通識選修課大學生職業生涯規劃作業之我的成就故事姓名：許進利 學號：20110510061 院系：政治學院為期6周的通識選修課大學生職業生涯規劃，使我受益匪淺。在“職業生涯彩虹理論”和“6個島嶼游戲”中，我感受到了制定大學職業生涯規劃的重要性和緊迫性。我認為，一個職業目標與生活目標相一致的人是幸福的，職業生涯規劃實質上是追求最佳職業生涯的過程，而這需要我們持久性地改變，以至于漸趨完善。持久性改變是人生力量的積累，這需要一種長期的時間觀念。對職業生涯的長期眼光，是我們未來的事業能夠登峰造極的重要條件。所以，我制定了自己的職業生涯規劃（詳見大學生職業生涯規劃書）；在這里，我想簡略地闡述一下我的成就，零星的記憶總能拼湊成一個輝煌的過去，以便砥礪自我不斷前進，勇敢描繪自己的美好未來。成就故事一：學習做飯。從很小的時候，就開始學習做飯。我覺得這是一件很光榮且幸福的事情。爸媽累了的時候，我就可以派上用場了。最值得欣慰與驕傲的是，只要是家里常吃的菜肴，我都會單獨做，而且味道不比爸媽做的差。成就故事二：學習游泳。很小的時候，大概是我讀小學二年級的時候，就開始與水打交道了。盡管每次偷著去游水，是冒著被媽媽抽打的危險，但始終抵擋不住水的誘惑。于是，夏天的我們村那水塘邊，一定會有我的影子。可能與水有緣，很早也就學會了游泳。記得去年暑假，在武漢做兼職，耐不住酷暑，游了漢江，現在回想起來感覺好酷的。來到了重師，才知道游泳是我們學校的必修課，所以呢，感到很欣慰，很幸福。成就故事三：學騎單車。從我讀六年級的時候，就開始嘗試著學騎單車，但是摔了幾次也就放棄了。在初二的那年暑假，因為不甘心，硬地把單車給學會了。很驚訝的是，竟然只花了不足半個小時的時間，可能是因為“海拔”見長了吧！學會了以后，就喜歡飆車，有時也不免傷痕累累，但只是有所收斂。高三暑假，我也學會了摩托車，其實學會了單車再學那個就不怎么難了。成就故事四：談過戀愛。我來自湖北，即重慶的近鄰。我喜歡那個地方，不僅僅是因為那里是我的家鄉，更大的緣故在于，在那里，我談過一場幸福的戀愛。盡管那時有些不合時宜，但我覺得很幸福，絕對不后悔。帶著愛，來到了重慶；或許由于距離，或許由于其他，今年初，我們之間產生了難以解決的誤會，即使我再怎么努力，都回天無力。感情，終究是兩個人的事情。但是，分了手，我全盤退出，也始終記住她的愛，永遠祝福她找到更好的，會找到能夠真正承擔她幸福的另一半。成就故事五：考上大學。孩提時的夢想，出省讀大學，現在實現了。盡管再怎么撇，我要對青春說無悔。我奮斗過，沒有遺憾。雖然說，最初的時候，重慶并沒有進入我的篩盤；但，人生變數大，總不能讓預策來代替決策。總之，考上幸福，我倍感幸福，真的很滿足。成就故事六：進理調部。進了重師，很有成就感的一件事，就是能進入學院的理調部。盡管當初有多么的僥幸，但我會用自己的努力去證實伯樂的選擇。我是一個很冷靜的人，而且做一件事都會有計劃，忘寢廢食都會完成。我時常在想，現在的實力不是問題，努力能夠解決。因此，我會用