調(diào)整后的征集內(nèi)容及要求：一、學(xué)生活動(dòng)方案（作業(yè)）1.基本定義學(xué)生活動(dòng)主要指課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，包括當(dāng)堂訓(xùn)練、課后活動(dòng)、單元練習(xí)等。2. 建設(shè)要求（1）教學(xué)要求學(xué)生活動(dòng)的教學(xué)要求：活動(dòng)內(nèi)容覆蓋課程目標(biāo)的基本要求，知識(shí)體系結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容組織及其結(jié)構(gòu)合理，知識(shí)關(guān)聯(lián)清晰；目標(biāo)層次清晰，包含課程、章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)，重點(diǎn)突出，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情；提供有效的教學(xué)反饋，學(xué)習(xí)導(dǎo)航清晰，滿足內(nèi)容展示等需要；提供正確的解決思路與答案。（2）技術(shù)要求以DOC文檔形式呈現(xiàn)二、教學(xué)案例（微課）1. 基本定義教學(xué)案例是指記錄教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)生的教學(xué)活動(dòng)、典型意義事例及相關(guān)信息的資源。概括來(lái)說(shuō)，教學(xué)案例有兩類，用于幫助學(xué)生完成某個(gè)知識(shí)概念的理解與建構(gòu)，如“微課”資源，圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行講解的以視頻為主的教學(xué)短片，授課時(shí)間一般不超過(guò)15分鐘，比如：知識(shí)點(diǎn)教學(xué)視頻、操作過(guò)程演示視頻等。2. 建設(shè)要求（1）教學(xué)要求教學(xué)案例的教學(xué)要求：教學(xué)主題鮮明，教學(xué)目標(biāo)明確，反映學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，解決學(xué)科教學(xué)實(shí)際問(wèn)題；教學(xué)方法選用得當(dāng)，教學(xué)手段運(yùn)用合理，注重教學(xué)互動(dòng)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，對(duì)教學(xué)有促進(jìn)作用；教學(xué)過(guò)程、教學(xué)環(huán)節(jié)描述完整，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)反思等內(nèi)容，重點(diǎn)難點(diǎn)突出；教學(xué)案例具有借鑒意義和教學(xué)示范價(jià)值，能啟發(fā)教學(xué)；授課教師應(yīng)為名、特優(yōu)教師與骨干教師。針對(duì)“微課”視頻的教學(xué)要求：符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，針對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)教學(xué)的內(nèi)容完整，短小精悍，語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)；內(nèi)容組織及其結(jié)構(gòu)合理；教學(xué)目標(biāo)清晰、定位準(zhǔn)確，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，啟發(fā)性引導(dǎo)性強(qiáng)，有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)；提供有效的教學(xué)反饋；能夠支持解決教學(xué)問(wèn)題，對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)理解與知識(shí)建構(gòu)起正面促進(jìn)作用。（2）技術(shù)要求微課視頻一般采用視頻或整合相關(guān)資源的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行呈現(xiàn)，大小合適，便于在寬帶條件下快速下載；微課視頻的畫面質(zhì)量應(yīng)清晰、穩(wěn)定，動(dòng)畫、影像播放流暢；聲音與畫面保持良好的同步。微課資源中使用到的各類素材資源的技術(shù)指標(biāo)應(yīng)符合教學(xué)素材類資源中相關(guān)素材的規(guī)定。三、教育游戲1. 基本定義教育游戲是指根據(jù)教學(xué)需要，在一定的學(xué)習(xí)理論和游戲理論指導(dǎo)下開(kāi)發(fā)的，兼顧教育特性和游戲特性，同時(shí)承載著一定的教育和娛樂(lè)目的，能夠?qū)崿F(xiàn)寓教于樂(lè)的計(jì)算機(jī)軟件。2. 建設(shè)要求（1）教學(xué)要求教育游戲的教學(xué)要求：符合學(xué)習(xí)者認(rèn)知發(fā)展水平與興趣愛(ài)好，能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；在實(shí)現(xiàn)游戲目標(biāo)的過(guò)程中需要運(yùn)用有關(guān)的學(xué)科知識(shí)，或進(jìn)行一些推理、分析等，對(duì)學(xué)生鞏固相關(guān)學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)、訓(xùn)練判斷推理等必備能力有一定的支持與促進(jìn)作用；操作簡(jiǎn)單，使用方便，符合認(rèn)知習(xí)慣。（2）技術(shù)要求系統(tǒng)結(jié)構(gòu)合理，兼容性強(qiáng)；能夠在常用計(jì)算機(jī)環(huán)境或移動(dòng)手持設(shè)備環(huán)境中穩(wěn)定、快捷地運(yùn)行；幫助文檔齊全，提供良好的用戶支持服務(wù)；設(shè)計(jì)新穎，技術(shù)先進(jìn)，特點(diǎn)鮮明，畫面視覺(jué)效果好，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的使用興趣；導(dǎo)航方便合理，符合學(xué)生操作特點(diǎn)；易于安裝和卸載，容錯(cuò)能力強(qiáng)。教育游戲中使用到的各類素材資源的技術(shù)指標(biāo)應(yīng)符合教學(xué)素材類資源中相關(guān)素材的規(guī)定。（學(xué)生能自主學(xué)習(xí)的游戲軟件均可）四、教學(xué)課件1. 基本定義教學(xué)課件是指根據(jù)教學(xué)需要，在一定的學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)，以多種媒體表現(xiàn)，具有良好結(jié)構(gòu)，滿足某一單元或知識(shí)點(diǎn)教與學(xué)需要的一種軟件。例如：演示文稿、動(dòng)畫課件、電子白板課件等。2. 建設(shè)要求（1）教學(xué)要求教學(xué)課件的教學(xué)要求：符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，內(nèi)容完整，與新課程教材中至少一個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容相配套，能夠支持至少一個(gè)學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)； （劃線部分要求可忽略，只要是單獨(dú)成體系的課件均可） 內(nèi)容組織及其結(jié)構(gòu)合理，知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)；教學(xué)目標(biāo)清晰、定位明確，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，啟發(fā)性、引導(dǎo)性強(qiáng)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；多媒體技術(shù)運(yùn)用恰當(dāng)，并具有相應(yīng)的控制技術(shù)，操作方便、靈活，采用多種教學(xué)媒體呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，有效支持教學(xué)過(guò)程；提供有效的教學(xué)反饋，學(xué)習(xí)導(dǎo)航清晰，滿足內(nèi)容展示、教學(xué)評(píng)價(jià)等需要；能夠支持解決教學(xué)問(wèn)題，對(duì)教學(xué)起正面促進(jìn)作用，易于使用與推廣。（2）技術(shù)要求教學(xué)課件一般采用演示文稿、二維/三維動(dòng)畫技術(shù)等實(shí)現(xiàn)，并采用主流格式存儲(chǔ)，大小合適；支持Windows、Mac OS、Linux等操作系統(tǒng)，并能在常用教學(xué)終端中流暢運(yùn)行。課件的畫面質(zhì)量應(yīng)清晰、穩(wěn)定，動(dòng)畫、影像播放流暢；聲音與畫面保持良好的同步。教學(xué)課件的基本組成如表7所示，課件使用到的各類素材資源的技術(shù)指標(biāo)應(yīng)符合教學(xué)素材類資源中相關(guān)素材的規(guī)定。五、教學(xué)素材1.基本定義教學(xué)素材是指教學(xué)過(guò)程中使用的文本、圖形、圖像、動(dòng)畫、視頻、音頻等多媒體材料，是教學(xué)課件、網(wǎng)絡(luò)課程、教學(xué)案例等教學(xué)資源的基本組成元素，是承載教學(xué)信息的基本單位。2. 建設(shè)要求（1）教學(xué)要求教學(xué)素材的教學(xué)要求：符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，應(yīng)用對(duì)象和教學(xué)目標(biāo)明確；支持解決教學(xué)問(wèn)題，對(duì)教學(xué)起正面促進(jìn)作用；素材成體系，具有完整的結(jié)構(gòu)，能夠支持至少一