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。,柳宗元小石潭記,孤帆遠影碧空盡唯見長江天際流,李白,送孟浩然之廣陵,前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。,登幽州臺歌,陳子昂,飄飄何所似，天地一沙