


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
切割3B代碼格式說明3B格式是結(jié)構(gòu)比較簡單的一種控制格式,它是以X向或Y向溜板進給計數(shù)的方法決定是否到達終點。五指令3B程序格式:B X B Y B J G ZB為分隔符,X、Y、J為數(shù)值,最多6位,J是計數(shù)長度,有時需要補前零,G為計數(shù)方向,有GX和GY兩種,Z為加工碼,有12種,即L1、L2、L3、L4、NR1、NR2、NR3、NR4、SR1、SR2、SR3、SR4。以上的X、Y均取絕對值,加工直線時X、Y為相對于起點的終點坐標值;加工圓弧時X、Y為起點相對于圓心的坐標值。機床加工時的走向由加工碼決定,比如L1為終點在第一象限的直線;NR2為起點在第二象限的逆時針走向的圓弧;SR1為起點在第一象限的順時針走向的圓弧。如果直線的終點落在坐標軸上,在X軸正方向上為第一象限,在Y軸正方向上為第二象限,在X軸負方向上為第三象限,在Y軸負方向上為第四象限。如果圓弧起點落在坐標軸上,則以圓弧即將進入的坐標象限決定加工碼。計數(shù)方向的決定。在加工直線時規(guī)定終點接近X軸時應(yīng)計X,終點接近Y時應(yīng)計Y。加工圓弧時終點接近X軸時應(yīng)計Y,接近Y軸時應(yīng)計X。這樣設(shè)定的原因在于,加工直線時終點接近X軸,即進給的X分量多,X軸走幾步,Y軸才走一步。用X軸計數(shù)不致于漏步,可保持較高的精度。而圓弧的終點接近X軸時線段趨于垂直方向,即Y軸走幾步,X軸才走一步,因此用Y計數(shù)能保持較高的精度, 如下圖。計數(shù)長度J取從起點到終點的溜板移動總長度,即被加工曲線在計數(shù)方向上的總投影長度。例如:起點為(2,3),終點為(7,10)的直線的3B指令是:B5000B7000B7000GYL1半徑為9.22,圓心坐標為(0,0),起點坐標為(-2,9),終點坐標為(9,-2)的圓弧3B指令是:B2000B9000B25440GYNR225.449.0+9.22+7.22,即在圓弧走過的總長度在運行方向Y軸上的總投影之和3B代碼-這是使用于我國自行開發(fā)的高速走絲線切割機的專用數(shù)控程序格式,其一般型式如下:B X B Y B J G這些參數(shù)和符號構(gòu)成一個程序段,整個數(shù)控程序就是由若干這樣的程序段構(gòu)成.由于在三個主參數(shù)XYJ之間用3個B作為分割符把它們分割開來,故而稱作3B格式. 符號與參數(shù) Z: 加工線型標志.數(shù)控線切割程序把平面零件的輪廓劃分為兩種線性,一種是直線,另一種是圓弧(含整圓).對于直線,Z參數(shù)按直線的相對走向(直線的起點到終點的走向)來分有以下四種: L1:第一象限的直線(含X軸正向的直線) L2:第二向限的直線(含Y軸正向的直線) L3:第三象限的直線(含X軸負向的直線) L4:第四象限的直線(含Y軸負向的直線) 對于圓弧,按圓弧的起點所在的象限(此時以該圓的圓心作為相對坐標系的原點)以及圓弧的順逆時針走向劃分有以下8種: SR1,SR2,SR3,SR4:起點分別位于第一,二,三,四象限內(nèi),按順時針方向切割的圓弧. NR1,NR2,NR3,NR4:起點分別位于第一,二,三,四象限內(nèi),按逆時針方向切割的圓弧. 特殊的,當(dāng)圓弧起點恰位于X或Y坐標軸上時,則要視圓弧的切割走向而確定Z參數(shù). GX或GY:計數(shù)方向.為了簡化控制軟件的數(shù)學(xué)模型,數(shù)控程序中指明在X或Y的方向上進行計數(shù),這樣確保在該程序段達到終點時,及時地轉(zhuǎn)入下一個程序段. X:當(dāng)加工直線段時,為該直線的終點相對于起始點的X坐標增量的絕對值;當(dāng)加工圓弧段時,為該圓弧的始點相對于其圓心的X坐標絕對值. Y:當(dāng)加工直線段時,為該直線的終點相對于起始點的X坐標增殖的絕對值;當(dāng)加工圓弧時,為該圓弧的始點相對于其圓心的Y坐標絕對值. J:計數(shù)長度.對于直線,若某直線段的計數(shù)方向為GX時,取J值為該程序段的X值;若計數(shù)方向為GY時,取J值為該程序段的Y值.對于圓弧,取這段圓弧在該程序段計數(shù)方向的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家電二維碼管理制度
- 應(yīng)付賬賬款管理制度
- 張勇海底撈管理制度
- 影像科預(yù)約管理制度
- 微商公司化管理制度
- 心理vr室管理制度
- 快艇安全全管理制度
- 快餐店員工管理制度
- 總公司資金管理制度
- 總經(jīng)理資格管理制度
- 民法典案例解讀PPT
- 安全生產(chǎn)知識應(yīng)知應(yīng)會
- 質(zhì) 量 管 理 體 系 認 證審核報告(模板)
- 腫瘤科新護士入科培訓(xùn)和護理常規(guī)
- 體育器材采購設(shè)備清單
- 第4章 頜位(雙語)
- 二手車鑒定評估報告書最終
- 電影場記表(雙機位)
- 塔吊負荷試驗方案
- 電子商務(wù)專業(yè)“產(chǎn)教融合、五雙并行”人才培養(yǎng) 模式的實踐研究課題論文開題結(jié)題中期研究報告(經(jīng)驗交流)
- 購買社區(qū)基本公共養(yǎng)老、青少年活動服務(wù)實施方案
評論
0/150
提交評論