畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)與展望_第1頁
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)與展望_第2頁
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)與展望_第3頁
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)與展望_第4頁
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)與展望_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)與展望篇一:工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)與展望 結(jié)論與展望 畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來說是一門必修課程,在大學(xué)這一個(gè)求學(xué)階段只有一次。面對(duì)這一次難得的機(jī)會(huì),我想檢驗(yàn)一下自己真正的實(shí)力和潛力,盡全力完成這次畢業(yè)設(shè)計(jì),為美好的大學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)。畢業(yè)設(shè)計(jì)跟我們平時(shí)上的基礎(chǔ)課或者是專業(yè)課不同,它是一個(gè)課題,要用到很多綜合性的知識(shí),最重要的是讓學(xué)生體驗(yàn)一下做科學(xué)研究的整個(gè)過程。畢業(yè),最重要的一個(gè)過程,最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了。 這次我選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)題課是*投標(biāo)文件編制。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我獲得了從理論到實(shí)踐的跨越。 在這一階段里,從開始的確定選題,書寫開題報(bào)告,到逐項(xiàng)計(jì)算工程量,讓我對(duì)自己即將從事的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。 我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題主要步驟是: 1、收集資料,比如該樓盤的施工圖紙、勘測(cè)報(bào)告以及相關(guān)的技術(shù)規(guī)范等等。 2、熟悉圖紙。熟悉圖紙是計(jì)算工程量的前提條件,只有把圖紙熟悉透徹了才能在計(jì)算工程量的時(shí)候避免很多的問題。 3、計(jì)算工程量。計(jì)算工程量包括以下幾個(gè)部分:土石方計(jì)算(基礎(chǔ)計(jì)算)、基礎(chǔ)墊層計(jì)、各層柱、梁、板混凝土工程量計(jì)算、屋面工程、樓地面工程、外墻裝飾、腳手架計(jì)算、套工程量定額。 4.編制施工組織設(shè)計(jì)。 5.剩余部分的撰寫以及論文的排版。 完成了工程量計(jì)算這一部分的工作內(nèi)容,我覺得自己又從新將自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)再次學(xué)習(xí)了一遍,對(duì)于各個(gè)工程量的計(jì)算規(guī)則,又有了進(jìn)一步的熟悉。在這么的過程中,每一步都是自己親自做過的,遇到的問題也非常多,在經(jīng)過遇到問題,思索問題到解決問題的過程中,收獲是最多的。以往沒有注意到的問題,都在這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn),這培養(yǎng)了我的細(xì)心,耐心和專心。指導(dǎo)老師給予的指導(dǎo)、同學(xué)的幫助讓我受益良多,無論是理論工作上的計(jì)算,還是實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)施工操作,老師都給我們做了詳細(xì)的分析,讓我在計(jì)算各個(gè)工程量時(shí)更能理論結(jié)合實(shí)際,更合理地計(jì)算工程量。通過這幾個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)的編寫工作,我對(duì)于工程造價(jià)管理有了更深入的了解,對(duì)于造價(jià)行業(yè)有了更多的認(rèn)識(shí),這為我以后的職業(yè)生涯有著很深遠(yuǎn)的影響。 隨著我國(guó)建沒事業(yè)的迅速發(fā)展,不論是我國(guó)建設(shè)項(xiàng)目管理的法規(guī)、規(guī)范及政策制度,還是程造價(jià)管理企業(yè)的經(jīng)營(yíng)水平,以及從業(yè)人員的素質(zhì)都有了明顯的進(jìn)步和提高。我作為一名工程造價(jià)管理專業(yè)的畢業(yè)生更要在以后的置業(yè)生涯中提升自己的各方面素質(zhì),提升理論與實(shí)踐能力。 因此我要立足于國(guó)內(nèi)外工程造價(jià)研究和應(yīng)用發(fā)展的前沿,結(jié)合我個(gè)人情況與工程建設(shè)行業(yè)發(fā)展情況,全面提高自己的能力,順應(yīng)時(shí)代潮流,成就自己的一番事業(yè)篇二:論文-總結(jié)與展望 論文-總結(jié)與展望 以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育己成為當(dāng)今教育發(fā)展的趨勢(shì)之 一。在國(guó)內(nèi)外,遠(yuǎn)程教育不斷蓬勃發(fā)展。而題庫系統(tǒng)更是遠(yuǎn)程教育的一大重要組成部分,因此,基于Web的題庫系統(tǒng)的研究對(duì)于發(fā)展遠(yuǎn)程技術(shù)教育尤為重要。 通過這段時(shí)間的設(shè)計(jì)與開發(fā),總體上完成了以下幾項(xiàng)工作: 1.研究了題庫理論,參考了一些相關(guān)的文獻(xiàn)資料,并且使用了一些題庫系統(tǒng),對(duì)題庫管理系統(tǒng)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。 2.研究了技術(shù),SQLSERVER數(shù)據(jù)庫技術(shù),從而為系統(tǒng)原型的實(shí)現(xiàn)提供解決方案。 3.在研究設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)之上對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)現(xiàn),該系統(tǒng)大體上實(shí)現(xiàn)了總體設(shè)計(jì)方案中所提到的題庫管理,系統(tǒng)管理,功能擴(kuò)展等3個(gè)模塊的功能。 4.對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試,盡管在測(cè)試過程中還有一些尚未解決的問題,但是這些都是預(yù)期可以解決的。 展望 基于WEB的題庫管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)涉及多方面的理論、方法和技術(shù),本系統(tǒng)還有許多新的問題需要解決,需要在實(shí)際應(yīng)用中不斷積累和完善,在以下幾個(gè)方面,還需要做進(jìn)一步的研究和開發(fā)。 1.論文只考慮了試題信息的幾項(xiàng)基本組成,并未在試題統(tǒng)計(jì)等方面進(jìn)行深入發(fā)掘。使得系統(tǒng)只考慮了一些簡(jiǎn)單情況,如何應(yīng)付復(fù)雜的試題信息還值得加強(qiáng)。可以進(jìn)一步完善試題信息表的相關(guān)字段,增加試題信息的完整性。2.該系統(tǒng)只考慮了試題應(yīng)用的一些基本情況,未對(duì)考卷生成等擴(kuò)展功能進(jìn)行更為深入的研究,使得試題庫的一些接口還不夠完善。 3.系統(tǒng)在測(cè)試上還存在一些問題,不過都是預(yù)期可以解決的。 等相關(guān)WEB技術(shù)在該系統(tǒng)的開發(fā)過程中應(yīng)用范圍還不夠,還有提高的余地。 致謝 首先,我要誠摯的感謝我的導(dǎo)師xx老師,在近一年的企業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)期間,都得到了xx老師的悉心指導(dǎo),在論文的寫作過程中,多次得到他的督促,并且他為我的論文提出了許多寶貴的修改意見。xx老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度與求實(shí)的工作作風(fēng)及豐富的學(xué)識(shí)留給我深刻的印象,使我受益匪淺。 其次,要感謝同組的xx,xx同學(xué),他們與我共同承擔(dān)了系統(tǒng)的分析設(shè)計(jì)與開發(fā)任務(wù),在大家的共同努力下,終于圓滿地完成了系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)工作,在此我向他們表示深深的感謝。 最后要感謝幾年來給我們上課的老師與學(xué)院的各位工作人員,正是有他們的辛勤勞動(dòng),才使我今天有足夠的能力完成整個(gè)項(xiàng)目,在此向他們表示真誠的謝意。篇三:工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)與展望 (8000字) 結(jié)論與展望 畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來說是一門必修課程,在大學(xué)這一個(gè)求學(xué)階段只有一次。面對(duì)這一次難得的機(jī)會(huì),我想檢驗(yàn)一下自己真正的實(shí)力和潛力,盡全力完成這次畢業(yè)設(shè)計(jì),為美好的大學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)。畢業(yè)設(shè)計(jì)跟我們平時(shí)上的基礎(chǔ)課或者是專業(yè)課不同,它是一個(gè)課題,要用到很多綜合性的知識(shí),最重要的是讓學(xué)生體驗(yàn)一下做科學(xué)研究的整個(gè)過程。畢業(yè),最重要的一個(gè)過程,最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了。 這次我選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)題課是*投標(biāo)文件編制。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我獲得了從理論到實(shí)踐的跨越。 在這一階段里,從開始的確定選題,書寫開題報(bào)告,到逐項(xiàng)計(jì)算工程量,讓我對(duì)自己即將從事的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。 我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題主要步驟是: 1、收集資料,比如該樓盤的施工圖紙、勘測(cè)報(bào)告以及相關(guān)的技術(shù)規(guī)范等等。 2、熟悉圖紙。熟悉圖紙是計(jì)算工程量的前提條件,只有把圖紙熟悉透徹了才能在計(jì)算工程量的時(shí)候避免很多的問題。 3、計(jì)算工程量。計(jì)算工程量包括以下幾個(gè)部分:土石方計(jì)算(基礎(chǔ)計(jì)算)、基礎(chǔ)墊層計(jì)、各層柱、梁、板混凝土工程量計(jì)算、屋面工程、樓地面工程、外墻裝飾、腳手架計(jì)算、套工程量定額。 4.編制施工組織設(shè)計(jì)。 5.剩余部分的撰寫以及論文的排版。 完成了工程量計(jì)算這一部分的工作內(nèi)容,我覺得自己又從新將自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)再次學(xué)習(xí)了一遍,對(duì)于各個(gè)工程量的計(jì)算規(guī)則,又有了進(jìn)一步的熟悉。在這么的過程中,每一步都是自己親自做過的,遇到的問題也非常多,在經(jīng)過遇到問題,思索問題到解決問題的過程中,收獲是最多的。以往沒有注意到的問題,都在這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn),這培養(yǎng)了我的細(xì)心,耐心和專心。指導(dǎo)老師給予的指導(dǎo)、同學(xué)的幫助讓我受益良多,無論是理論工作上的計(jì)算,還是實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)施工操作,老師都給我們做了詳細(xì)的分析,讓我在計(jì)算各個(gè)工程量時(shí)更能理論結(jié)合實(shí)際,更合理地計(jì)算工程量。通過這幾個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)的編寫工作,我對(duì)于工程造價(jià)管理有了更深入的了解,對(duì)于造價(jià)行業(yè)有了更多的認(rèn)識(shí),這為我以后的職業(yè)生涯有著很深遠(yuǎn)的影響。 隨著我國(guó)建沒事業(yè)的迅速發(fā)展,不論是我國(guó)建設(shè)項(xiàng)目管理的法規(guī)、規(guī)范及政策制度,還是程造價(jià)管理企業(yè)的經(jīng)營(yíng)水平,以及從業(yè)人員的素質(zhì)都有了明顯的進(jìn)步和提高。我作為一名工程造

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論